【題目】下列哪種動物比較容易建立學習行為?（ ）

A.蝗蟲B.鯉魚C.家鴿D.黑猩猩

【答案】D

【解析】

學習行為是動物出生后通過學習得來的行為，動物建立學習行為的主要方式是條件反射。條件反射不是與生俱來的而是動物在成長過程中，通過生活經(jīng)驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為，參與的神經(jīng)中樞是大腦皮層。動物通過后天的學習，大大地提高了適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的學習能力。學習是指動物在成長過程中，通過經(jīng)驗的影響，發(fā)生行為的改變或形成新行為的過程。動物的種類越高等，學習能力就越強，學習行為在動物行為中所占的比重就越大。

根據(jù)動物進化的規(guī)律歷程：無脊椎動物→脊椎動物；原始的魚類→原始的兩棲類→原始的爬行類→原始的鳥類和原始的哺乳類�；认x屬于無脊椎動物中的節(jié)肢動物，鯉魚是魚類；家鴿屬于鳥類；黑猩猩是哺乳動物。因此最高等的是黑猩猩，學習能力最強，比較容易建立學習行為。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀資料并在“橫線上”上填寫完整。

我是青霉菌，由一條條白色絨毛﹣①_____構(gòu)成。我之所以叫“青”霉菌，不是因為我和植物一樣有②_____（填細胞結(jié)構(gòu)），而是因為我的“絨毛”頂端的③_____呈青綠色。我和醋酸菌長得完全不同，最大的區(qū)別是我的細胞內(nèi)有④_____。雖然很多人不太喜歡我，可我早就是科學家們的座上賓了。1928年，英國科學家弗萊明就已發(fā)現(xiàn)我能產(chǎn)生⑤_____，這種物質(zhì)是葡萄球菌的克星。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】傳染病的預(yù)防措施：_____、_____、_____。

（1）控制傳染源：對_____做到“五早”，即：早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早報告、早治療、早隔離。_____及早處理。

（2）切斷傳播途徑：搞好_____和_____，消滅各種_____。

（3）保護易感人群：參加_____，積極預(yù)防。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體的三道防線：

（1）第一道防線：①組成：___________。②功能：阻擋_______________；它們的分泌物有_____作用；呼吸道黏膜上有纖毛，具有_________異物(包括病菌)的作用。

（2）第二道防線：

①組成：體液中的___________________。

②功能：溶菌酶使________溶解，吞噬細胞將_______吞噬消化。

（3）第三道防線：

①組成：_________(包括胸腺、_______和_____等)和免疫細胞(即_________)。

②功能：一定的抗體能與一定的_____結(jié)合，從而促進_________的吞噬作用，將_____清除，使病原體失去致病性。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物之間的關(guān)系中，不屬于共生關(guān)系的是

A.人體與生活在人體體表的能引起足癬的真菌的關(guān)系

B.地衣是真菌與藻類在一起形成的

C.豆科植物與根瘤菌之間的關(guān)系

D.牛與其胃內(nèi)分解纖維素的細菌之間的關(guān)系

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】H7N9禽流感病毒的出現(xiàn)，再次引起人們對病毒的關(guān)注，下列關(guān)于病毒的說法正確的是（ ）

A.病毒是單細胞生物B.病毒屬于分解者

C.病毒都是寄生的D.所有病毒都會使人患病

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蜥蜴適于在陸地上生活的原因不包括

A.能貼地面迅速爬行B.體表覆蓋角質(zhì)的鱗，能減少體內(nèi)水分的蒸發(fā)

C.生殖和發(fā)育擺脫了對水環(huán)境的依賴D.受精卵較大，卵內(nèi)養(yǎng)料較多并含有一定的水分

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在維持生物圈中的碳一氧平衡的過程中，起重要作用的是（ ）

A.各種動物B.各種微生物C.細菌和真菌D.綠色植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)始祖鳥的化石可以得出的結(jié)論是 （ ）

A.古代爬行類進化成古代鳥類B.古代鳥類進化成古代爬行類

C.古代哺乳類起源于古代爬行類D.古代鳥類和古代爬行類有親緣關(guān)系

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