19.閱讀下列資料,回答有關(guān)問題.
一片稻田就是一個小小的生態(tài)系統(tǒng),這里有少許雜草與水稻爭奪著陽光、養(yǎng)料、水分和空間;蝗蟲、三化螟在稻秧上取食,青蛙是忠實的田園衛(wèi)士,一旦發(fā)現(xiàn)害蟲,會迅速地將其捕獲…
(1)陽光、養(yǎng)料、水分等都能影響水稻的生長,它們屬于非生物 因素.雜草與水稻爭奪陽光、養(yǎng)料、水分等,說明二者之間存在著競爭關(guān)系.
(2)如果人們大量捕食青蛙,對該生態(tài)系統(tǒng)的影響是害蟲的數(shù)量增加.
(3)水稻生長過程中,如果缺少含氮無機鹽,水稻植株生長緩慢、植株弱小、葉片發(fā)黃.請完成有關(guān)驗證水稻生長需要含氮無機鹽的實驗.
①取生長健壯、狀態(tài)相同、的水稻幼苗若干,平均分為兩組.
②將兩組幼苗分別用泡沫固定在A、B兩個塑料容器中.
③A容器加含各種無機鹽的完全培養(yǎng)液.B容器加等量不含氮的完全培養(yǎng)液.
④將兩組裝置放在相同等條件適宜的環(huán)境中培養(yǎng),觀察水稻幼苗的生長狀況.

分析 此題是一個綜合性的填空題,涉及影響生物生活的因素、動物的行為、生態(tài)系統(tǒng)的組成、植物生長需要的無機鹽以及對照實驗的相關(guān)內(nèi)容,逐一分析解答

解答 解:(1)在一定地域內(nèi),生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫生態(tài)系統(tǒng).陽光、空氣、水、土壤、溫度等非生物因素,為其他生物提供能量、營養(yǎng)和生存空間.雜草與水稻爭奪陽光、養(yǎng)料、水分等,說明二者之間存在著競爭關(guān)系.
(2)如果人們大量捕食青蛙,對該生態(tài)系統(tǒng)的影響是害蟲的數(shù)量增加.
(3)對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同之外,其他條件都相同的實驗.A組與B組對照,該實驗的變量是含氮無機鹽,說明水稻生長需要含氮無機鹽的實驗.
故答案為:(1)非生物;競爭;
(2)害蟲的數(shù)量增加;
(3)③氮; ④相同.

點評 此題涉及的知識面比較廣,這就要求我們要熟練掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識,只有基礎(chǔ)扎實才能靈活答題

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.科學(xué)家成功把人的抗病毒干擾素基因植入煙草細胞中的DNA分子上,使煙草獲得了抗病毒的能力.這種技術(shù)是( 。
A.免疫技術(shù)B.變異技術(shù)C.轉(zhuǎn)基因技術(shù)D.遺傳技術(shù)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.某人出現(xiàn)多飲、多食、多尿,但體重很快減輕的現(xiàn)象,若你是醫(yī)師,判斷此人患有   ,若做尿檢,該人的尿中含有    ,該開    藥方.( 。
A.糖尿病、葡萄糖、口服胰島素B.尿毒癥、葡萄糖、注射胰島素
C.糖尿病、葡萄糖、注射胰島素D.腎上腺病、蛋白質(zhì)、注射胰島素

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.利津臨合蜜甜瓜以其含糖分高、香甜可口深受人們的喜愛.為提高大棚甜瓜的產(chǎn)量,果農(nóng)采取了下列措施,其中不能達到目的是( 。
A.定時通風(fēng)B.適當增加光照
C.適時松土、施肥D.保持棚內(nèi)溫度恒定

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

14.如圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖,請據(jù)圖回答:
(1)用顯微鏡觀察玻片標本時,首先要在從側(cè)面注視物鏡,同時轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋,使鏡筒緩緩下降,直到物鏡接近玻片標本為止.再用左眼向目鏡內(nèi)看,右眼眼睜開,以便照顧繪圖,同時反方向轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋,使鏡筒上升,直到看清物像為止.然后,再轉(zhuǎn)動細準焦螺旋使看到的物像更加清晰.
(2 )用來調(diào)節(jié)光線強弱的結(jié)構(gòu)是[12]遮光器和[14]反光鏡.
(3)轉(zhuǎn)動時,鏡筒的升降范圍很小的結(jié)構(gòu)是[9]細準焦螺旋.
(4)接近玻片標本的鏡頭是[7]物鏡.
(5)把玻片標本放上[13]載物臺后,要用[10]壓片夾壓住,標本要正對[11]通光孔的中央.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.科學(xué)家在一個地層中發(fā)現(xiàn),在最底層只發(fā)現(xiàn)水生動物的化石,在中間地層中水生動物化石占多數(shù),有少數(shù)的陸生動物化石,而越往上陸生動物化石越多.由此看出生物在生活環(huán)境方面的進化趨勢是( 。
A.從水生到陸生B.從簡單到復(fù)雜C.從陸生到水生D.從低等到高等

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.請你仔細觀察如圖所示的實驗裝置,回答有關(guān)問題:

(1)甲裝置可以用來探究植物的蒸騰作用.塑料袋上的水珠主要是通過葉片的氣孔散失的.
(2)乙裝置可以驗證植物呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳,實驗中用黑色塑料袋是為了防止植物進行光合作用,影響呼吸作用實驗效果.
(3)丙裝置可以用來驗證光合作用產(chǎn)生氧氣.
(4)丁裝置所示實驗,a和b形成一組對照實驗,其變量是光.該實驗中,將天竺葵放黑暗處一晝夜,是為了將葉片中的淀粉運走耗盡.
(5)對丁圖中遮光對葉片進行脫色后滴加碘液,變藍的是a(填a或b).
(6)將甲裝置于室外,并進行24小時的氣體分析測定,得出某氣體含量隨時間的變化曲線如圖戊,該氣體是A.
A.氧氣  B.二氧化碳  C.水蒸氣  D.氮氣.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.2011年3月11 日,日本發(fā)生了里氏9 級大地震及海嘯,給日本人民群眾帶來了災(zāi)難和巨大損失.但在賑濟救災(zāi)中,中國也派出了救援人員及時趕赴日本,體現(xiàn)了來自鄰國的溫暖.假如你是一名救災(zāi)現(xiàn)場的志愿者,遇到下列現(xiàn)實問題,你能正確解答嗎?
(1)如果發(fā)現(xiàn)某人受傷出血,血液呈鮮紅色,噴出,請判斷是動脈血管出血.
(2)給病人打針、服藥前,一定要認真分析藥品的說明書(使用說明),絕對不能盲目用藥.
(3)當遇到緊急情況,病人生命垂危窒息的病人需要進行人工呼吸.原理是用人工方法使病人的胸廓有節(jié)律地擴大和縮小,逐步恢復(fù)呼吸功能.
(4)如果遇到失血過多的人,應(yīng)及時給予輸血救治,輸血的原則是輸同型血.
(5)在日本發(fā)生了地震及海嘯引發(fā)了核輻射,致使很多中國人瘋狂地購買碘鹽,請問碘是構(gòu)成哪種激素的原料A
A、甲狀腺激素         B、生長激素          C、腎上腺素           D、胰島素.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列關(guān)于骨、關(guān)節(jié)、肌肉的敘述不正確的是( 。
A.完成一個動作需有骨骼肌、骨、關(guān)節(jié)的配合
B.骨在肌肉牽引下圍繞著關(guān)節(jié)運動從而完成動作
C.當你提一桶水上樓時肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張
D.一組肌肉的兩端分別附在不同骨上

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案