7．關(guān)于染色體、DNA和基因的敘述中，不正確的是（　�。�
A．染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成B．每個(gè)DNA分子上由多個(gè)基因
C．染色體都是成對(duì)存在的D．基因控制生物的性狀

分析 染色體是細(xì)胞核內(nèi)的容易被堿性顏料染成深色的物質(zhì)，由DNA和蛋白質(zhì)組成，DNA是遺傳物質(zhì)的載體，它的結(jié)構(gòu)像一個(gè)螺旋形的梯子，即雙螺旋結(jié)構(gòu)；DNA分子上具有特定遺傳信息、能夠決定生物的某一性狀的片段叫做基因．基因決定生物的性狀．一條染色體有一個(gè)DNA分子組成，一個(gè)DNA分子上有許多個(gè)基因．

解答 解：A、染色體是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)，染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成；故A正確；
B、一條染色體有一個(gè)DNA分子組成，一個(gè)DNA分子上有許多個(gè)基因．故B正確；
C、每種生物的體細(xì)胞內(nèi)的染色體是成對(duì)存在的，在形成生殖細(xì)胞的過(guò)程中，成對(duì)的染色體分開(kāi)，每對(duì)染色體中的一條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞中，因此生殖細(xì)胞中的染色體不成對(duì)．故C錯(cuò)誤；
D、DNA分子上具有特定遺傳信息、能夠決定生物的某一性狀的片段叫做基因，基因決定生物的性狀，故D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 解此題的關(guān)鍵是理解染色體的組成，基因是染色體上具有特定遺傳信息的DNA片段．每一種生物細(xì)胞內(nèi)染色體的形態(tài)和數(shù)目都是一定的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列微生物的相關(guān)說(shuō)法正確的是（　　）
A．①能進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物
B．②曲霉子在顯微鏡下可見(jiàn)到一些掃帚狀的孢子
C．③單細(xì)胞真菌，無(wú)氧條件下能釀酒
D．④細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有成型的細(xì)胞核

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．5月1日晚，九江市確診1例H7N9病例，目前，患者病情危重，正在九江市某醫(yī)院隔離救治中，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�
A．隔離救治屬于控制傳染源B．隔離救治屬于切斷傳播途徑
C．隔離救治屬于保護(hù)易感人群D．H7N9病毒在空氣中繁殖速度快

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．在今年5月12日中國(guó)“防災(zāi)減災(zāi)日”創(chuàng)意活動(dòng)中，某校八年級(jí)學(xué)生設(shè)計(jì)了一個(gè)“防災(zāi)救援包”．包內(nèi)裝有礦泉水、饃片、急救藥品、紗布繃帶條、繩子、口哨、收音機(jī)、手電筒等，引起了同學(xué)們的興起，大家結(jié)合所學(xué)生物學(xué)知識(shí)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，請(qǐng)你參與其中，分析回答．
（1）“防災(zāi)救援包”中的饃片僅能為人體提供含糖較多的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、而被救傷員在康復(fù)過(guò)程中應(yīng)多吃蛋、魚(yú)、奶等食物，因?yàn)槿梭w受損組織的修復(fù)需要大量的蛋白質(zhì)．
（2）某戰(zhàn)士參與救援時(shí)不慎劃傷手指，傷口少量出血后自動(dòng)凝固止血，起止血、凝血作用的是血小板．據(jù)此判斷被劃破的血管是毛細(xì)血管或靜脈．發(fā)現(xiàn)被救傷員有較多出血時(shí)，可根據(jù)出血類(lèi)型，用“防災(zāi)救援包”中的紗布繃帶條進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)扎綁止血．對(duì)危重傷員需要大量輸血時(shí)，應(yīng)注意的輸血原則是輸同型血．
（3）某同學(xué)認(rèn)為，遇險(xiǎn)等待救援時(shí)可飲用自己的尿液以補(bǔ)充身體所需．健康人的原尿與血液成分相比較，原尿中不含血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)，這是由于腎小球的過(guò)濾作用．
（4）有同學(xué)發(fā)現(xiàn)，地震發(fā)生后，衛(wèi)生防疫部門(mén)會(huì)及時(shí)對(duì)災(zāi)區(qū)生活用水進(jìn)行消毒處理，對(duì)兒童進(jìn)行甲肝、乙腦等疫苗的強(qiáng)化接種，這分別屬于傳染病預(yù)防措施中的切斷傳播途徑和保護(hù)易感人群．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列反射中，屬于人類(lèi)特有的發(fā)生是（　�。�
A．望梅止渴B．排尿反射C．談虎色變D．膝跳反射

