【題目】光合作用的產(chǎn)物是（ ）

A．有機物和氧氣 B．二氧化碳和水

C．二氧化碳和水、陽光 D．有機物和水

【答案】A

【解析】

試題分析：植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物，釋放氧氣，同時把光能轉變成化學能儲存在合成的有機物中的過程，可見光合作用的原料是二氧化碳和水，條件是光，場所是葉綠體，產(chǎn)物是有機物和氧氣。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】玉林市某校生物科技活動小組對本校學生及其父母能卷舌和不能卷舌的遺傳情況進行抽樣調查，得到如表數(shù)據(jù)．請根據(jù)表中的內容及所學的相關知識填空：

組別

父母性狀

被調查家庭數(shù)

子女性狀

不能卷舌

能卷舌

第一組

不能卷舌×不能卷舌

85

85

0

第二組

能卷舌×能卷舌

153

39

114

第三組

能卷舌×不能卷舌

102

50

52

（1）能卷舌不能卷舌在遺傳學上稱為　 　．

（2）根據(jù)第　 　組數(shù)據(jù)，可判斷能卷舌是顯性性狀，不能卷舌是隱性性狀．

（3）第三組家庭的父母基因組成是　 　（顯性基因用A表示，隱性基因用a表示）．

（4）性狀的遺傳實質是親代通過生殖過程把基因傳遞給了子代，　 　是基因在親子間傳遞的“橋梁”．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】中華鱘是我國特產(chǎn)魚類，國家一級保護動物。中華鱘于海洋中覓食成長，在江河中成熟產(chǎn)卵；幼鱘孵化生長至體長約30cm后由長江口淺水灘涂如海。目前野生中華鱘瀕臨滅絕，利用生態(tài)養(yǎng)殖池人工繁殖中華鱘魚苗是保護這一瀕危物種的有力措施。如圖是該生態(tài)池中碳元素的部分轉移途徑。請分析回答：

（1）圖中，從生態(tài)系統(tǒng)組成成分的角度分析，中華鱘屬于_____，從動物的食性來看：中華鱘屬于_____動物，花鰱屬于_____動物。

（2）圖中未體現(xiàn)腐生生物能分解枯枝敗葉、動物尸體中的_____，獲得生活必須的物質和能量，這些腐生生物是生態(tài)系統(tǒng)中的_____。

（3）圖中所有生物，共同組成了有多條食物鏈構成的_____。仔細觀察圖，說一說圖中有_____條食物鏈，你寫出其中一條最長的食物鏈是_____

（4）目前建立生態(tài)養(yǎng)殖池繁殖中華鱘魚苗，屬于對瀕危物種移出原地后進行的特殊保護和管理，請你為中華鱘的保護提出其他合理建議：_____（至少兩點）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】甲試管血液中加入檸檬酸鈉，乙試管血液不加任何試劑，靜置一天均得到上清液。那么，這兩種液體（ ）

A．都是血漿 B．都是血清

C．甲是血清，已是血漿 D．甲是血漿，乙是血清

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察分析下圖，下列說法正確的是（ ）

A. 若y表示人肺的容積，則a→b時，膈肌處于舒張狀態(tài)

B. 若y表示放在室外的某一盆植物的玻璃罩內（密封）氣體的含量，則a→c反映的是早上到晚上罩內二氧化碳的變化

C. 若y表示根尖的生長速度，則a→b→c分別表示的是根冠→分生區(qū)→伸長區(qū)各部位的生長速度

D. 若y表示人血液中尿素的含量，則b→c表示血液經(jīng)過腎臟時含量的變化

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有關關節(jié)的結構和功能敘述不正確的是

A. 關節(jié)由關節(jié)頭、關節(jié)面、關節(jié)囊三部分組成

B. 關節(jié)在運動中起支點作用

C. 關節(jié)腔內有少量滑液、可以減少摩擦

D. 關節(jié)的內外面還有很多韌帶，使兩骨連接更加牢固

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲為人體部分生理過程示意簡圖,其中a、b、c表示不同物質，d、e表示不同液體，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ為三種不同的血管。請據(jù)圖回答問題：

（1）當人體吸氣時，氣體進入肺泡,物質b通過____（填生理過程）由肺泡進入血液,與紅細胞結合。

（2）圖中a是___，經(jīng)小腸吸收進入血液。a隨血液在血管內只能沿一個方向流動的原因是____（填結構）能防止血液倒流。

（3）乙圖表示液體e形成過程中尿素含量的變化曲線,其中縱軸代表尿素含量,橫軸代表腎單位的組成結構,那么AB段表示的結構是__。

（4）醫(yī)生在化驗某人的液體e時,發(fā)現(xiàn)含有許多血細胞和大分子蛋白質,由此判定此人____(填生理過程)發(fā)生了病變。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，天平兩端托盤上的盛水燒杯內各插有1根樹枝，且兩根樹枝的樹葉一多一少，開始時天平兩端平衡．現(xiàn)將此裝置移至光下照射一段時間后，發(fā)現(xiàn)天平左側上升．產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因主要是植物的（　�。�

A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸騰作用 D. 分解作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人類與其它生物關系密切，以下與圖中有關的說法中不正確的是

A. ①圖所示的生物無細胞結構，可以用來殺死某些致病細菌

B. ②圖所示同類生物無成形的細胞核，只能充當生物圈中的消費者與分解者

C. ③圖所示的生物與植物細胞的結構相似，沒有葉綠體，是釀酒必需的微生物

D. ④圖所示生物發(fā)育過程經(jīng)歷了四期，屬于完全變態(tài)發(fā)育。對農(nóng)作物危害最大的發(fā)育時期為幼蟲期

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