9．5月份，蘇州疾病控制中心在網(wǎng)上發(fā)布公告，號召全體市民一旦發(fā)現(xiàn)釘螺一定要及時打電話上報，識螺、報螺有獎．控制中心如此重視查滅釘螺的原因是（　�。�
A．釘螺是血吸蟲病的病原體B．釘螺里有血吸蟲的成蟲
C．釘螺是血吸蟲病的傳染源D．釘螺是血吸蟲的中間宿主

分析 （1）血吸蟲病是由血吸蟲成蟲寄生于人體所引起的地方性疾病，主要流行于亞、非、拉美的73個國家，患病人數(shù)約2億．
（2）日本血吸蟲成蟲寄生于人或哺乳動物的腸系膜靜脈中，蟲體移行到腸壁的小血管中產(chǎn)卵．大部分蟲卵隨血液流入肝臟，另一部分蟲卵損害腸壁掉入腸腔隨糞便排出體外．蟲卵在水中孵化出毛蚴，毛蚴遇到釘螺便鉆入螺體，并在螺體內發(fā)育成胞蚴，一個胞蚴又可發(fā)育成千上萬條尾蚴．成熟的尾蚴從蚴體中逸出，浮游在水面，若遇到人或牛、羊、豬等哺乳類動物，便侵入皮膚脫去尾巴，變成童蟲，移行至門靜脈系統(tǒng)寄生，在21天內為童蟲階段，22天后發(fā)育為成蟲，完成了一個生長發(fā)育周期．這就是血吸蟲的生活史．

解答 解：血吸蟲的生活史是蟲卵→毛蚴→釘螺→尾蚴→成蟲（雄蟲、雌蟲），因此控制中心如此重視查滅釘螺的原因是釘螺是血吸蟲的中間宿主．
故選：D

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握血吸蟲的生活史．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．今年4月，國家宣布設立雄安新區(qū)．新區(qū)規(guī)劃理念之一是生態(tài)優(yōu)先，綠色發(fā)展．新區(qū)中的白洋淀景色宜人、物產(chǎn)豐饒，對維持區(qū)域生態(tài)穩(wěn)定有重要作用．圖為白洋淀部分生物之間的食物關系，請據(jù)圖回答問題．
（1）圖中包含搖蚊幼蟲的食物鏈有5條．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)中被稱為生命能量源泉的是D．
A．水分  B．空氣     C．溫度   D．陽光
（3）白洋淀是典型的濕地生態(tài)系統(tǒng)．地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈．
（4）若工業(yè)廢水中的一些有害物質，如鉛、鋁、汞等重金屬進入白洋淀，則體內有害物質濃度最高的是圖中的烏鱧和鯰魚，并最終危害人類健康．因此，加強白洋淀生態(tài)環(huán)境的治理和保護非常必要．

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

20．探究“種子萌發(fā)是否需要水分和光照”實驗．
張明同學設計的實驗如下，請你完善實驗設計并回答問題．
提出問題：種子的萌發(fā)需要一定的水分和光照嗎（或種子的萌發(fā)是否需要一定的水分和光照）？
作出假設：種子萌發(fā)需要水分、需要光照．
實驗方案：
實驗器材：培養(yǎng)皿、紗布、綠豆種子等若干．
實驗步驟：
①取四個培養(yǎng)皿并分別編號為1、2、3、4號，在每個培養(yǎng)皿里都放入相同的四層紗布．
②在紗布上面各放大小、籽粒飽滿程度相似的綠豆種子20粒．
③在不同的環(huán)境下培養(yǎng)，經(jīng)過幾天后記錄種子發(fā)芽的情況．
實驗記錄如下：
實驗組號1號2號3號4號
溫度24℃24℃24℃24℃
光照與否光照下光照下黑暗中黑暗中
紗布干濕狀況潮濕干燥潮濕干燥
種子萌發(fā)粒數(shù)180190
討論與結論：
①根據(jù)實驗結果表明，綠豆種子萌發(fā)需要一定的水分．
②探究光照對種子萌發(fā)的影響，應該選擇1號和3號兩組作為對照實驗，分析實驗結果，你得出的實驗結論是：光照不是綠豆種子萌發(fā)的必要條件．
③實驗中各組為何均要放置20粒而不是1粒綠豆種子？為了避免因偶然因素導致誤差，使實驗結果更準確．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．蔬菜、水果放在冰箱冷藏柜中，貯存時間會更長，其主要原因是低溫條件下（　　）
A．會抑制光合作用B．可降低水分的蒸發(fā)
C．能加快細胞分裂的速度D．呼吸作用弱，有機物消耗少

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．如表為某同學探究“影響種子萌發(fā)的外界條件”時的部分操作．她所探究的外界條件是（　　）
罐頭瓶實驗材料瓶蓋處理溫度
甲浸水的棉花+干燥的玉米種子擰松瓶蓋室溫
乙浸水的棉花+干燥的玉米種子擰緊瓶蓋室溫
A．溫度B．氧氣C．水分D．陽光

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

14．下列有關“用藥和急救，健康的生活方式”的做法和解釋中，被大家所認同的是（　　）
A．處方藥可以自己根據(jù)病情購買，按說明服用
B．吸煙能興奮神經(jīng)系統(tǒng)，有利于提高學習效率和成績
C．青少年要多吃一點蛋、奶、魚等含蛋白質豐富的食物
D．搶救因煤氣中毒停止呼吸的病人，可以用人工呼吸的方法進行急救

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．在觀察蚯蚓運動的實驗過程中，要用濕棉球使蚯蚓體表保持濕潤的主要原因是（　�。�
A．水可以刺激蚯蚓運動B．潤滑的體表有利于蚯蚓的運動
C．水分蒸發(fā)使蚯蚓保持恒定的體溫D．使蚯蚓與外界進行正常的氣體交換

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．如圖為心臟結構示意圖，下列有關敘述錯誤的是（　�。�
A．④的管壁厚，彈性大，管內流動的是動脈血
B．②左心房收縮房室瓣打開，血液流向③
C．⑨內的血液流向④
D．①為上腔靜脈，內流動的是靜脈血

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

3．現(xiàn)有小蝌蚪20只、培養(yǎng)器具2個、水草、含甲狀腺激素的食物添加劑、河水若干，下面是小剛同學的探究“甲狀腺激素的作用”的實驗．請回答：
（1）針對該實驗你提出的問題是甲狀腺激素能促進生物的發(fā)育嗎？．
（2）作出假設甲狀腺激素能促進生物的發(fā)育．
（3）實驗步驟：
①向甲、乙兩容器中加入等量的河水和水草以及長勢相似的蝌蚪；
②每天給甲喂正常飼料，給乙喂等量含甲狀腺激素的飼料；
③做好觀察記錄．
（4）實驗中的變量是甲狀腺激素．
（5）實驗現(xiàn)象：甲正常發(fā)育，乙短期內發(fā)育成小青蛙．
（6）實驗結論甲狀腺激素能促進生物的發(fā)育．

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