2.某生物興趣小組的同學收集了幾種常見的動物,欲了解他們的形態(tài)結(jié)構特征.
(A家兔、B家鴿、C蚯蚓、D鯉魚、E青蛙、F蝗蟲)請結(jié)合你學過的知識回答下列問題:
(1)某同學將C、F劃分一類,A、B、D、E劃分為一類,他劃分的依據(jù)是有無脊椎骨構成的脊柱.
后一類動物中還少的動物類群是爬行類,它的頭后有頸,皮膚干燥,覆蓋著角質(zhì)的鱗片或甲.
(2)A在生殖發(fā)育方面的主要特點是胎生、哺乳;E在個體發(fā)育方面的突出特點是進行變態(tài)發(fā)育.
(3)B的身體里有發(fā)達的氣囊與肺相通,在飛行時起到輔助呼吸的作用.
(4)將F胸部、腹部插入水中,過一段時間蝗蟲死亡,這是因為蝗蟲呼吸時氣體出入身體的門戶氣門被淹沒所致;F生活在干旱的陸地上,它具有外骨骼,可以防止水分散失.
(5)各種動物在形態(tài)、結(jié)構方面都體現(xiàn)了與其生活環(huán)境相適應的關系.
(6)身體有許多相似體節(jié)的動物是C.(填字母)

分析 (1)脊椎動物的體內(nèi)有由脊椎骨構成的脊柱,包括魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類;無脊椎動物的體內(nèi)沒有脊柱,包括腔腸動物、扁形動物、線形動物、軟體動物、環(huán)節(jié)動物、和節(jié)肢動物等.
(2)爬行動物的主要特征:體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲,用肺呼吸,體溫不恒定,體內(nèi)受精,卵生陸上產(chǎn)卵,卵表面有堅韌的卵殼.
(3)兩棲動物是指幼體生活在水中,用鰓呼吸;成體既能生活在水中,也能生活在潮濕的陸地上,主要用肺呼吸,皮膚裸露輔助呼吸.常見的兩棲動物有青蛙、蟾蜍、大鯢、蠑螈等.
(4)鳥類的主要特征是:有喙無齒,身體被覆羽毛,前肢特化為翼,長骨中空,心臟四腔,用肺呼吸,有氣囊輔助呼吸,體溫恒定,卵生.
(5)哺乳動物的特征有體表被毛,牙齒有門齒、臼齒和犬齒的分化,體腔內(nèi)有膈,心臟四腔,用肺呼吸,大腦發(fā)達,體溫恒定,胎生哺乳等.
(6)環(huán)節(jié)動物的主要特征:身體呈圓筒形,由許多相似的體節(jié)構成,真體腔,有剛毛或疣足,如蚯蚓、水蚤、沙蠶.
(7)節(jié)肢動物的身體許多體節(jié)構成的,并且分部,體表有外骨骼,足和觸角也分節(jié),如蝗蟲.

解答 解:(1)C蚯蚓、F蝗蟲都屬于無脊椎動物,無脊椎骨構成的脊柱;A家兔、B家鴿、D鯉魚、E青蛙都屬于脊椎動物,有脊椎骨構成的脊柱,因此“某同學將C、F劃分一類,A、B、D、E劃分為一類”,他劃分的依據(jù)是有無脊椎骨構成的脊柱.后一類動物中還少的動物類群是爬行類,它的頭后有頸,皮膚干燥,覆蓋著角質(zhì)的鱗片或甲.
(2)A家兔在生殖發(fā)育方面的主要特點是胎生、哺乳;E蝗蟲在個體發(fā)育方面的突出特點是進行變態(tài)發(fā)育,經(jīng)過受精卵、若蟲和成蟲三個時期.
(3)B家鴿的身體里有發(fā)達的氣囊與肺相通,“在飛行時起到輔助呼吸的作用”.
(4)將F蝗蟲的胸部、腹部插入水中,過一段時間蝗蟲死亡,這是因為蝗蟲呼吸時氣體出入身體的門戶氣門被淹沒所致;F蝗蟲生活在干旱的陸地上,它具有外骨骼,可以防止水分散失.
(5)各種動物在形態(tài)、結(jié)構方面都體現(xiàn)了與其生活環(huán)境相適應的關系.
(6)身體有許多相似體節(jié)的動物是蚯蚓C.(填字母)
(1)有無脊椎骨構成的脊柱; 爬行類;頸;角質(zhì)的鱗片或甲
(2)胎生、哺乳;變態(tài)           
(3)氣囊
(4)氣門;外骨骼               
(5)相適應            
(6)C

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握各類動物的主要特征以及常見動物.

練習冊系列答案
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12.下列關于兩棲動物的描述,正確的是( 。
A.既能生活在水中,又能生活在陸地上的動物
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C.幼體和成體都能生活在水中和陸地上
D.在水中用鰓呼吸,在陸地上用肺呼吸

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13.人體具有保護和吸收功能的組織是( 。
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(1)放置玻片標本的部位是[⑤]載物臺,中央有[⑧]通光孔,兩旁各有一個壓片夾,用于固定玻片標本.
(2)從鏡箱中取出顯微鏡時,一只握住[13]鏡臂另一只手托住鏡座.
(3)對光時,轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,使玻片標本對準通光孔.
(4)當光線很強時,用反光鏡的平(填“凹”或“平”)面來對光.
(5)對光完成的標志是,通過[①]目鏡看到明亮視野為宜.
(6)把所要觀察的玻片標本正面朝上在載物臺上放好后,轉(zhuǎn)動[11]粗準焦螺旋,使鏡筒緩緩下降,此時,眼睛應從側(cè)面看著[④]物鏡,目的是避免壓破標本.

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7.小明的爺爺因病進行了手術治療,家人準備的以下營養(yǎng)品中有利于傷口愈合的是( 。
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8.細胞是生物體生命活動的基本單位.√(判斷對錯).

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