【題目】廣告中說(shuō)“補(bǔ)鈣關(guān)鍵在吸收”，除了補(bǔ)鈣外，還應(yīng)補(bǔ)充（ ）

A. 維生素A B. 維生素B1 C. 維生素C D. 維生素D

【答案】D

【解析】試題分析：食物中缺乏某種維生素或維生素的吸收利用發(fā)生障礙，就會(huì)引起物質(zhì)代謝失常，影響正常生理功能，以致表現(xiàn)為維生素缺乏癥。例如維生素D促進(jìn)人體對(duì)鈣、磷的吸收和骨骼的發(fā)育，因此，體內(nèi)缺鈣的人在補(bǔ)鈣的同時(shí)，還要加服維生素D，否則，攝入的鈣不會(huì)被吸收。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為青蛙的生殖發(fā)育過(guò)程圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）蛙的發(fā)育經(jīng)歷了[①] ， [②]蝌蚪[③]幼蛙和[④]成蛙四個(gè)時(shí)期。
（2）這種發(fā)育方式叫做。
（3）②時(shí)期的青蛙幼體用呼吸，生活在水中。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）圖中屬于單細(xì)胞生物的是________，其細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有成型的________，靠分裂產(chǎn)生新個(gè)體。

（2）A是植物細(xì)胞，造成其能夠保持挺立、舒展的姿態(tài)與液泡和________的存在有關(guān)，它們也是植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)；其進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是________。 ;

（3）將綠色的植物葉片放在淸水中，清水不變色，用開(kāi)水浸泡后，水會(huì)變綠，這是因?yàn)殚_(kāi)水破壞了細(xì)胞中的________（細(xì)胞膜、細(xì)胞壁）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】無(wú)花果有紅色和黃色之分，如果紅色由顯性基因（T）控制，現(xiàn)用兩種紅色無(wú)花果進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，其子代中紅色無(wú)花果數(shù)目為1511枚，黃色無(wú)花果數(shù)目為508枚，則實(shí)驗(yàn)親代的基因型分別為（ ）
A.TT TT
B.TT Tt
C.Tt TT
D.Tt Tt

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】器官的結(jié)構(gòu)與其功能相適應(yīng)，靜脈能把血液從身體各部運(yùn)回心臟，其與防止血液倒流相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是

A．管腔大 B．管壁薄 C．管腔小 D．有靜脈瓣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】克隆羊的實(shí)例說(shuō)明，_______控制著生物的發(fā)育和遺傳。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某人在一次平靜呼吸過(guò)程中肺內(nèi)氣壓變化的曲線，下列有關(guān)敘述中不正確的是（　�。�

A.在AB段表示吸氣過(guò)程，肋骨間收縮
B.在BC段表示呼氣過(guò)程，胸腔容積縮小
C.在AB段，外界大氣壓小于肺內(nèi)氣壓
D.在B點(diǎn)C點(diǎn)，外界大氣壓等于肺內(nèi)氣壓

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中，屬于人類(lèi)對(duì)真菌利用的是（ ）
①制酸奶 ②釀酒 ③制醋 ④生產(chǎn)青霉素 ⑤做面食．
A.①②④
B.②④⑤
C.①③④
D.②③⑤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為人體組織形成過(guò)程．請(qǐng)分析回答問(wèn)題：

（1）圖中①②③表示細(xì)胞 的過(guò)程，④表示細(xì)胞 的過(guò)程。

（2）人的脊髓主要由上圖中的 組織構(gòu)成，人體內(nèi)的血液屬于圖中的 組織。

（3）與玉米植株的結(jié)構(gòu)層次相比，人體的結(jié)構(gòu)層次中多了 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案