【題目】將一顆1克重的樟樹(shù)種子種到土地里幾年后長(zhǎng)城100多千克的大樟樹(shù)，樟樹(shù)能夠增重，主要來(lái)自于（　�。�
A.土壤中的無(wú)機(jī)鹽
B.陽(yáng)光
C.氧氣
D.二氧化碳

【答案】D
【解析】由題意可知，將一顆1克重的樟樹(shù)種子種到適宜樟樹(shù)生長(zhǎng)的土地里，幾年后長(zhǎng)成100多公斤重的大樟樹(shù)．增加的重量主要來(lái)源于章樹(shù)通過(guò)光合作用制造的有機(jī)物的重量，而光合作用的原料是大氣中的二氧化碳和土壤中的水．故答案選：D
【考點(diǎn)精析】利用光合作用的實(shí)質(zhì)對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知光合作用實(shí)質(zhì)：綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過(guò)程．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】從可持續(xù)發(fā)展的角度來(lái)利用好草原，長(zhǎng)期的發(fā)展畜牧業(yè)，下列哪項(xiàng)措施不正確？（　�。�
A.大力興修草原水利
B.盡量發(fā)展牲畜養(yǎng)殖，最大限度的發(fā)揮草原的潛力
C.營(yíng)造基本草場(chǎng)防護(hù)林
D.改良牧場(chǎng)，促進(jìn)良種牧草的發(fā)展

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】綠色植物光合作用制造的氧，僅僅能維持自身呼吸作用對(duì)氧的需求．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)中的某一裝置，該裝置的作用是（ ）

A.脫去葉片中的葉綠素

B.把葉片煮熟

C.讓葉片內(nèi)原來(lái)的淀粉運(yùn)走耗盡

D.便于進(jìn)行觀(guān)察葉的結(jié)構(gòu)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為家族遺傳圖譜,若相關(guān)的基因分別用A、a表示，請(qǐng)分析回答:

（1）圖中個(gè)體Ⅰ1、Ⅰ2表現(xiàn)正常，而后代中出現(xiàn)了患病個(gè)體，這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱(chēng)為_________。

（2）根據(jù)圖中個(gè)體Ⅰ1、Ⅰ2和個(gè)體_________的性狀表現(xiàn),可以推斷該遺傳病為________遺傳病，個(gè)體Ⅰ1、Ⅰ2與該遺傳病相關(guān)的基因組成分別是_____________；個(gè)體Ⅱ4、Ⅱ5含有a基因的幾率是________。

（3）如果個(gè)體Ⅱ1的基因組成是AA，則個(gè)體Ⅲ1攜帶a基因的幾率是________；圖中的第三代所示個(gè)體中雖然一個(gè)患者也沒(méi)有，但個(gè)體__________肯定是該遺傳病的隱性基因攜帶者。

（4）若Ⅲ1和Ⅲ2是一對(duì)雙胞胎。她們成年以后，各自生活在不同環(huán)境中，兩人膚色、行為方式等出現(xiàn)很大差異。由此可見(jiàn)，生物體的性狀由_____________共同作用的結(jié)果。

（5）Ⅲ3產(chǎn)生的精子類(lèi)型是圖中的__________（填寫(xiě)字母）。

（6）如果個(gè)體Ⅳ4與一個(gè)表現(xiàn)正常的女子結(jié)婚，生了一個(gè)患病的兒子，則他們?cè)偕粋�(gè)孩子，該孩子為表現(xiàn)正常的女兒的可能性是________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】養(yǎng)蠶織絲在我國(guó)有著悠久的歷史，根據(jù)所學(xué)的知識(shí)回答下列問(wèn)題:

（1）在學(xué)習(xí)了家蠶的生殖與發(fā)育知識(shí)后，王帥同學(xué)對(duì)養(yǎng)蠶產(chǎn)生了濃厚的興趣，買(mǎi)回了20只家蠶幼蟲(chóng)，進(jìn)行飼養(yǎng)與實(shí)驗(yàn)。在飼養(yǎng)家蠶的過(guò)程中，飼養(yǎng)家蠶的桑葉有限，于是他想：青菜葉是否能用來(lái)飼養(yǎng)家蠶呢？對(duì)此他進(jìn)行了如下探究實(shí)驗(yàn)：

①將家蠶幼蟲(chóng)分成甲、乙兩組，每組各__________只，把它們放置在相同且適宜家蠶生長(zhǎng)發(fā)育的紙盒中，甲組用桑葉飼養(yǎng)，乙組用等量的____________飼養(yǎng)，每天清理紙盒。

②經(jīng)過(guò)20多天后，甲組家蠶幼蟲(chóng)長(zhǎng)大、成熟，吐絲結(jié)繭；乙組家蠶幼蟲(chóng)卻不食、變小、死亡。由此，王帥得出的結(jié)論是___________________________________。

（2）黃足蠶結(jié)黃繭，白足蠶結(jié)白繭。選用黃足蠶與白足蠶雜交，子一代全是黃足蠶，這說(shuō)明蠶的黃足是___________性狀；如果控制這對(duì)相對(duì)性狀的基因用A、a表示，則蠶的白足基因組成是_____________；選用上述子一代的黃足蠶與白足蠶進(jìn)行雜交得到子二代，則子二代出現(xiàn)黃足蠶占的比例是__________%，子二代黃足蠶的基因組成是___________。

（3）2008年我國(guó)的桑蠶育種專(zhuān)家將水母的綠色熒光蛋白基因轉(zhuǎn)移到桑蠶的體內(nèi)，培育出能吐綠色熒光蠶絲的新品種，這項(xiàng)現(xiàn)代生物技術(shù)稱(chēng)為________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于鳥(niǎo)類(lèi)與空中飛行相適應(yīng)的特點(diǎn)是（　�。�
A.雙呼吸、雙循環(huán)
B.骨扁平、長(zhǎng)骨中空
C.身體分為頭，頸和軀干
D.身體呈流線(xiàn)型、前肢變成翼

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】隨著“特色農(nóng)業(yè)”的蓬勃發(fā)展，葡萄種植已成為包河區(qū)大圩鎮(zhèn)的一大亮點(diǎn)．葡萄營(yíng)養(yǎng)豐富，汁甜味美．果農(nóng)為了增加葡萄產(chǎn)量，在大棚內(nèi)施加氣肥，氣肥指的是（　�。�
A.氧氣
B.一氧化碳
C.二氧化碳
D.氮?dú)?/span>

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如果把綠葉比作“綠色工廠(chǎng)”，那么其動(dòng)力是（ ）
A.葉綠體
B.二氧化碳和水
C.光能
D.淀粉和氧

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同步練習(xí)冊(cè)答案