【題目】觀察下圖:圖一為某植物葉片的生理活動示意圖(A和B代表不同的氣體,箭頭表示氣體進出的方向);圖二為該植物在夏季晴朗天氣中一天內(nèi)某些生理活動強度的變化曲線;圖三為該綠色植物葉片的結構示意圖。請據(jù)圖分析作答。
(1)圖一中氣體A和B通過圖三中的[_____]進出葉片。
(2)圖一表示呼吸作用過程,則B所代表的氣體是_______,圖二中能夠表示呼吸作用的曲線是_______(填“甲”或“乙”)。
(3)圖三中②表示葉肉,其細胞內(nèi)的_______(填細胞結構名稱)是葉片進行光合作用的主要場所。
(4)圖三中的⑤含有導管與篩管,其中_______能運輸光合作用所需的水分。
【答案】④ 二氧化碳 乙 葉綠體 導管
【解析】
(1)綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物,并且釋放出氧氣的過程,叫做光合作用;呼吸作用是細胞內(nèi)的有機物在氧氣的參與下被分解成二氧化碳和水,同時釋放出能量的過程。
(2)圖二中曲線甲只有在6~18點的白天進行,因此甲曲線表示光合作用;乙曲線全天24小時都能進行,因此乙曲線表示呼吸作用。圖三葉片的結構:①上表皮,②葉肉細胞,③下表皮,④氣孔,⑤葉脈。
(1)氣孔由兩個半月形的保衛(wèi)細胞組成,可以張開或關閉,是植物蒸騰失水的“門戶”,也是氣體交換的“窗口”;保衛(wèi)細胞控制氣孔開閉。從葉片的結構分析,圖一中氣體A和B通過圖三中的④氣孔進出葉片的,氣孔是氣體進出葉片的窗口。
(2)呼吸作用是細胞內(nèi)的有機物在氧氣的參與下被分解成二氧化碳和水,同時釋放出能量的過程;從呼吸作用考慮,圖一中:B是葉片釋放出的氣體肯定是二氧化碳,呼吸作用的部位是線粒體。呼吸作用時時刻刻都在進行,不受光照的限制。因此可以判斷圖二中曲線乙表示的是呼吸作用。而曲線甲在6點以前和18點以后基本停止活動,可見甲明顯受光照的影響應是光合作用。
(3)圖三中②表示葉肉,葉肉中含有豐富的葉綠體,它是進行光合作用的主要場所,能夠制造有機物(主要為淀粉)。
(4)圖三中的⑤葉脈含有導管與篩管,其中導管能運輸光合作用所需的水分,篩管運輸?shù)氖怯袡C物。
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【題目】某同學在校園生物角修剪月季時,不小心被刺扎到手,迅速縮手并感到疼痛。對完成該反射的神經(jīng)結構(如圖)的敘述,正確的是( 。
A. 縮手反射是復雜反射
B. ③是神經(jīng)中樞,痛覺就是在這里產(chǎn)生的
C. 縮手反射中神經(jīng)沖動的傳導途徑是①→②→③→④→⑤
D. 若④受損,則機體既無感覺也無反應
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【題目】下面的敘述,錯誤的是( 。
A. 成年人體內(nèi)的血量大致相當于本人體重的7%—8%
B. 一般情況下心率和脈搏是不一致的
C. 輸血應遵循輸入同型血為原則
D. 血液在血管內(nèi)向前流動時,對血管壁造成的側壓力叫做血壓
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【題目】有甲、乙、丙三位同學使用不同的顯微鏡鏡頭組合(如下表)觀察人口腔上皮細胞裝片.請回答下列問題:
組別 內(nèi)容 | 目鏡 | 物鏡 |
甲 | 10× | 40× |
乙 | 5× | 40× |
丙 | 5× | 10× |
(1)__同學在顯微鏡視野中觀察到的細胞體積最大.
(2)丙同學想要讓視野里模糊的細胞圖形變得清晰,此時他需要調節(jié)顯微鏡的__.
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【題目】下列營養(yǎng)物質中可以被消化道直接吸收的是( )
A.蛋白質、淀粉、無機鹽 B.水、無機鹽、維生素
C.脂肪、維生素、蛋白質 D.水、無機鹽、纖維素
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【題目】我國北方有一種生態(tài)農(nóng)業(yè)模式,是在溫室里把種植農(nóng)作物和養(yǎng)殖動物結合起來,實現(xiàn)優(yōu)勢互補,收到了良好的經(jīng)濟效益。下列關于這種生態(tài)模式的說法,錯誤的是( )
A. 養(yǎng)殖為種植提供水
B. 養(yǎng)殖可以為種植提供二氧化碳
C. 種植可以為養(yǎng)殖提供豐富的氧氣
D. 養(yǎng)殖可以為種植提供有機肥料
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