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4.對被子植物進行分類時,以花和果實為主要依據(jù),其原因是(  )
A.花和果實的形態(tài)結構比較穩(wěn)定B.花和果實易于區(qū)別
C.花和果實生存的時間長D.不同種植物的花和果實差異顯著

分析 生物學家在對被子植物分類時,花、果實和種子往往作為分類的重要依據(jù),據(jù)此解答.

解答 解:生物學家在對被子植物分類時,花、果實和種子往往作為分類的重要依據(jù),因為花、果實和種子等生殖器官比根、莖、葉等營養(yǎng)器官在植物一生中出現(xiàn)得晚,生存的時間比較短,受環(huán)境的影響比較小,形態(tài)結構也比較穩(wěn)定.可見A符合題意.
故選:A

點評 做這題的關鍵是明確被子植物的分類依據(jù)是花、果實和種子.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.我國美麗的南海,動植物資源極其豐富.利用概念圖將將其中六種動物海鷗、海馬、海蜇、海蟹、海螺、鯨魚進行分類.請補充完整:

A海馬B海蟹
①脊柱②恒定③氣囊④刺⑤外套膜.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.在人體內含量很少,但對人體生長發(fā)育、生殖等生命活動具有重要調節(jié)作用的物質是激素;常吃含碘的食物可以有效地預防地方性甲狀腺腫;近視眼可以配戴凹透鏡進行矯正.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)( 。
A.城市生態(tài)系統(tǒng)B.海洋生態(tài)系統(tǒng)C.生物圈D.森林生態(tài)系統(tǒng)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.圖是菜豆種子的結構,請回答:
(1)能貯藏營養(yǎng)的結構是[④]子葉,菜豆種子有2片這樣的結構.
(2)圖中③的名稱是胚芽.
(3)圖中將來發(fā)育成植物體的根的結構是[②]胚根.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.如圖利用煙草根細胞培養(yǎng)成煙草植株的技術稱為植物的( 。
A.定向繁殖技術B.營養(yǎng)繁殖技術C.有性繁殖技術D.組織培養(yǎng)技術

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16.下列胚的結構與將來的發(fā)育情況連線:

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13.山東綜藝臺《快樂向前沖》火爆熒屏,給觀眾帶來激情和歡樂的同時,也啟示著我們,團隊合作、互助友愛是成功的重要因素.瞧!“撕名牌”環(huán)節(jié)正在火熱進行中.
(1)“撕名牌”現(xiàn)場,跑男靚女們群情激昂,你追我趕.時而跳躍、時而翻滾、時而追逐、時而躲閃,所有這些運動都是在的支配下,由人體的骨骼肌、骨、關節(jié)三者協(xié)調配合,共同完成的.
(2)運動中,圖甲所示結構起到了使運動靈活的作用.該結構中決定其牢固性的主要結構是[④]關節(jié)囊及其內外堅韌的韌帶,與其靈活性有關的主要包括[⑤]關節(jié)腔中的滑液,同時[③]關節(jié)軟骨還能夠緩沖運動時兩骨之間的撞擊力,保護關節(jié)結構.
(3)運動時若不小心用力過猛,常會造成[①]關節(jié)頭;從[②]關節(jié)窩中脫落出來發(fā)生脫臼現(xiàn)象.
(4)奔跑追逐過程中,跑男靚女們的手指不小心觸碰到尖銳的物體,圖乙中的[A]肱二頭肌;收縮,[B]肱三頭肌舒張,完成屈肘動作,以避免更嚴重的傷害.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.如圖一表示人體肺泡內的氣體交換.請據(jù)圖回答下列問題:

(1)人體內氣體交換是通過氣體的A作用完成的.
A.氣體擴散 B.呼吸運動 C.呼吸作用 D.肺泡的擴張與回縮
(2)吸氣時,圖中①表示的氣體是二氧化碳,②表示的氣體是氧氣.
(3)吸氣時,血液流動將氧氣帶到身體的各個組織細胞,組織細胞產生的二氧化碳進入血液,當血液流經肺部時,血液中二氧化碳進入肺泡,再通過呼氣排出體外.
(4)吞咽食物和呼吸空氣時都經過的器官(如圖二2)是A
A.咽 B.鼻腔 C.口腔 D.喉
(5)下列敘述中,與肺的氣體交換作用無直接關系的是D
A.肺泡壁由一層上皮細胞組成 B.肺泡數(shù)目多,總面積大
C.肺泡外纏繞著毛細血管 D.肺泡位于細支氣管的末端
(6)人體呼吸道具有凈化空氣的作用.下列能使吸入的氣體變清潔的結構有B
①鼻毛 ②聲帶 ③氣管的內表面覆蓋著有纖毛的黏膜 ④鼻黏膜 ⑤會厭軟骨
A.①②⑤B.①③④C.②③④D.③④⑤
(7)如圖三所示是模擬膈肌的運動與呼吸的關系示意圖.下列敘述正確的是C
A.甲圖演示吸氣,膈肌收縮    B.乙圖演示吸氣,膈肌舒張
C.甲圖演示呼氣,膈肌舒張    D.乙圖演示呼氣,膈肌收縮.

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