Question

4．有人曾做了如圖所示的實驗：把密閉的玻璃罩放在有光照的適宜環(huán)境下．

A圖是把一支蠟燭放在一個密閉的玻璃罩中燃燒，不一會，蠟燭熄滅了．
B圖是把一只小白鼠放在一個密閉的玻璃罩中，幾個小時后小白鼠也死了．
C圖是把一支蠟燭放在裝有綠色植物的密閉玻璃罩中，蠟燭不熄滅．
D圖是把一只小白鼠放在裝有綠色植物的密閉玻璃罩中，小白鼠仍然存活．
請?zhí)骄肯铝袉栴}：
（1）B圖中小白鼠死亡的原因是缺氧．
（2）D圖中小白鼠能夠存活的原因是光合作用制造氧氣供小白鼠呼吸．
（3）如果D圖中沒有小白鼠，植物可以一直活下去嗎？不可以（可以，不可以）．原因是植物缺少光合作用的原料二氧化碳．

Answer 1

分析 綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用，綠色植物通過光合作用釋放氧氣，不斷消耗大氣中的二氧化碳，維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對平衡，該實驗的目的是為了驗證植物的光合作用產(chǎn)生氧氣．

解答 解：（1）在密閉裝置中，圖B中的小白鼠逐漸將裝置中的氧氣消耗盡，最終因缺氧而死亡．
（2）在裝置D中，植物的光合作用釋放氧氣供給小白鼠的呼吸作用，小白鼠的呼吸作用釋放的二氧化碳又為植物的光合作用提供了原料．
（3）小白鼠呼吸作用釋放的二氧化碳是植物光合作用的原料，而植物光合作用產(chǎn)生的氧氣，除了滿足自身的需要外，還供給了動物，因此如果D圖中沒有小白鼠，植物不能一直活下去，原因是植物缺少光合作用的原料二氧化碳．
故答案為：（1）缺氧；
（2）光合作用制造氧氣供小白鼠呼吸；
（3）不可以；植物缺少光合作用的原料二氧化碳

點評 此題考查了植物的光合作用釋放氧氣，吸收二氧化碳，對于維持生物圈中的碳氧平衡有重要作用．