分析 (1)安全用藥是指根據(jù)病情需要,正確選擇藥物的品種、劑量和服用時間等,以充分發(fā)揮最佳效果,盡量避免藥物對人體產(chǎn)生的不良作用或危害.
(2)非處方藥是不需要醫(yī)師處方、即可自行判斷、購買和使用的藥品,簡稱OTC.處方藥標(biāo)志位Rx,必須由醫(yī)生的處方才能購買.
解答 解:(1)非處方藥是不需要醫(yī)師處方、即可自行判斷、購買和使用的藥品,簡稱OTC.由藥品說明書上標(biāo)注的“OTC”標(biāo)志,板藍(lán)根的藥物包裝上有OTC的標(biāo)志,可知其為非處方藥.因此,小芳的說法正確.
(2)根據(jù)此藥的說明書可知,板藍(lán)根主治病毒性感冒,咽喉腫痛,擦破皮膚,出了點血就服板藍(lán)根.因此,小明的做法不正確,因為沒有對癥下藥.
(3)中藥是無副作用的說法是不對的.藥物一般都有一定的毒副作用.因此,小芳的做法不合理.
(4)服用藥品前要仔細(xì)閱讀藥品的使用說明書,使用說明中的作用與用途(功能與主治)、用法與用量、規(guī)格、有效期、批準(zhǔn)文號、制造單位和注意事項對于安全用藥都是十分重要的.所給標(biāo)簽說明還不完整,還缺少規(guī)格、不良反應(yīng)等.
故答案為:(1)小芳;說明書上標(biāo)有“OTC”即非處方藥,可自行購買;
(2)不正確;沒有對癥下藥;
(3)不合理;凡是藥物都帶有一定的毒性或副作用,如果應(yīng)用合理,可以防治疾病,反之,則有可能危害健;
(4)規(guī)格;不良反應(yīng)
點評 出示藥品使用說明書,從中提取一些信息,設(shè)計一些問題,是本部分知識點常遇到的題型.同學(xué)們注意提高讀圖和獲取信息的能力.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 淀粉沒有發(fā)生變化 | B. | 淀粉已轉(zhuǎn)變?yōu)辂溠刻?/td> | ||
C. | 淀粉已轉(zhuǎn)變?yōu)槠咸烟?/td> | D. | 淀粉已被分解 |
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科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | 生物的分布 | B. | 生物的功能 | C. | 生物的生活環(huán)境 | D. | 生物的形態(tài)結(jié)構(gòu) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 身高、體重迅速增長 | |
B. | 女生出現(xiàn)月經(jīng),男生出現(xiàn)遺精現(xiàn)象 | |
C. | 性意識形開始萌動,由初期疏遠(yuǎn)異性,逐漸轉(zhuǎn)向樂于接近異性 | |
D. | 智力迅速發(fā)展,思維敏捷,獨立性強(qiáng),情緒穩(wěn)定 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 加速體內(nèi)物質(zhì)的氧化分解 | B. | 促進(jìn)生長發(fā)育 | ||
C. | 提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性 | D. | 調(diào)節(jié)糖的代謝過程 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 去超市購物時自備購物袋以減少塑料袋的使用 | |
B. | 外出時,盡可能騎自行車或乘坐公共交通工具 | |
C. | 把還能書寫的作業(yè)本、紙張收集起來,以便繼續(xù)使用 | |
D. | 炎熱的夏季,將空調(diào)溫度設(shè)置為18℃以保持室內(nèi)涼爽 |
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