13．激素在人體血液中的含量極低，但它對(duì)人體生命活動(dòng)有著重要的調(diào)節(jié)作用．有關(guān)于下列病癥說(shuō)法正確的是（　�。�
A．由于甲狀腺激素在幼年時(shí)分泌不足所造成了侏儒癥
B．由于生長(zhǎng)激素在幼年時(shí)分泌不足所造成了呆小癥
C．由于胰島素分泌不足造成糖尿病
D．由于腎上腺腺激素分泌過(guò)多造成了甲亢

分析 激素是由內(nèi)分泌腺的腺細(xì)胞所分泌的、對(duì)人體有特殊作用的化學(xué)物質(zhì)．它在血液中含量極少，但是對(duì)人體的新陳代謝、生長(zhǎng)發(fā)育和生殖等生理活動(dòng)，卻起著重要的調(diào)節(jié)作用．激素分泌異常會(huì)引起人體患病，如下圖：

內(nèi)分泌腺位置功能激素分泌異常癥
垂體位于大腦的下部分泌生長(zhǎng)激素、促甲狀腺激素、促性腺激素等幼年時(shí)生長(zhǎng)激素分泌不足會(huì)患侏儒癥；幼年時(shí)期生長(zhǎng)激素分泌過(guò)多會(huì)患巨人癥；成年人的生長(zhǎng)激素分泌過(guò)多會(huì)患肢端肥大癥．
甲狀腺位于頸前部，喉和氣管的兩側(cè)分泌甲狀腺激素甲狀腺激素就分泌過(guò)多會(huì)患甲亢；幼年時(shí)甲狀腺功能不足會(huì)患患呆小癥；缺碘會(huì)患地方性甲狀腺腫．
胰島散布于胰腺中分泌胰島素等胰島素分泌不足時(shí)會(huì)患糖尿病

解答 解：A、幼年時(shí)生長(zhǎng)激素分泌不足會(huì)患侏儒癥，A錯(cuò)誤；
B、幼年時(shí)甲狀腺功能不足會(huì)患患呆小癥，B錯(cuò)誤；
C、胰島素分泌不足時(shí)會(huì)患糖尿病，C正確；
D、甲狀腺激素就分泌過(guò)多會(huì)患甲亢，D錯(cuò)誤．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 掌握激素分泌異常癥是關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．楊樹是一種用材林木，一般采取什么措施使其長(zhǎng)得又高又快（　�。�
A．摘除頂芽，保留側(cè)芽B．頂芽、側(cè)芽都要保留
C．摘除側(cè)芽，保留頂芽D．頂芽、側(cè)芽都要摘除

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖是氣體交換與血液循環(huán)的關(guān)系示意圖（圖中7表示肺泡，8表示組織細(xì)胞），請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．
（1）在心臟的A與C之間、B與D之間有防止血液倒流的房室瓣．
（2）在血管1，2，3，4中，流動(dòng)脈血的血管有[3]主動(dòng)脈（體動(dòng)脈）和[4]肺靜脈（填數(shù)字）．
（3）圖中[6]與[7]之間的氣體在肺泡內(nèi)進(jìn)行氣體交換，它是通過(guò)擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的．
（4）圖中[7]內(nèi)的氣體與外界環(huán)境之間的氣體交換動(dòng)力是通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的．
（5）圖中[8]內(nèi)的氣體同[5]內(nèi)血液的氣體交換結(jié)果使原來(lái)的血液變成了靜脈血．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．某同學(xué)有著良好的社會(huì)適應(yīng)狀態(tài)，針對(duì)這一點(diǎn)，對(duì)他的描述正確的是（　�。�
A．他的身體很靈活
B．他至少可以說(shuō)出三種做得很好的事情
C．他的睡眠很好
D．他與其他同學(xué)合作時(shí)，能聽取和接受他人的意見或建議

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖是中國(guó)居民“膳食平衡寶塔”，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題．
（1）每天人攝取最多的食物應(yīng)是含糖類較多的食物．
（2）青少年正在成長(zhǎng)發(fā)育，因此需要多吃平衡寶塔中第3和第4層含蛋白質(zhì)較多的食物．
（3）某名同學(xué)不愛吃蔬菜，近期刷牙時(shí)牙齦經(jīng)常出血，他體內(nèi)可能是缺少第二層的食物．
（4）本圖從下往上數(shù)的第五層主要是含脂肪 較多的食物，每日攝入量最少．
（5）“膳食平衡寶塔”的角度評(píng)價(jià)下面三位同學(xué)的早餐食譜，最為合理的是C
A：兩個(gè)饅頭、一杯可樂(lè)．B：一個(gè)雞蛋、一杯開水．C：一個(gè)雞蛋、一個(gè)饅頭、一杯鮮橙汁．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列說(shuō)法中不正確的是（　　）
A．光合作用是生物體所需能量的來(lái)源，也是一種能量的轉(zhuǎn)化過(guò)程
B．生物在呼吸作用過(guò)程中，通過(guò)緩慢氧化的方式釋放能量
C．由一顆小小的種子長(zhǎng)成大樹主要是由于同化作用大于異化作用所致
D．植物在沒(méi)有受到光照時(shí)，才進(jìn)行呼吸作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．朵朵葵花向太陽(yáng)是（　�。┨卣鳎�
A．新陳代謝B．生長(zhǎng)發(fā)育C．繁殖D．應(yīng)激性

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．為了探究某一因子改變對(duì)生態(tài)瓶的影響，某同學(xué)制作了一個(gè)生態(tài)瓶（如圖）．請(qǐng)回答：
（1）該生態(tài)瓶的非生物因素有陽(yáng)光、水分等．
（2）該生態(tài)瓶能量的最終來(lái)源是光能，能量沿著食物鏈流動(dòng)，能量流動(dòng)的特點(diǎn)使單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減．
（3）在觀察記錄生態(tài)瓶的變化時(shí)，該同學(xué)的記錄情況如下表．表中所示第3天，生態(tài)瓶中有小魚死亡，可能的原因有氧氣量減少（寫出1項(xiàng)即可）．
項(xiàng)目
天數(shù)		小動(dòng)物生活情況
（存活數(shù)）		植物生活情況
（存活數(shù)）		水質(zhì)
（目測(cè)清澈程度）		備注
第1天102-
第3天82+
第5天52++生態(tài)瓶?jī)?nèi)壁上出現(xiàn)少量綠藻
…
（4）生態(tài)瓶中放置的材料有植物、小動(dòng)物、水等，如要探究植物的作用，在作為對(duì)照組的瓶中，不需要放置的材料是植物．該對(duì)照瓶的觀察項(xiàng)目有小動(dòng)物的存活情況（寫出1項(xiàng)即可），記錄水質(zhì)變化的方法可以是目測(cè)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．俗話說(shuō)：“人有人言，獸有獸語(yǔ)”蜜蜂是用哪種“語(yǔ)言”進(jìn)行交流的（　�。�
A．舞蹈B．聲音C．氣味D．動(dòng)作

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同步練習(xí)冊(cè)答案