【題目】關(guān)于實(shí)驗(yàn)變量的敘述,錯(cuò)誤的是（ ）
A.所有實(shí)驗(yàn)都有變量,實(shí)驗(yàn)變量在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí)就要確定
B.實(shí)驗(yàn)中只有一個(gè)實(shí)驗(yàn)變量,不能有多個(gè)
C.對(duì)照的兩組,實(shí)驗(yàn)變量不同,其他因素相同
D.對(duì)照的兩組,實(shí)驗(yàn)變量相同,其他因素不同

【答案】D
【解析】對(duì)照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。其中這種不同的條件就是實(shí)驗(yàn)變量。因此在探究實(shí)驗(yàn)中要得到可信的結(jié)論，一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)中變量只能是1個(gè)。因此對(duì)照組與實(shí)驗(yàn)組相比，實(shí)驗(yàn)變量不同，其他因素都相同。

所以答案是：D


【考點(diǎn)精析】本題主要考查了科學(xué)探究的過(guò)程的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握科學(xué)探究的一般過(guò)程：提出問(wèn)題、做出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在做胸部的 X 光檢查過(guò)程中，醫(yī)生要求你吸氣后閉氣不動(dòng)，吸氣過(guò)程中你的肋骨和膈的運(yùn)動(dòng)方式是（ ）
A.肋骨上舉，膈舒張而上升
B.肋骨上舉，膈收縮而下降
C.肋骨下降，膈舒張而上升
D.肋骨下降，膈收縮而下降

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】毛細(xì)血管的內(nèi)徑只有8～10微米，只能允許__單行通過(guò)；管壁非常薄，只有一層__構(gòu)成，管內(nèi)血流速度__．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是菜青蟲(chóng)的取食行為的探究實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答問(wèn)題。
（1）菜粉蝶是菜青蟲(chóng)的。
（2）探究菜青蟲(chóng)總是取食十字花科植物，這一行為是先天性行為嗎？
①你的假設(shè)是。
②尋找有菜青蟲(chóng)卵的葉片。
③找到菜青蟲(chóng)的卵后，將菜青蟲(chóng)的卵隔離孵化發(fā)育幼蟲(chóng)隔離飼養(yǎng)，從卵開(kāi)始隔離的目的是明觀察或檢驗(yàn)菜青蟲(chóng)的某些行為究竟是 ， 還是后天習(xí)得的行為。
④準(zhǔn)備幾種十字花科植物的葉片為甲組，和幾種其他植物的葉片（如芹菜、萵筍葉等）為乙組，看菜青蟲(chóng)更趨向哪兒取食。這一步驟中，實(shí)驗(yàn)組葉是 ， 對(duì)照組葉是。
⑤結(jié)論是。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)措施不能使農(nóng)作物因提高光合作用的效率而豐產(chǎn)（ ）
A.增加氧氣的含量
B.增加二氧化碳的含量
C.增加有效光照面積
D.增加有效光照時(shí)間

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】低碳生活，從我做起；植樹(shù)造林，造福子孫。綠色植物對(duì)于低碳生活具有重大意義，因?yàn)椋?/span> ）

A.綠色植物能夠維持碳氧平衡B.綠色植物能夠制造有機(jī)物

C.綠色植物能夠增加大氣濕度D.綠色植物能夠產(chǎn)生二氧化碳

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物界進(jìn)化程度最高的一個(gè)植物類(lèi)群是（ ）
A.蕨類(lèi)植物
B.苔蘚植物
C.裸子植物
D.被子植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】顯微鏡是我們生物實(shí)驗(yàn)室常用的工具。在使用顯微鏡觀察標(biāo)本前應(yīng)進(jìn)行對(duì)光操作，當(dāng)看到__________的圓形視野時(shí)，說(shuō)明對(duì)光成功。當(dāng)觀察的物像不夠清晰時(shí)，可以調(diào)節(jié)______使物像變得更加清晰。為了使物像變得更大可以轉(zhuǎn)動(dòng)______換成高倍物鏡。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】今年春夏季的連續(xù)干旱，使我國(guó)江南地區(qū)田地龜裂，河塘干涸，農(nóng)作物大量減產(chǎn)或絕收，漁業(yè)生產(chǎn)大受影響。請(qǐng)根據(jù)以上信息和所學(xué)生物學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。
（1）水是生物之源，在 中，有機(jī)物相互作用形成了最初的生命，即原始生命誕生離不開(kāi)水。
（2）干旱影響春播，從種子萌發(fā)的環(huán)境條件分析，是因?yàn)?/span>
（3）稻苗吸足水后，植株硬挺，葉片舒展，有利于 作用。
（4）干旱使魚(yú)類(lèi)和青蛙生存困難，其原因是魚(yú)是用呼吸，在水中游泳；青蛙的必須在水中進(jìn)行。


（5）水龍蝦為爭(zhēng)奪將要干涸的水塘，彼此間經(jīng)常發(fā)生自相殘殺，小龍蝦間的這種關(guān)系是（ ）
A.共生
B.生存斗爭(zhēng)
C.合作
（6）請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)生物學(xué)知識(shí)回答，怎樣做到保水和增大降水量？

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同步練習(xí)冊(cè)答案