18．我國的珍稀動物很多，以下措施中哪一項(xiàng)不是保護(hù)動物的做法（　�。�
A．不吃野生動物B．殺死毒蛇C．不亂捕鳥D．安裝人工鳥巢

分析 保護(hù)生物多樣性首先要保護(hù)生物的棲息環(huán)境，生物的棲息環(huán)境是生物賴以生存的基礎(chǔ)，保護(hù)了生物的棲息環(huán)境，即保護(hù)了環(huán)境中的生物，環(huán)境與生物是一個統(tǒng)一的整體，二者構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)，因此保護(hù)生物的棲息環(huán)境，就是保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．保護(hù)生物的棲息環(huán)境，保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是保護(hù)生物多樣性的根本措施．

解答 解：A、不吃野生動物，保護(hù)野生動物，A不符合題意；
B、毒蛇能維持生態(tài)平衡，促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，盡管毒蛇有毒，會傷害人，我們也不應(yīng)該把它們殺死，B符合題意；
C、不亂捕鳥，保護(hù)鳥類，C不符合題意；
D、安裝人工鳥巢，為鳥類營造棲息的環(huán)境，保護(hù)鳥類，D不符合題意．
故選：B

點(diǎn)評 人類活動只有尊重生態(tài)規(guī)律，合理地保護(hù)和控制、開發(fā)和利用生態(tài)資源．才不會破壞生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列過程中屬于反射的是（　　）
A．含羞草的葉子受到觸碰后合攏B．草履蟲可以躲避鹽水的刺激
C．天熱時(shí)人會出汗散發(fā)體內(nèi)的熱量D．皮膚擦傷后出血，血液會自然凝固

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖甲是普通光學(xué)顯微鏡構(gòu)造圖，請據(jù)圖回答下列問題．
（1）圖甲中[1]是鏡座，[5]是目鏡，[6]是轉(zhuǎn)換器，[7]是物鏡，[8]是粗準(zhǔn)焦螺旋，[14]是反光鏡．
（2）如圖乙為在顯微鏡下觀察到的兩個視野，其中甲為主要觀察對象，當(dāng)由視野A變?yōu)橐曇癇時(shí)，應(yīng)將裝片向左移動．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．榨取水果可以獲得果汁，“果汁”主要來自水果細(xì)胞中的（　�。�
A．[D]細(xì)胞質(zhì)B．[F]細(xì)胞質(zhì)C．[C]液泡D．[F]液泡

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列植物不屬于藻類植物的是（　�。�
A．衣藻B．葫蘆蘚C．海帶D．紫菜

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．渦蟲的捕食依靠哪一個結(jié)構(gòu)（　�。�
A．口B．咽C．腸D．以上三個

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于假設(shè)的敘述中，正確的是（　�。�
A．假設(shè)必須與結(jié)果相一致
B．假設(shè)是一個難題
C．假設(shè)是對未經(jīng)證實(shí)的某個問題的合理解釋
D．假設(shè)必須是正確的

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．圖中為制作洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟，請按要求回答問題．

（1）正確的操作順序是：③④②①．
（2）圖中①的操作應(yīng)讓蓋玻片一邊先接觸載玻片上水滴的邊沿，然后慢慢放下地蓋上蓋玻片，其目的是避免產(chǎn)生氣泡．
（3）圖中③所滴的液體是清水．
（4）切取洋蔥鱗片葉常有刺激物噴出，這些刺激物來自于細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的液泡中．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．仔細(xì)觀察下面四圖所代表的生物，然后回答問題：

（1）圖中標(biāo)號②的結(jié)構(gòu)名稱是DNA，⑤的結(jié)構(gòu)名稱是營養(yǎng)菌絲．
（2）與其他生物相比，丙圖所示生物的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是沒有成形的細(xì)胞核，這樣的生物稱為原核生物．不能自己制造有機(jī)物，靠現(xiàn)成的有機(jī)物來生活的生物是以上四圖中的甲、丙、�。�

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同步練習(xí)冊答案