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．如圖為人體血液循環(huán)示意圖，圖中A、B、C、D表示心臟的四腔，①、②表示進(jìn)出肺泡的氣體．請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）心臟四腔中，流動(dòng)脈血的是B和D（填字母代號(hào)）．A和C之間具有防止血液倒流的結(jié)構(gòu)是房室瓣．
（2）若靜脈注射藥物治療疾病，則藥物經(jīng)過(guò)心臟各腔的先后順序是A→C→B→D（用字母和箭頭表示）．
（3）①通過(guò)呼吸系統(tǒng)進(jìn)入血液，并與紅細(xì)胞中的血紅蛋白結(jié)合，隨血液循環(huán)到達(dá)組織細(xì)胞里．
（4）當(dāng)血液流經(jīng)圖中腎臟時(shí)，經(jīng)腎小球和腎小囊壁的過(guò)濾作用和腎小管的重吸收作用后，形成尿液．
（5）當(dāng)血液流經(jīng)圖中組織細(xì)胞后，血糖含量增高，說(shuō)明該組織細(xì)胞位于人體的小腸（填器官名稱(chēng)）處．一段時(shí)間后，人體血糖含量又恢復(fù)到正常水平，說(shuō)明胰島素（填激素名稱(chēng)）發(fā)揮了作用．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．6月13日，安徽電視臺(tái)報(bào)道，某市民買(mǎi)了一條在河里抓到的怪魚(yú)，放養(yǎng)在自家魚(yú)塘，不久魚(yú)塘里大大小小的魚(yú)（包括吃水草的草魚(yú)）都被吃光，只好把那只怪魚(yú)扔進(jìn)水塘，結(jié)果該水塘里的魚(yú)也被吃光．水產(chǎn)局的科研人員解釋說(shuō)：這怪魚(yú)叫雀鱔，產(chǎn)自美國(guó)，生性?xún)疵停砩嫌卸�，�?huì)捕食各種魚(yú)類(lèi)．
（1）寫(xiě)出魚(yú)塘中的一條食物鏈水草→草魚(yú)→雀鱔．
（2）雀鱔是一種魚(yú)，它在水中的運(yùn)動(dòng)方式是游泳，與此相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)之一是鰭．
（3）這則新聞警示我們，對(duì)外來(lái)物種一定要科學(xué)、謹(jǐn)慎，否則會(huì)破壞當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有限的．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．深秋季節(jié)，臨朐石門(mén)坊呈現(xiàn)出“霜葉紅于二月花”的美景，對(duì)此解釋正確的是（　�。�
A．光照變?nèi)�，葉綠體中的葉綠素逐漸變?yōu)榧t色
B．溫度降低，葉綠體中的花靑素增多，液泡中的葉綠素減少
C．溫度降低，葉綠體中的葉綠素減少，液泡中的花青素增多
D．光照變?nèi)酰~綠體中的葉綠素不變，液泡中的花青素增多

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．如圖是模擬膈肌變化與呼吸之間關(guān)系的裝置圖，下列表述中正確的是（　�。�
A．甲圖表示吸氣，膈肌收縮B．乙圖表示吸氣，膈肌舒張
C．甲圖表示呼氣，膈肌舒張D．乙圖表示呼氣，膈肌收縮

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案