1．轉(zhuǎn)基因生物的所有性狀都是由轉(zhuǎn)入基因控制的．×（判斷對錯）

分析 轉(zhuǎn)基因技術(shù)是指運用科學(xué)手段從某種生物中提取所需要的基因，將其轉(zhuǎn)入另一種生物中，使之與另一種生物的基因進行重組，從而產(chǎn)生特定的具有變異遺傳性狀的物質(zhì)．利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以改變動植物性狀，培育新品種．也可以利用其它生物體培育出期望的生物制品，用于醫(yī)藥、食品等方面．

解答 解：轉(zhuǎn)基因生物是指把一種生物的某個基因，用生物技術(shù)的方法轉(zhuǎn)入到另一種生物的基因組中，培育出的新類型（或新品種）生物．這種生物和原生物相比，能表現(xiàn)出轉(zhuǎn)入基因所控制的性狀．不是所有性狀都是由轉(zhuǎn)入基因控制的．因此題干的說法不正確．
故答案為：×．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是掌握轉(zhuǎn)基因技術(shù)原理和應(yīng)用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．埃博拉是一種能引起人類和靈長類動物產(chǎn)生埃博拉出血熱的烈性傳染疾病，2014年埃博拉病毒橫掃非洲，感染人數(shù)超過2萬，致使近萬人死亡．如圖一、二是《紐約時報》自由攝影師Daniel  Berehulak在西非疫區(qū)拍攝的照片．據(jù)此回答：

（1）根據(jù)埃博拉病毒侵染的細胞種類的不同，可將埃博拉病毒歸類為動物病毒．
（2）從生物體的結(jié)構(gòu)組成分析，埃博拉病毒與草履蟲的根本區(qū)別是沒有細胞結(jié)構(gòu)，其生活方式是寄生．
（3）從Daniel  Berehulak拍攝的照片分析，圖一所表示的傳染病的預(yù)防措施是控制傳染源．
（4）埃博拉病毒疫情從20世紀70年代第一次爆發(fā)以來，至今還沒有獲得證實的有效治療藥物和疫苗．最近包括中國、美國等國家在內(nèi)研制的疫苗已進入臨床試驗期．從免疫學(xué)角度分析，埃博拉疫苗對于被接種的人來說應(yīng)屬抗原，從人體免疫獲得的途徑分析，此免疫類型應(yīng)屬特異性免疫．
（5）至今已距非洲埃博拉疫情的爆發(fā)近一年的時間，盡管埃博拉病毒感染病例已經(jīng)大幅減少，但國際某些知名科學(xué)家警告說，致命的埃博拉病毒可能已經(jīng)發(fā)生了變異，從而變得更具有傳染性．這種變異對于埃博拉病毒來說應(yīng)屬于有利變異．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．根據(jù)下列動物的運動記錄表，不可能得出的結(jié)論是（　�。�
動物運動方式適應(yīng)的環(huán)境運動器官是否需要能量
獵豹奔跑或行走陸地四肢需要
鯽魚游泳水中鰭需要
鷹飛行空中翼需要
A．動物的運動方式與運動器官有關(guān)
B．動物的運動器官和運動方式與環(huán)境相適應(yīng)
C．所有動物的運動都需要能量
D．速度最快的是陸生動物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．為了研究生物細胞結(jié)構(gòu)，亮亮用顯微鏡觀察自制的口腔上皮細胞臨時裝片．如圖表示顯微鏡及裝片制作部分步驟，請分析回答：

（1）圖一中，制作臨時裝片正確的操作順序是c→a→d→b；C圖中滴在載玻片中央的液體是生理鹽水．
（2）圖二中，選擇標有10X的物鏡，可觀察到更多的細胞．
（3）使用顯微鏡觀察時，若調(diào)換成較大光圈，需調(diào)節(jié)圖二中的③（填序號）．要使觀察的物像更清晰，可以調(diào)節(jié)[②]．
（4）觀察時，亮亮發(fā)現(xiàn)蓋玻片破碎了，可能是鏡筒下降時未從側(cè)面注視物鏡．
（5）在規(guī)范操作下，亮亮同學(xué)看到的圖象應(yīng)該是圖3中的B．
（6）與A圖中的細胞相比，B圖中的細胞沒有的結(jié)構(gòu)是細胞壁、液泡．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．原始大氣層與現(xiàn)在大氣層成分不同的是沒有（　�。�
A．氧氣B．水蒸氣C．氨氣D．甲烷

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．“不打農(nóng)藥可抗蟲，少吃化肥也長壯，僅用雨水照樣活”的“綠色超級稻”，你聽說過嗎？作為全球水稻的生產(chǎn)和消費大國，中國是世界上使用農(nóng)藥和化肥最多的國家，而水稻用水占了全國總耗水量的一半以上．殘留的農(nóng)藥最終進入人們的餐桌；長期使用化肥使土壤板結(jié)；耗水量不斷增加等等，使農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)遭到嚴重破壞．
中國科學(xué)家啟動了“全球水稻分子育種計劃”，建立了世界上最大的水稻基因數(shù)據(jù)庫．科學(xué)家們研究每個基因的作用，進而培育出高產(chǎn)抗病的“超級水稻”．2008年，上�？茖W(xué)家培育出的節(jié)水抗旱的“綠色超級稻”已經(jīng)在全國一些地區(qū)推廣種植．
（1）作為餐桌上的主食，大米的營養(yǎng)儲存于水稻種子結(jié)構(gòu)的胚乳中．
（2）施用化肥能提高水稻產(chǎn)量，因為化肥為水稻的生長提供了無機鹽．
（3）“殘留的農(nóng)藥最終進入人們的餐桌”，說明有毒物質(zhì)會隨著食物鏈的積累，最終將危害人類的健康．
（4）大量使用化肥和農(nóng)藥“使農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)遭到嚴重破壞”，這說明生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力是有限的．
（5）你認為，“綠色超級稻”的推廣種植，對環(huán)境保護有什么積極意義？減少化肥和農(nóng)藥對環(huán)境的污染．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．泉州灣紅樹林是我市重要的濕地生態(tài)系統(tǒng)，素有“地球之腎”的美稱．紅樹林提供有機物質(zhì)碎屑給蟹、魚、貝類等小動物，水鳥以這些小動物為食，生物的遺體、遺物被分解成無機物，回歸生態(tài)系統(tǒng)，請分析回答：
（1）該生態(tài)系統(tǒng)中，紅樹林是生產(chǎn)者，分解生物遺體、遺物的微生物是腐生的細菌和真菌．
（2）蟹體表有堅韌的外骨骼，附肢分布，它屬于無脊椎中的節(jié)肢動物，魚生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳．
（3）生物之間通過吃與被吃的關(guān)系形成食物鏈，請寫出該生態(tài)系統(tǒng)的一條食物鏈紅樹林→蟹（魚或貝）→水鳥．
（4）沿著食物鏈，生態(tài)系統(tǒng)進行著物質(zhì)和能量的流動．該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源于植物進行光合作用所固定的太陽能．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．當我們伸肘時，肱二頭肌和肱三頭肌的舒縮情況分別是（　　）
A．舒張、舒張B．舒張、收縮C．收縮、舒張D．收縮、收縮

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：多選題

17．人類多指癥是一種由顯性基因控制的性狀，已知父親的基因組成為AA，母親表現(xiàn)正常，則母親的基因型及其后代的發(fā)病的可能性為（　�。�
A．aaB．AaC．50%D．100%

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案