分析 觀圖可知:A表示右心房、B表示左心房、C表示右心室、D表示左心室、①表示氧氣、②表示二氧化碳,據(jù)此解答.
解答 解:(1)心臟主要由心肌構(gòu)成.它有4個(gè)空腔,分別叫作左心房、左心室、右心房、右心室.心房在上,心室在下,而且左心房只和左心室相通,右心房只和右心室相通,左右心房和左右心室之間都是不相通的.在心臟的左側(cè)即左心房和左心室流的都是動(dòng)脈血,右側(cè)即右心房和右心室流的都是靜脈血,與心臟左側(cè)相連的血管流的是動(dòng)脈血,與心臟右側(cè)連得血管流的是靜脈血,故心臟的四個(gè)腔中都流動(dòng)脈血的是B左心房和D左心室;心房與心室之間有房室瓣,房室瓣只能朝向心室開,這樣就保證了血液只能從心房流向心室,而不能倒流;
(2)血液循環(huán)如圖所示:
靜脈注射藥物,藥物隨血液流動(dòng)的途徑是:上下腔靜脈→A→C→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→B→D→主動(dòng)脈,即藥物經(jīng)過心臟各腔的先后順序是A→C→B→D;
(3)①是氧氣,進(jìn)入血液后與紅細(xì)胞中的血紅蛋白結(jié)合,隨血液循環(huán)到達(dá)組織細(xì)胞處;
(4)當(dāng)血液流經(jīng)腎小球和腎小囊壁時(shí),除血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)以外,血漿中的一部分水、無機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì),都可以經(jīng)過腎小球過濾到腎小囊中.腎小囊中的液體稱為原尿.當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí),全部葡萄糖、大部分的水和部分無機(jī)鹽等被腎小管重新吸收,進(jìn)入包繞在腎小管外面的毛細(xì)血管中,送回到血液中,而剩下的水和無機(jī)鹽、尿素等就形成了尿液;
(5)小腸是消化和吸收的主要場所,當(dāng)血液流經(jīng)圖中組織細(xì)胞后,血糖含量增高,說明該組織細(xì)胞位于人體的小腸處.一段時(shí)間后,人體血糖含量又恢復(fù)到正常水平,說明胰島素發(fā)揮了作用.
故答案為:
(1)B和D;房室瓣;
(2)A→C→B→D;
(3)血紅蛋白;
(4)腎小管;
(5)小腸;胰島素.
點(diǎn)評 解答此題要全面掌握新陳代謝有關(guān)的消化,吸收、呼吸、血液循環(huán)及尿的形成的知識(shí).
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②④⑤ | B. | ②⑤⑥ | C. | ②④⑤⑥ | D. | ①②③④⑤⑥ |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 桃花的雄蕊由花藥和子房構(gòu)成 | B. | 整個(gè)桃是由子房發(fā)育成的 | ||
C. | 桃子可食部分是由子房壁發(fā)育成的 | D. | 桃花中最重要的結(jié)構(gòu)是花蕊 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成 | B. | 每個(gè)DNA分子上由多個(gè)基因 | ||
C. | 染色體都是成對存在的 | D. | 基因控制生物的性狀 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 箭頭①所示氣體為二氧化碳 | |
B. | 箭頭②所示為血液中的各種營養(yǎng)物質(zhì) | |
C. | 箭頭②所示氣體為氧氣 | |
D. | 血液經(jīng)過此處后,靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 觀察植物的生長需要無機(jī)鹽 | B. | 觀察花的結(jié)構(gòu) | ||
C. | 觀察果蠅的發(fā)育過程 | D. | 觀察雞蛋的結(jié)構(gòu) |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
試管 | 試管中的液體 | 條件 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
1 | 碳酸氫鈉+新鮮菹草葉片 | 燈光照射 | 有氣泡,葉片上浮 |
2 | 蒸餾水+新鮮菹草葉片 | 燈光照射 | 無氣泡,葉片無上浮 |
3 | 碳酸氫鈉+新鮮菹草葉片 | 黑暗 | 無氣泡,無葉片上浮 |
光源與試管的距離(厘米) | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
每分鐘產(chǎn)生的氣泡個(gè)數(shù)(個(gè)) | 65 | 35 | 15 | 6 | 1 |
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