3．哪一個(gè)圖的牙齒是適應(yīng)草食性的（　　）
A．A圖B．B圖

分析 圖中1是門(mén)齒，2是臼齒，3是門(mén)齒，4犬齒，5是臼齒，圖A是草食性動(dòng)物牙齒，圖B是肉食性動(dòng)物牙齒．

解答 解：圖A的牙齒分化為門(mén)齒、臼齒，無(wú)犬齒，門(mén)齒可切斷食物，臼齒有磨碎食物的作用，以植物為食相適應(yīng)，圖B具有犬齒，適于肉食性．
故選：A

點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是知道牙齒與食性生活相適應(yīng)的特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．經(jīng)過(guò)你細(xì)心觀察會(huì)發(fā)現(xiàn)，在植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞分裂過(guò)程中，兩者不相同的是下列哪一項(xiàng)（　�。�
A．從外界吸收營(yíng)養(yǎng)B．遺傳物質(zhì)的復(fù)制
C．細(xì)胞質(zhì)的分裂過(guò)程D．細(xì)胞膜的分裂過(guò)程

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．如圖是被子植物從花發(fā)育成果實(shí)的過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）對(duì)于植物繁衍后代來(lái)說(shuō)，花的結(jié)構(gòu)中最重要的是雄蕊和雌蕊．從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次上分析，花和果實(shí)都屬于生殖器官．
（4）“旱生蜜桃”，果實(shí)個(gè)大，味甜，要保持這一優(yōu)良性狀，在生產(chǎn)實(shí)踐中常用的繁殖方法是嫁接．
（5）桃花體細(xì)胞的染色體數(shù)目是16條，那么圖中[7]結(jié)構(gòu)中染色體數(shù)目是8條．已知控制花色的基因組成為Rr（R為紅色，r為白色） 該桃樹(shù)是雜交品種（Rr），請(qǐng)你判斷[1]所攜帶的基因是R或r，該花經(jīng)過(guò)自花傳粉發(fā)育后所形成的種子的基因組成是RR、Rr、rr．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．如圖表示食物中某種有機(jī)物在消化道內(nèi)的消化情況．據(jù)此推斷該有機(jī)物是
（　　）
A．維生素B．蛋白質(zhì)C．脂肪D．淀粉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．頂芽生長(zhǎng)與側(cè)芽生長(zhǎng)的關(guān)系是（　�。�
A．側(cè)芽和頂芽一樣，生長(zhǎng)都很快B．側(cè)芽和頂芽一樣，生長(zhǎng)都很慢
C．頂芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng)，抑制側(cè)芽生長(zhǎng)發(fā)育D．兩者沒(méi)有什么關(guān)系

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．“麻屋子，紅帳子，里面住著個(gè)白胖子”形象地描述了花生的結(jié)構(gòu)，在花生的個(gè)體發(fā)育過(guò)程中，“麻屋子”和“白胖子”分別是由以下哪個(gè)部位發(fā)育而來(lái)的？（　�。�
A．子房壁和胚珠B．子房和受精卵C．子房壁和受精卵D．子房和胚珠

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．培養(yǎng)細(xì)菌、真菌的一般方法：①配制培養(yǎng)基；②高溫滅菌；③冷卻后，進(jìn)行接種，最后放在溫暖的地方進(jìn)行培養(yǎng)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

12．如圖為顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）能調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是[3]遮光器和[7]反光鏡．
（2）接近觀察物的鏡頭是[2]物鏡．
（3）用顯微鏡觀察制作好的臨時(shí)裝片，在鏡下已經(jīng)找到觀察物，如果要使物像更清晰些，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[6]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．有諷刺帖子說(shuō)“近世進(jìn)士盡是近視”．其實(shí)不用太擔(dān)心，近視是可以進(jìn)行光學(xué)矯正的．如圖中近視眼成像情況及矯正方法正確的分別是（　�。�
A．甲和丁B．乙和丁C．乙和丙D．甲和丙

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