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16．外界聲波到聽覺形成需經過（　　）
①聽小骨　 ②鼓膜　 ③耳蝸內的聽覺感受器　 ④外耳道　 ⑤大腦皮層的聽覺中樞．
A．聲波→①→②→③→④→⑤B．聲波→④→②→①→③→⑤C．聲波→④→①→②→③→⑤D．聲波→④→③→①→②→⑤

分析 耳的結構圖如下：

解答 解：聽覺的形成過程如下：外界的聲波經過④外耳道傳到②鼓膜，引起鼓膜的振動；振動通過①聽小骨傳到內耳，刺激③耳蝸內的聽覺感受器，產生神經沖動；神經沖動通過與聽覺有關的神經傳遞到⑤大腦皮層的聽覺中樞，就形成了聽覺．可見聽覺形成的正確順序是聲波→④→②→①→③→⑤．
故選：B．

點評 聽覺的形成結合示意圖記憶效果好．

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

6．胚是新植株的幼體，由子葉、胚芽、胚軸和胚根四部分組成．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列不屬于器官的結構是（　�。�
A．血液B．睪丸C．咽D．靜脈

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．體重近似、發(fā)育正常的甲、乙、丙3只小狗，對甲、乙狗分別做不同的手術處理，丙狗不做處理．幾個月后查得各自血液中兩種激素的含量如表（單位：微克/100毫升血液），則下列敘述正確的是（　　）
生長激素甲狀腺激素
甲5.80.1
乙0.12.8
丙63
A．甲狗切除了甲狀腺，乙狗切除了胰腺
B．丙狗在實驗中作對照
C．甲狗、乙狗均發(fā)育停滯
D．甲狗發(fā)育正常，乙狗生長停滯

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

11．食物為我們提供了豐富的營養(yǎng)物質和能量，在六大營養(yǎng)素中，不需要經過消化就能直接被吸收的是水、無機鹽和維生素．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖表示人耳和腦的聯(lián)系示意圖，請據圖分析回答．
（1）看電視文藝節(jié)目時，你能聽到演員優(yōu)美動聽的歌聲．那么，圖中接受聲波信息的感受器位于[4]耳蝸內；聽覺產生的部位是[1]大腦皮層．
（2）如果某人標號④所示部分受損，則不能（能，不能）　產生聽覺．
（3）乘坐飛機時，乘務員往往要求乘客在飛機降落中咀嚼食物，其目的是為了使5張開，保持鼓膜內外的氣壓平衡，避免9受到損傷（填數字）．
（4）跳水運動員參加比賽時，動作協(xié)調、姿態(tài)優(yōu)美．這與圖中數字[6]小腦所示結構的調節(jié)有關．
（5）大腦皮層主要是由神經元的胞體集合而成，神經元的形態(tài)結構與其它組織細
胞有顯著差異，這是細胞分化的結果．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖，請據圖回答問題
（1）圖中血管5的名稱是肺動脈，其中流的是靜脈血，血管7的名稱是主動脈．
（2）肺泡與外界的氣體交換是通過呼吸運動實現(xiàn)的，血液中的氧氣是通過擴散作用進入組織細胞的
（3）4是左心室，2是右心室，血液由2射出，流經5，6到3的循環(huán)途徑叫肺循環(huán)．
（4）在1和2，3和4，2和5，3和7之間都有瓣膜．從而保證了血液的定向流動
（5）通過手部靜脈注射藥物治療中耳炎時，藥物需2次經過心臟才能到達耳．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．人類和類人猿的共同祖先是（　　）
A．古猿B．長臂猿C．北京猿人D．大猩猩

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列選項中既是傳染病的傳染源，又是其傳播途徑的是（　　）
A．患乙型肝炎的人B．家里飼養(yǎng)的健康寵物狗
C．肝炎病人用過的筷子D．帶有瘧原蟲的蚊子

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