【題目】不同的器官按照一定的次序組合在一起，形成具有_______的結(jié)構(gòu)，叫做系統(tǒng)。

【答案】特定生理功能

【解析】能夠共同完成特定生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起構(gòu)成系統(tǒng)，人體內(nèi)有八大系統(tǒng)，它們相互協(xié)調(diào)配合，使人體內(nèi)各種復(fù)雜的生命活動(dòng)能正常進(jìn)行。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪一項(xiàng)與魚(yú)類適應(yīng)水生生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征無(wú)關(guān)的是（　　）

A. 用鰭游泳 B. 身體呈流線型

C. 能在水中呼吸 D. 身體背部有脊柱

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】王紅學(xué)習(xí)了神經(jīng)調(diào)節(jié)的有關(guān)知識(shí)后，對(duì)縮手反射進(jìn)行分析，其中不正確的是（　�。�

A. 縮手反射屬于非條件反射B. 神經(jīng)沖動(dòng)傳遞方向是1→2→3→4→5

C. 該反射的神經(jīng)中樞在脊髓灰質(zhì)內(nèi)D. 若4受傷，無(wú)感覺(jué)也不能完成反射

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)菜豆種子萌發(fā)及光合、呼吸作用進(jìn)行了如下探究，圖甲是菜豆種子萌發(fā)成幼苗的示意圖；圖乙是菜豆種子萌發(fā)成幼苗的重量變化曲線圖，X為新鮮狀態(tài)下重量變化曲線，Y為有機(jī)物重量變化曲線，圖丙為單株光合強(qiáng)度與種植密度的關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖回答。

（1）在圖甲中，幼葉H是由種子胚的_______發(fā)育而來(lái)的。

（2）在圖乙中，X曲線cd段，重量增加的原因是_______；Y曲線ae段，重量減少的原因是_______。

（3）從圖丙可以看出，與P點(diǎn)相比，Q點(diǎn)單株光合強(qiáng)度明顯減弱，原因是番茄種植密度過(guò)大，葉片彼此遮擋，通風(fēng)不暢，_______和_______兩個(gè)光合作用的主要外界因素受到影響。圖丙給我們的啟示是，栽培農(nóng)作物時(shí)要注意_______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】自然界中，生物與環(huán)境相互作用，適應(yīng)者生存下來(lái)并不斷的延續(xù)和發(fā)展著。有關(guān)生物進(jìn)化的研究總是與遺傳學(xué)分不開(kāi)，請(qǐng)分析并完成下列問(wèn)題。

（1）下圖是科學(xué)家經(jīng)過(guò)整理后的男、女成對(duì)染色體排序圖。請(qǐng)分析回答：

①染色體主要是由DNA分子和蛋白質(zhì)分子構(gòu)成的。其中_________是遺傳信息的載體。

②圖甲個(gè)體所產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中含有_________染色體。

（2）豌豆是遺傳學(xué)研究中常用的植物實(shí)驗(yàn)材料，原因之一是它具有很多明顯的________，比如種子的圓粒和皺粒、豆莢的綠色和黃色等。已知豆莢的綠色（B）對(duì)黃色（b）為顯性，現(xiàn)將綠色豌豆（BB）授以黃色豌豆（bb）的花粉，則該植株所結(jié)豌豆豆莢的顏色及基因組成分別是_________、_________；將該植株所得豌豆播種，自然狀態(tài)下，所結(jié)出的豌豆種子中胚的基因組成可能是_________。

（3）果蠅是遺傳學(xué)研究中常用的動(dòng)物實(shí)驗(yàn)材料，果蠅的翅型有長(zhǎng)翅和殘翅兩種類型。在一個(gè)風(fēng)力較大的小島上，多數(shù)果蠅是殘翅的，從是否利于生存的角度分析，果蠅的殘翅屬于_________變異；從能否傳給后代的角度分析，果蠅的殘翅屬于可遺傳變異；生物通過(guò)遺傳變異和_________，不斷進(jìn)化。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】塞罕壩是華北最大的國(guó)家級(jí)人工森林公園，是清朝著名的皇家獵苑——木蘭圍場(chǎng)的一部分。它有效阻滯了渾善達(dá)克沙地南移，成為北京、天津、河北的綠色生態(tài)屏障。

（1）“木蘭”在滿語(yǔ)中是“哨鹿”的意思。捕鹿時(shí)使用，能發(fā)出“呦呦”的鹿鳴之聲。它用樺樹(shù)皮或樺木制成，樺樹(shù)皮屬于生物體結(jié)構(gòu)層次中的____________。

