15.如圖為張麗同學做的洋蔥表皮細胞臨時裝片在顯微鏡視野中的圖解,請據(jù)圖回答.
(1)圖中a是洋蔥表皮細胞,與動物細胞相比,它多了細胞壁和液泡.
(2)b是央發(fā)亮、周邊黑暗的圓圈,該圓圈可能是氣泡,怎樣做可以防止該現(xiàn)象發(fā)生?用鑷子夾起蓋玻片使它的一側(cè)接觸載玻片上的液滴,然后緩緩放平.
(3)若要將其平移到視野的最左側(cè),則應(yīng)向右移動玻片標本.若在視野中出現(xiàn)“v”形雜質(zhì),則該雜質(zhì)在裝片上應(yīng)是∧形
(4)若制作人體口腔上皮細胞臨時裝片,則在載玻片中央應(yīng)滴一滴0.9%的生理鹽水.
(5)寫出制作洋蔥臨時裝片的一般步驟擦片、滴水、取材并展平、蓋片、染色.

分析 1、做洋蔥表皮細胞裝片蓋蓋玻片時,操作不當,易產(chǎn)生氣泡,氣泡與細胞是有區(qū)別的.
2、制作口腔上皮細胞臨時裝片時的一個步驟.步驟為:擦、滴、刮、涂、蓋、染.
3、植物臨時裝片的制作步驟分別為擦→滴→撕→蓋→染.

解答 解:(1)(2)洋蔥表皮細胞裝片在顯微鏡視野下觀察,氣泡是明亮的圓,個體較大,中央亮,邊緣黑,沒有細胞結(jié)構(gòu),而細胞則是略顯昏暗的,所以a是洋蔥表皮細胞,比動物細胞多了細胞壁和液泡,b為氣泡;當使用蓋玻片的時候,傾角把握不好或是蓋的時候速度過快,可能導(dǎo)致空氣進入標片中,形成氣泡.正確做法是,用鑷子夾住蓋玻片的一側(cè),用另一側(cè)先接觸載玻片上的水滴,然后慢慢放平,蓋在實驗材料上,這樣可避免氣泡的產(chǎn)生.
(3)顯微鏡成倒立的像,物像的移動方向和玻片的移動方向相反.因此,“若要將其平移到視野的最左側(cè)”,應(yīng)將玻片標本向左側(cè)移動,才能將物像移到視野正中央,“v”形雜質(zhì),在顯微鏡視野中看到的是它的倒像.所謂倒像就是上下左右都翻過來,即“∧”.
(4)在制作人的口腔上皮細胞臨時裝片時,需在載玻片上滴一滴濃度為0.9%的生理鹽水,由于0.9%生理鹽水的濃度與人的組織細胞液的濃度一致,故可以維持細胞的正常形態(tài),不至于細胞因吸水膨脹,也不至于因失水而皺縮.
(5)制作洋蔥表皮細胞臨時裝片的實驗步驟簡單的總結(jié)為:擦、滴、撕、蓋、染.
“擦”,用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈;
“滴”,把載玻片放在實驗臺上,用滴管在載玻片的中央滴一滴清水;
“撕”,把洋蔥鱗片葉向外折斷,用鑷子從洋蔥鱗片葉的內(nèi)表面撕取一塊薄膜,把撕取的薄膜放在載玻片中央的水滴中,用解剖針輕輕的把水滴中的薄膜展開;
“蓋“,用鑷子夾起蓋玻片,使它的一端先接觸載玻片上的液滴,然后緩緩放平;
“染”,在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液,另一側(cè)用吸水紙吸引,重復(fù)2~3次,使染液浸潤到標本的全部.因此制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片的一般作步驟是:擦、滴、撕、蓋、染.
故答案為:
(1)洋蔥表皮細胞;細胞壁;液泡
(2)氣泡;用鑷子夾起蓋玻片使它的一側(cè)接觸載玻片上的液滴,然后緩緩放平
(3)右;∧
(4)0.9%的生理鹽水
(5)擦片、滴水、取材并展平、蓋片、染色

點評 解答此類題的關(guān)鍵是根據(jù)所學知識對方法步驟、操作要點、注意事項作出合理的解釋.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

