下列關(guān)于哺乳動(dòng)物的說法，錯(cuò)誤的是（ ）

A．主要特征包括胎生和哺乳等

B．是動(dòng)物界最高等的類群

C．有些可以生活在水中

D．哺乳動(dòng)物適應(yīng)環(huán)境的能力很強(qiáng)，能適應(yīng)任何環(huán)境

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省日照市五蓮縣七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞時(shí)，在顯微鏡視野內(nèi)只看清無色的細(xì)胞壁和細(xì)胞核，看不清液泡．為了能顯示細(xì)胞質(zhì)與液泡的界面，此時(shí)應(yīng)（ ）

A．改用平面反光鏡

B．改用平面反光鏡，放大光圈

C．改用凹面反光鏡，縮小光圈

D．改用凹面反光鏡，放大光圈

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省聊城市臨清市七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物圈的說法，正確的是（ ）

A．生物圈是指地球上所有的生物和非生物部分

B．生物圈包括所有的大氣圈、水圈和巖石圈

C．生物圈是指地球上的人類及人類生活的環(huán)境

D．生物圈是指地球上所有的生物及其生活的環(huán)境

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省聊城市臨清市七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

剛收獲的種子，必須盡快曬干，是為了（ ）

A．降低種子的光合作用 B．降低種子的呼吸作用

C．降低種子的蒸騰作用 D．降低種子的吸收作用

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省濟(jì)寧市七年級上段測生物試卷3（解析版） 題型：選擇題

下列動(dòng)物行為中，均屬于先天性行為的一組是（ ）

A．貓捉老鼠、黃牛耕地、老馬識(shí)途

B．狗辯主客、尺蠖擬態(tài)、鸚鵡學(xué)舌

C．大雁南飛、公雞報(bào)曉、驚弓之鳥

D．嬰兒吮吸、蜘蛛織網(wǎng)、孔雀開屏

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省濟(jì)寧市七年級上段測生物試卷3（解析版） 題型：選擇題

扁形動(dòng)物與線形動(dòng)物的共同特征有（ ）

A．都是多細(xì)胞動(dòng)物 B．只能寄生生活

C．有口無肛門 D．有口有肛門

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省濟(jì)寧市七年級上段測生物試卷3（解析版） 題型：選擇題

下列連線能正確地表示生物與其氣體交換部位的是（ ）

①蚯蚓﹣體壁

②蝙蝠﹣肺

③鱷魚﹣鰓

④家鴿﹣肺和氣囊．

A．①② B．①④ C．③④ D．②③

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省濟(jì)寧市金鄉(xiāng)縣七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項(xiàng)中屬于社會(huì)行為的是（ ）

A．果盤上的一群蒼蠅煽動(dòng)著翅膀，發(fā)出嗡嗡的聲音

B．池塘中的一群青蛙在池塘中頻頻發(fā)出悅耳的鳴聲

C．墻角下的一群鼠婦緊緊貼在一塊大石頭下

D．森林中的一群狒狒，身為統(tǒng)帥的雄佛佛走在中央，其它雄佛佛緊隨其后

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省菏澤市曹縣九年級上期末生物試卷（解析版） 題型：連線題

某同學(xué)用玉米幼苗作實(shí)驗(yàn)材料，利用如圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究活動(dòng)．裝置中隔板與無色透明鐘罩之間以及隔板中央小孔與玉米莖之間都用凡士林密封，鐘罩內(nèi)放一盛有某種液體的小燒杯．

（1）若小燒杯中的液體是澄清的石灰水，將裝置放在 的環(huán)境一段時(shí)間后，小燒杯中的石灰水變渾濁，由此可證明玉米幼苗的呼吸作用產(chǎn)生了 ．

（3）若小燒杯中是氫氧化鈉溶液（氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳），則要探究的問題是 ．要驗(yàn)證這一問題，需要設(shè)置一組對照實(shí)驗(yàn)，其對照實(shí)驗(yàn)裝置中小燒杯里的液體應(yīng)為 ．

（3）若要探究玉米的蒸騰作用，該裝置需改變的是 ．

（4）寫出光合作用的公式： ．

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