13．制作洋蔥表皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)應(yīng)盡量減少氣泡的出現(xiàn)，下列與此無(wú)關(guān)的一項(xiàng)是（　�。�
A．撕取的洋蔥表皮要盡量的薄
B．載玻片的水滴應(yīng)滴在正中央
C．撕取的洋蔥表皮要小于蓋玻片并要展平在載玻片的水滴中
D．先用蓋玻片的一側(cè)接觸載玻片上的水滴，然后輕輕平衡穩(wěn)的放下

分析 制作植物細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟：
①擦片：用潔凈紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈；
②滴水：在載玻片中央滴一滴清水（要適量，水滴太小容易產(chǎn)生氣泡或干涸，水滴太大容易溢出載玻片而污染顯微鏡）；
③取材：用鑷子撕取一小塊洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮薄膜（可以用刀片縱橫劃數(shù)刀，形成0.5cm×0.5cm大小的正方形）；
④展平：將撕下的薄膜放在載玻片中央的水滴中，并用鑷子展平；
⑤蓋片：用鑷子夾起蓋玻片，輕輕蓋在表皮上．蓋時(shí)，讓蓋玻片一邊先接觸載玻片上水滴的邊沿，然后慢慢放下，以免產(chǎn)生氣泡；
⑥染色：在蓋玻片一側(cè)滴1～2滴碘液，在蓋玻片另一側(cè)用吸水紙吸引碘液．

解答 解：A、撕取洋蔥內(nèi)表皮要盡量的薄，便于蓋蓋玻片，A正確；
B、滴水，要求在載玻片中央滴一滴清水，便于將撕下的薄膜放在水滴中展平，沒必要滴在正中央，B錯(cuò)誤；
C、撕取的洋蔥內(nèi)表皮薄膜要小于蓋玻片，并要平放在載玻片的水滴中，便于蓋蓋玻片，C正確；
D、蓋蓋玻片時(shí)，讓蓋玻片一邊先接觸載玻片上水滴的邊沿，然后慢慢放下，以免產(chǎn)生氣泡；，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 理解掌握制作臨時(shí)裝片的一般步驟中，蓋蓋玻片的正確操作方法．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．關(guān)于衣藻、苔蘚、水杉、小麥的共同特征正確的是（　�。�
A．都無(wú)種子B．都能進(jìn)行光合作用
C．都有根、莖、葉D．種子外都無(wú)果皮包被

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．在對(duì)動(dòng)物分類時(shí)，有人把麻雀、蝙蝠、蝴蝶分為一類，把貓、鯊魚、海豚歸為一類，你認(rèn)為他的分類依據(jù)是（　�。�
A．陸生或水生B．食草或食肉C．有鱗片和無(wú)鱗片D．會(huì)飛或不會(huì)飛

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．魚有鰾能在水中生活、鳥有氣囊適應(yīng)空中飛翔、蕨類植物有根莖葉的分化適應(yīng)陰濕環(huán)境、紫菜海帶則無(wú)根莖葉的分化只能生活在水中，等等．
（1）由上述內(nèi)容可概括出生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)．
（2）鳥類除了有氣囊能進(jìn)行雙重呼吸外，還有哪些形態(tài)結(jié)構(gòu)特征適應(yīng)于飛翔？（至少寫3點(diǎn)）體表被覆羽毛、前肢變成翼、胸肌發(fā)達(dá)，．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖中，A～E表示人體的不同結(jié)構(gòu)層次，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）A細(xì)胞通過細(xì)胞分裂形成B．在此過程中，遺傳物質(zhì)復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞．
（2）B通過細(xì)胞分化形成C．在此過程中，細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異．
（3）在圖示的結(jié)構(gòu)層次中，人體具有而植物體沒有的是E 系統(tǒng)．
（4）系統(tǒng)是能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定次序組合在一起形成的．圖中所示的系統(tǒng)具有的生理功能是消化和吸收．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．小科同學(xué)學(xué)習(xí)細(xì)菌知識(shí)后，他想“溫度對(duì)細(xì)菌的繁殖速度有何影響？”
他提出假設(shè)：隨著溫度的升高，細(xì)菌的繁殖速度加快．
為了驗(yàn)證這一假設(shè)，他設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如表．
溫度/℃每小時(shí)細(xì)菌增加倍數(shù)
20.52.0
30.53.0
36.02.5
39.21.2
（1）表中數(shù)據(jù)不支持（選填“支持”或“不支持”）他的假設(shè)．
他又猜想：“酸堿性可能會(huì)影響細(xì)菌的繁殖速度．”
他通過查閱資料知道物質(zhì)有酸性、中性、堿性之分，又設(shè)計(jì)了除酸堿性不同外，其余條件均相同的甲、乙、丙三組實(shí)驗(yàn)，如圖．則丙應(yīng)控制成中性環(huán)境．
（2）請(qǐng)?zhí)岢鲆粋�(gè)與上述猜想不同的，可能會(huì)影響細(xì)菌繁殖速度的因素：水分、空氣或營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)等．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．“豆你玩”、“蒜你狠”、“姜你軍”、“蘋什么”這些帶著灰色幽默的詞匯深入我們的生活，對(duì)上述植物的有關(guān)分析正確的是（　�。�
A．每一粒豆都是由受精卵發(fā)育而成的種子
B．蘋果樹結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→蘋果樹
C．大豆、大蒜、生姜、蘋果細(xì)胞中都有細(xì)胞壁
D．蘋果屬于裸子植物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．同學(xué)的研究性學(xué)習(xí)課題是“探究影響細(xì)菌生長(zhǎng)繁殖的因素”．他在培養(yǎng)細(xì)菌的過程中，發(fā)現(xiàn)在某種細(xì)菌（記作R）的周圍，其他細(xì)菌的生長(zhǎng)繁殖受到抑制．他把R細(xì)菌接種到專門的培養(yǎng)基上進(jìn)行培養(yǎng)，一段時(shí)間后，他除去R細(xì)菌，用該培養(yǎng)基再培養(yǎng)其他細(xì)菌，結(jié)果其他細(xì)菌仍然不能在這個(gè)培養(yǎng)基上生長(zhǎng)和繁殖．根據(jù)以上材料，你認(rèn)為在R細(xì)菌的周圍其他細(xì)菌不能生長(zhǎng)和繁殖的可能原因是（　�。�
A．R細(xì)菌占據(jù)了其他細(xì)菌的生存空間
B．R細(xì)菌吞噬了其他細(xì)菌
C．R細(xì)菌產(chǎn)生了不利于其他細(xì)菌生存的物質(zhì)
D．R細(xì)菌更容易吸收培養(yǎng)基中的物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列毒品俗稱大煙的是（　　）
A．鴉片B．海洛因C．k粉D．嗎啡

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案