【題目】下列植物中,常用扦插繁殖的是( 。
A.葡萄和百香果
B.蘋果和葡萄
C.菊花和月季
D.百香果和梨
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),用“汽水”澆灌植物能促進(jìn)植物的生長,原因是“汽水”能( )
A. 加強植物蒸騰作用 B. 加強呼吸作用
C. 加強光合作用 D. 改良堿性土壤,調(diào)節(jié)pH
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如果你想了解青蛙的生長發(fā)育和行為,下列幾本書中你首選查閱的是( )
A.《生物學(xué)》B.《動物學(xué)》C.《脊椎動物學(xué)》D.《兩棲動物學(xué)》
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【題目】下列有關(guān)細(xì)菌和真菌的敘述正確的是( 。
A.制作饅頭和釀酒都需要利用酵母菌
B.乳酸菌能使食物變酸,不能用于食品制作
C.真菌的菌落一般比細(xì)菌的菌落小
D.食品腐敗是質(zhì)量問題,與細(xì)菌和真菌無關(guān)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程中,其中A、B、C表示三項生理活動,E、F表示兩種物質(zhì)。請據(jù)圖分析回答:
(1)植物細(xì)胞分裂等生命活動所需要的能量來自于圖中的過程[ ]__________所釋放的能量。
(2)間作套種、合理密植是為了提高圖中過程[ ]_________的效率,該過程進(jìn)行的場所是_________。
(3)當(dāng)C過程大于A過程時,植物體內(nèi)的物質(zhì)得以積累,并使植物表現(xiàn)出________現(xiàn)象。
(4)圖中的二氧化碳和氧氣進(jìn)出葉片的“門戶”是______________。該植物體夜晚進(jìn)行的生理活動是________(用圖中的字母表示)。
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【題目】長清湖風(fēng)景優(yōu)美,湖內(nèi)波光粼粼,岸邊楊柳成蔭。春日花似錦,夏時涼爽宜人,公園內(nèi)鳥啼蟲鳴,人與自然和諧相處。某校生物興趣小組同學(xué)對長清湖湖內(nèi)生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行了探究,他們將下面幾種生物攝取的食物成分進(jìn)行分析,并繪制成如下表格。請分析回答有關(guān)問題。
生物種類 | 鴨子 | 河蚌 | 小魚 | 水蚤 |
消化道內(nèi)食物 | 河蚌、小魚、水蚤 | 水蚤、小球藻 | 水蚤 | 小球藻 |
(1)根據(jù)表中的信息,該生態(tài)系統(tǒng)有___________條食物鏈。作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng),表中缺少的成分是___________。
(2)如圖表示其中含河蚌的一條食物鏈中4 種生物所構(gòu)成的能量金塔。則③對應(yīng)的生物是___________。
(3)此生態(tài)系統(tǒng)中能量流動從___________開始,碳元素的物質(zhì)循環(huán)主要是以___________形式在食物鏈中流動的。
(4)能量沿著食物鏈流動的過程中是___________的,以最長的食物鏈為例,如果消耗生產(chǎn)者1000千焦的能量,最高消費者最多能增加___________千焦能量。
(5)該生態(tài)系統(tǒng)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比,比較脆弱,容易受到破壞,主要原因是生物種類少,___________簡單,___________能力較小。
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【題目】下圖是肌肉的協(xié)作關(guān)系示意圖,請據(jù)圖分析并回答下列問題
(1)圖B表示__________動作
(2)①表示____________在圖A中處于_____________狀態(tài),而同時②_______則處于___________狀態(tài)
(3)雙臂自然下垂時①處于___________狀態(tài),②處于___________狀態(tài)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】蚯蚓在干燥的環(huán)境中不久就會死亡,原因是( 。
A.循環(huán)系統(tǒng)受損
B.神經(jīng)系統(tǒng)受損
C.蚯蚓是穴居動物,怕光
D.無法呼吸,窒息死亡
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