15．呼吸作用的意義在于（　�。�
A．消耗大量的氧B．呼出二氧化碳C．提供能量D．分解有機(jī)物

分析 生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來，為生命活動提供動力，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的．

解答 解：呼吸作用是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時時放出能量的過程．釋放出的能量一部分為生物體的各項生命活動提供動力，一部分以熱能的形式散發(fā)掉．因此呼吸作用的意義是釋放出能量為生命活動提供能量．
故選：C．

點(diǎn)評 知道生物進(jìn)行呼吸作用釋放出能量滿足生物生命活動的需要，為生命活動提供動力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：多選題

5．環(huán)境對兩棲動物生存繁衍的影響，正確的是（　　）
A．兩棲動物適合生存在溫暖潮濕的地帶
B．地球氣候變得干燥是兩棲動物由盛到衰的重要原因
C．兩棲動物的生殖發(fā)育可以擺脫水環(huán)境的限制
D．兩棲動物的成體只在陸地生活

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列現(xiàn)象中，屬于可遺傳變異的是（　�。�
A．玉米由于水肥充足而長得穗大粒多B．人由于曬太陽而皮膚變黑
C．人頭發(fā)染成黃色D．人的紅綠色盲

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

3．袁隆平培育出了優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)的雜交水稻，為我國和世界糧食的生產(chǎn)做出了重大貢獻(xiàn)，他被尊稱為“雜交水稻之父”．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列各組性狀中，屬于相對性狀的是（　�。�
A．豌豆的綠粒和黃粒B．小麥的抗倒伏和抗銹病
C．番茄的紅果和圓果D．玉米的高莖和豌豆的矮莖

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．學(xué)校組織疏散演練．聽到疏散信號，小A立即沿疏散通道快速跑向集合點(diǎn)．
（1）這個反射過程可以表示為：疏散信號→感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器→跑動．引起這個反射的外界刺激是疏散信號．
（2）小明完成的反射屬于復(fù)雜 反射，請舉出一個同樣類型反射的實(shí)例望梅止渴．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列哪種生物屬于單細(xì)胞生物（　�。�
A．細(xì)菌B．病毒C．含羞草D．大象

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．為了測定植物的呼吸作用，某同學(xué)設(shè)計了如圖所示實(shí)驗．
（1）C瓶內(nèi)石灰水的作用是檢驗植物呼吸作用的產(chǎn)物二氧化碳；
（2）B瓶用不透光玻璃罩的目的是避免綠色植物發(fā)生光合作用；
（3）為了排除外界因素對本實(shí)驗的干擾，設(shè)計了A裝置，其目的是除盡通入空氣中二氧化碳?xì)怏w．

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

10．下列生物過程中，屬于營養(yǎng)繁殖的是（　　）
A．嫁接B．薔薇枝條扦插成株
C．青霉的孢子生殖D．草履蟲的分裂生殖

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