（2）科學(xué)家利用細(xì)菌的纖維素合成基因培育出了纖維素含量高的樺樹(shù)品種用于造紙，這個(gè)過(guò)程應(yīng)用的是_____________技術(shù)。

（3）木蘭圍場(chǎng)生長(zhǎng)著在海拔3000米以上才會(huì)有的假鼠婦草，體現(xiàn)了______對(duì)生物分布的限制。

（4）技術(shù)人員發(fā)現(xiàn)林場(chǎng)人工純林密植度高、樹(shù)種單一，從而影響該生態(tài)系統(tǒng)的_________能力，通過(guò)“撫育間伐”、“引闊入針”、“林下植樹(shù)”等手段得以改善。喬灌木和花草為野生動(dòng)物提供了食物和棲息之地，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)中_________的重要作用。

（5）“綠水青山就是金山銀山”。塞罕壩從皇家獵苑到荒蕪之地，再到郁郁蔥蔥的林海。良好的生態(tài)環(huán)境使得多年不見(jiàn)的細(xì)鱗魚(yú)、黑鸛、大鴇、豹子、馬鹿等野生動(dòng)物日益增多，野生植物、真菌種類更加豐富。由此你得到的啟示是：______________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】北方農(nóng)民常將采收的玉米穗、高粱穗吊掛在房檐下面，這樣做的好處是

A．防止蟲(chóng)、鳥(niǎo)取食 B．防止種子相互混雜

C．使種子順利度過(guò)休眠期 D．保持種子干燥，有利于延長(zhǎng)種子的壽命

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我市中小學(xué)積極踐行“陽(yáng)光體育”活動(dòng)，朝氣蓬勃的校園真正成為了青少年健康成長(zhǎng)的樂(lè)園。下圖為人體部分生理活動(dòng)示意圖（圖中①—⑦表示腎單位的結(jié)構(gòu)，A—C表示生理過(guò)程，a表示物質(zhì)）。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）豐富的早餐為同學(xué)們的晨練提供了充足的營(yíng)養(yǎng)，其中面包（主要成分是淀粉）在消化道內(nèi)全部被消化分解成a的過(guò)程中，參與消化的消化液有 。a被吸收后進(jìn)入血液循環(huán)，經(jīng)靜脈流回心臟，首先到達(dá)心臟的 。

（2）體育課上，學(xué)生跳繩時(shí)需要消耗大量的氧氣和能量，氧氣進(jìn)入組織細(xì)胞后，在細(xì)胞的 內(nèi)氧化分解有機(jī)物，釋放出能量。

（3）學(xué)生進(jìn)行圖中B過(guò)程時(shí)，肋間肌和膈肌處于 狀態(tài)。完成圖中C過(guò)程的血管類型是 。

（4）運(yùn)動(dòng)過(guò)程中產(chǎn)生的代謝廢物需及時(shí)排出體外，血液流經(jīng)腎單位時(shí)，血液中尿素的流經(jīng)途徑是 （用圖中的序號(hào)和箭頭表示）。

（5）運(yùn)動(dòng)會(huì)上，參加100米賽跑的運(yùn)動(dòng)員聽(tīng)到發(fā)令槍響立刻沖出，這一活動(dòng)屬于 反射。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在已經(jīng)步入信息化時(shí)代的今天，上網(wǎng)已成為一種時(shí)尚，在龐大的網(wǎng)民群體中，青少年占了很大比例。跳躍閃動(dòng)的游戲畫(huà)面，動(dòng)感刺激的音樂(lè)給上網(wǎng)者帶來(lái)視聽(tīng)享受的同時(shí)，也給沉迷網(wǎng)絡(luò)的青少年帶來(lái)許多健康隱患。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。

（1）面對(duì)跳躍閃動(dòng)的游戲畫(huà)面，上網(wǎng)者能快速做出反應(yīng)。完成這些反射活動(dòng)的基本結(jié)構(gòu)是_____________，對(duì)畫(huà)面刺激敏感的細(xì)胞位于眼球_____________。

（2）長(zhǎng)時(shí)間近距離注視電腦屏幕，容易造成近視，原因是_____________，需配戴_____________透鏡加以矯正。

（3）動(dòng)感音樂(lè)給上網(wǎng)者帶來(lái)聽(tīng)覺(jué)“享受”，聽(tīng)覺(jué)形成的部位是_____________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案