下圖為反射弧與反射示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）當(dāng)手不小心受到針或火的刺激，會(huì)發(fā)生縮手發(fā)射，參與此反射的反射弧的組成是 （用圖中的代號(hào)和箭頭表示），此反射活動(dòng)的神經(jīng)中樞在內(nèi)，該反射的類型屬于 反射。

（2）當(dāng)手受到針或火的刺激后會(huì)感到疼痛，疼痛感形成于 。以后見到針或火就會(huì)有意識(shí)地躲避，此反射的類型屬于 反射。

（3）在此反射弧中，剪斷能否發(fā)生反射？ 。為什么？ 。

（4）綜合以上問題，你認(rèn)為脊髓具有 功能。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省廣安市岳池縣七年級(jí)（下）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

動(dòng)脈瓣是指（ ）

A．心房和心室之間的瓣膜 B．心室和動(dòng)脈之間的瓣膜

C．動(dòng)脈和靜脈之間的瓣膜 D．動(dòng)脈內(nèi)的瓣膜

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇南京師大附中新城中學(xué)七年級(jí)（上）期末生物卷（解析版） 題型：判斷題

心臟主要由心肌細(xì)胞構(gòu)成，所以心臟屬于肌肉組織． ．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇南京師大附中新城中學(xué)七年級(jí)（上）期末生物卷（解析版） 題型：選擇題

在顯微鏡下觀察畫在載玻片的“↗”符號(hào)時(shí)，在視野內(nèi)所見的圖象是（ ）

A．↘ B．↖ C．↙ D．→

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇南京師大附中新城中學(xué)七年級(jí)（上）期末生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（ ）

A．一片農(nóng)田 B．一塊草地

C．生物圈 D．一條河中的所有的魚

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科目：初中生物 來源：初中生物復(fù)習(xí)專題訓(xùn)練 6（解析版） 題型：選擇題

《水滸傳》中描寫了武大郎的特征，請(qǐng)你推測(cè)出他發(fā)育異常的原因是

A．幼年時(shí)甲狀腺激素分泌不足 B．幼年時(shí)生長(zhǎng)激素分泌不足

C．成年時(shí)甲狀腺激素分泌不足 D．成年時(shí)生長(zhǎng)激素分泌不足

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科目：初中生物 來源：初中生物復(fù)習(xí)專題訓(xùn)練 6（解析版） 題型：選擇題

下圖是縮手反射反射弧的模式圖，若③處損傷，則導(dǎo)致（ ）

A．有感覺，不能縮手 B．有感覺，能縮手

C．無感覺，不能縮手 D．無感覺，能縮手

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科目：初中生物 來源：初中生物復(fù)習(xí)專題訓(xùn)練 4（解析版） 題型：選擇題

我們學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)，需要消耗能量；即使是靜止不動(dòng)，也需要消耗能量。人體生命活動(dòng)所需要的能量來自細(xì)胞中有機(jī)物的氧化分解。那么，這個(gè)過程是怎樣的呢？

（1）人體細(xì)胞中的有機(jī)物來自食物，食物中含有能量的物質(zhì)有_______________________。

（2）食物中含有能量的物質(zhì)進(jìn)入消化系統(tǒng)后會(huì)逐步被消化。請(qǐng)參照右圖中給出的兩種物質(zhì)在消化道各部位消化程度的示意曲線，繪出淀粉的消化曲線。

（3）食物中的淀粉在消化道內(nèi)經(jīng)過消化，被分解成葡萄糖。葡萄糖在消化道內(nèi)最終生成和被吸收的部位都是_______________。

（4）葡萄糖被吸收后，通過血液循環(huán)運(yùn)往組織細(xì)胞過程中，經(jīng)過下列結(jié)構(gòu)的順序是（填寫序號(hào)）___________________________。①肺動(dòng)脈 ②主動(dòng)脈 ③下腔靜脈 ④右心室

（5）葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞后，通過氧化分解釋放出能量。請(qǐng)寫出反映這一變化的表達(dá)式 。

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科目：初中生物 來源：初中生物復(fù)習(xí)專題訓(xùn)練 2（解析版） 題型：選擇題

下圖為五種不同的生物，有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．除噬菌體外，都是單細(xì)胞生物

B．除草履蟲外，都有細(xì)胞壁

C．除衣藻外，都營(yíng)腐生生活

D．除草履蟲外，都不是生態(tài)系統(tǒng)的消費(fèi)者

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同步練習(xí)冊(cè)答案