10．下列有關農(nóng)作物種植的敘述，錯誤的是（　�。�
A．播種前土壤要耕和耙，是因為種子萌發(fā)需要充足的空氣
B．播種時施農(nóng)家肥，主要是給植物生長提供有機物
C．播種后用地膜覆蓋，有可以保留水分和保持溫度，有利于種子提早萌發(fā)
D．對莊稼松土，可以為根的呼吸作用提供充足的氧氣

分析 種子萌發(fā)需要充足的空氣、適量的水和適宜的溫度，植物的生長需要一定的無機鹽等，分析作答．

解答 解：A、播種前土壤要耕和耙，是因為種子萌發(fā)需要充足的空氣，故不符合題意；
B、播種時施農(nóng)家肥，主要是給植物生長提供無機鹽不是有機物，故符合題意；
C、北方早春溫度較低，播種后，用透光的塑料薄膜覆蓋地面，可以提高溫度，利于種子的呼吸作用．故不符合題意；
D、生物圈中大多數(shù)的生物生存所需要的基本條件是一樣的，它們都需要營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣和水，還有適宜的溫度和一定的生存空間．農(nóng)民給莊稼松土的目的是使土壤疏松，利于儲存空氣，促進根的呼吸．故不符合題意．
故選：B．

點評 解答此類題目的關鍵是運用所學知識對某些生產(chǎn)生活現(xiàn)象做出科學的解釋．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．為了使面包和饅頭松軟可口常用下列那種微生物（　　）
A．酵母菌B．乳酸菌C．甲烷菌D．根瘤菌

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列描述的生物現(xiàn)象或行為，是生物因素引起的是（　　）
A．蛾、蚊、蟑螂等昆蟲夜間出來活動B．秋天，大雁飛向南方去越冬
C．絲瓜的葉上布滿蚜蟲、葉片卷曲D．寒露后播種的小麥產(chǎn)量不高

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖是菲菲在學習了“細胞分裂與分化”后歸納的玉米植物體的結構層次示意圖．請據(jù)圖回答下列問題．

（1）植物由小長大，與細胞分裂和分化密切相關．A細胞經(jīng)過a過程形成了B1-B4四種不同形態(tài)的細胞群，則a過程為細胞分化（選填“分裂”或“分化”）．
（2）根據(jù)細胞的形態(tài)推測，B1屬于營養(yǎng)組織．在玉米葉片中，屬于此組織的結構是葉肉．B3屬于分生組織．此組織中細胞的作用是分裂產(chǎn)生新細胞．葉片細胞有葉綠體和線粒體兩種能量轉換器．
（3）若C表示為我們食用的玉米粒，在結構層次上它屬于器官（選填“器官”或“系統(tǒng)”，下同）．山羊與玉米相比，在結構層次上多一個系統(tǒng)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．細菌和真菌把動植物遺體分解成的、可被植物吸收和利用的物質(zhì)是（　�。�
A．水、無機鹽、有機物B．無機鹽、氧氣、水
C．二氧化碳、水、無機鹽D．二氧化碳、氧氣

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列有關人類生殖與發(fā)育的敘述，正確的是（　　）
A．男性、女性的性腺分別是睪丸和子宮
B．男性和女性都能產(chǎn)生兩種類型、數(shù)目相等的生殖細胞
C．生殖器官的發(fā)育和成熟，是青春期發(fā)育最突出的特征
D．育齡婦女輸卵管結扎后，卵巢不能正常產(chǎn)生和排出卵細胞

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．“穿花蛺蝶深深見，點水蜻蜓款款飛”詩句分別描繪了蝴蝶和蜻蜓的（　　）
A．防御行為、取食行為B．防御行為、遷徙行為
C．取食行為、繁殖行為D．繁殖行為、攻擊行為

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．人體吸入的氧氣最終去向是（　　）
A．構成細胞B．與血紅蛋白結合C．分解有機物D．交換二氧化碳

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列屬于個體的是（　�。�
A．一顆果樹B．一粒芝麻C．一個西瓜D．一片樹葉

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