5.在探究“光對鼠婦生活的影響”中:
(1)你是在什么地方采集到的鼠婦?花盆(磚塊、石塊)底下.
(2)作出的假設(shè)是光會(或不會)影響鼠婦的生活.
(3)該實驗中的變量是光照,在設(shè)計實驗時,要給鼠婦提供明亮和陰暗兩種環(huán)境,同時保持其他條件一致,以便對照.這種實驗的方法叫做對照實驗
(4)實驗裝置:在鐵盤內(nèi)放上一層濕土,以橫軸中線為界,一側(cè)蓋上紙板,另一側(cè)蓋上玻璃板.這樣在盤內(nèi)就形成了明亮和陰暗環(huán)境.
(5)實施計劃:將鼠婦放入實驗裝置,兩側(cè)中央放同樣數(shù)目的鼠婦,靜置2分鐘,每分鐘統(tǒng)計一次明亮處和陰暗處的鼠婦數(shù)目,統(tǒng)計10次.
(6)通過分析,你得到了什么結(jié)論?光對鼠婦的生活有影響,鼠婦喜歡在陰暗潮濕的環(huán)境中生活.
(7)實驗中,為什么要統(tǒng)計全班各組的平均值?排除偶然性使實驗結(jié)果更準確.
(8)用一只鼠婦做實驗行嗎?為什么?減少由偶然性引起的誤差,提高實驗結(jié)果的準確性.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.俗話說“龍生龍,鳳生鳳.”這是自然界中普遍存在的( 。
A.生長現(xiàn)象B.發(fā)育現(xiàn)象C.遺傳現(xiàn)象D.變異現(xiàn)象

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.克隆羊多莉和哪只母羊的形態(tài)最相似?( 。
A.提供細胞核的母羊AB.提供卵細胞的母羊B
C.提供子宮的母羊CD.與母羊A、B、C都有相似之處

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

10.細胞的分裂從細胞質(zhì)開始的×.(判斷對錯)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

20.昆蟲有三對足,能爬行;大多數(shù)昆蟲都有翅,能飛行;體表有外骨骼,可以保護內(nèi)部的柔軟器官.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列諺語或成語與對應(yīng)的生物學解釋不相吻合的是( 。
A.一母生九子,連母十個樣--生物的遺傳現(xiàn)象
B.大魚吃小魚,小魚吃蝦米--生物間的捕食關(guān)系
C.千里之堤,毀于蟻穴--生物對環(huán)境的影響
D.南橘北枳--環(huán)境對生物的影響

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

4.金魚是大家熟悉的小動物,在飼養(yǎng)金魚時,控制好水溫是非常重要的.李谷同學通過觀察金魚在不同溫度下的呼吸頻率,來探究溫度對它生活的影響.
實驗用具:3條金魚、魚缸、溫度計、熱水、冰塊和溫水.
實驗過程與結(jié)果如表所示:
 分組 實驗過程水溫 觀察到的金魚呼吸頻率的平均值(次/分鐘) 
 1 將3條金魚放入溫水中,并用溫度計測量水的溫度 30℃97 
 2 將3條金魚放入加了冰塊的溫水中,并用溫度計測量水的溫度 20℃ 65
 3 將3條金魚放入加了熱水的溫水中,并用溫度計測量水的溫度 35℃ 98
(1)李谷在實驗中可以通過觀察金魚每分鐘內(nèi)鰓蓋張合的次數(shù)來判斷金魚呼吸的頻率.
(2)該實驗屬于對照實驗,在該實驗中控制的變量是溫度(水溫).
(3)實驗中,測量3條金魚在相同環(huán)境下的呼吸頻率并取其平均值,是為了減少(選填“減小”或“增大”)實驗誤差.
(4)實驗結(jié)論:溫度的變化對金魚的呼吸頻率有影響(選填“有影響”或“無影響”);在一定的溫度范圍內(nèi),溫度升高,金魚呼吸的頻率加快(選填“加快”或“減慢”或“不變”)
(5)在飼養(yǎng)金魚時需要給金魚喂食,這說明金魚具有的特征是:其生活需要營養(yǎng);李谷給3條金魚喂了一些小蝦,發(fā)現(xiàn)金魚把蝦都吃掉了,此時金魚和蝦之間的關(guān)系是捕食.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.水螅的身體只能分出(  )
A.上下B.前后C.左右D.背腹

查看答案和解析>>

同步練習冊答案