下表為“探究唾液、溫度對(duì)淀粉的消化作用的影響”的幾組實(shí)驗(yàn)記錄。
編號(hào) | 滴 加 物 質(zhì) | 溫 度 | 時(shí) 間 | 滴 碘 液 后 現(xiàn) 象 |
① | 2 mL淀粉液+2 mL清水 | 37 0C | 10 min | |
② | 2 mL淀粉液+2 mL唾液 | 37 0C | 10 min | |
③ | 2 mL淀粉液+2 mL唾液 | 80 0C | 10 min | |
④ | 2 mL淀粉液+2 mL唾液 | 0 0C | 10 min |
試分析回答下列問(wèn)題:
(1)向四支試管內(nèi)滴加碘液后不變成藍(lán)色的試管是( )
A.① B.② C.③ D.④
(2)若探究唾液對(duì)淀粉的消化作用,應(yīng)選擇( )號(hào)試管和( )號(hào)試管為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。其中( )號(hào)試管為實(shí)驗(yàn)組。
(3)若以②號(hào)、③號(hào)和④號(hào)試管為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。 實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖且骄窟m宜的_______對(duì)淀粉酶消化淀粉的影響。其中( )號(hào)試管為對(duì)照(對(duì)比)組
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省東營(yíng)市墾利縣七年級(jí)下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
身高110厘米的廣東韶關(guān)男子李堂勇與身高70厘米的新娘陳桂蘭喜結(jié)連理。下列哪項(xiàng)是婚檢的醫(yī)生介紹?
A.他倆智力正常,有正常生殖能力
B.他倆智力有缺陷,無(wú)正常生殖能力
C.他倆現(xiàn)在可以用注射生長(zhǎng)素治療
D.他倆是由于幼年甲狀腺激素分泌不足造成的
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科目:初中生物 來(lái)源:2016年河北少兒版八年級(jí)上冊(cè):第五單元3.2食品保存技術(shù) 同步練習(xí)(解析版) 題型:選擇題
夏天,賓館的廚師常常把許多做好的菜肴用保鮮膜蓋好,放在冰箱里冷藏,這樣做的目的是( )
A.抑制細(xì)菌繁殖 B.不讓營(yíng)養(yǎng)流失
C.防止水分蒸發(fā) D.保持菜肴的形狀和顏色
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科目:初中生物 來(lái)源:2016屆山東省德州市陵城區(qū)九年級(jí)下學(xué)期二?荚嚿镌嚲恚ń馕霭妫 題型:選擇題
圖陰影部分表示動(dòng)物先天性行為和學(xué)習(xí)行為的共同特征,下列表述正確的是( )
A.都是生來(lái)就有 B.都要生活經(jīng)驗(yàn)
C.都由環(huán)境因素決定 D.都與遺傳物質(zhì)有關(guān)
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科目:初中生物 來(lái)源:2016屆山東省德州市陵城區(qū)九年級(jí)下學(xué)期二?荚嚿镌嚲恚ń馕霭妫 題型:選擇題
下列現(xiàn)象不屬于排泄的是( )
A.通過(guò)肛門將糞便排出體外 B.通過(guò)尿道將尿液排出體外
C.通過(guò)汗腺將多余水分排出體外 D.通過(guò)呼吸將二氧化碳排出體外
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川省七年級(jí)下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是心臟結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)識(shí)圖答問(wèn):
(1)右心房是( );主動(dòng)脈是( )。
(2)肺循環(huán)起于( ),止于( )。
(3)下列選項(xiàng)中充滿動(dòng)脈血的是( )。
A.④ B.A C.① C.③
(4)圖中⑥的作用是保證血液只能( )
A.從心室流向心房 B.從心房流向心室
C.從心室流向動(dòng)脈 D.從靜脈流向心房
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川省七年級(jí)下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:填空題
內(nèi)耳兼有聽(tīng)覺(jué)和感受___________________的雙重功能。
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山西高平市七年級(jí)上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:填空題
______是驗(yàn)證假設(shè)的基本途徑,主要包括______、______等方面。
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