5．細(xì)菌和真菌把動(dòng)植物遺體分解成的、可被植物吸收和利用的物質(zhì)是（　　）
A．水、無機(jī)鹽、有機(jī)物B．無機(jī)鹽、氧氣、水
C．二氧化碳、水、無機(jī)鹽D．二氧化碳、氧氣

分析 分解者指的是細(xì)菌、真菌等營(yíng)腐生生活的微生物．它們將動(dòng)植物殘?bào)w等含有的有機(jī)物分解成簡(jiǎn)單的無機(jī)物，歸還到無機(jī)環(huán)境中，促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)．

解答 解：分解者能將動(dòng)、植物遺體、遺物等分解產(chǎn)生二氧化碳、水和無機(jī)鹽等回歸到無機(jī)環(huán)境，又能被綠色植物吸收利用．因此，細(xì)菌和真菌把動(dòng)植物遺體分解成的、可被植物吸收和利用的物質(zhì)是“二氧化碳、水、無機(jī)鹽”．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握分解者在生態(tài)系統(tǒng)中的作用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí)，若光線較暗，則應(yīng)使用（　�。�
A．大光圈 平面鏡B．小光圈  平面鏡C．大光圈  凹面鏡D．小光圈  凹面鏡

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．明明與同學(xué)打鬧時(shí)用力過猛，使關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩中脫出，這是（　�。�
A．脫臼B．骨折C．扭傷D．骨裂

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于光合作用的說法不正確的是（　　）
A．光合作用的原料是無機(jī)物和氧氣
B．水是光合作用不可缺少的原料
C．綠色植物通過光合作用可以合成淀粉
D．通過光合作用綠色植物可以充分發(fā)揮對(duì)環(huán)境的調(diào)節(jié)作用

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．如果你的皮膚不慎被劃破，你會(huì)感到疼，會(huì)流血．這說明皮膚中含有哪些組織（　�。�
A．上皮組織和肌肉組織B．上皮組織、神經(jīng)組織和結(jié)締組織
C．上皮組織和神經(jīng)組織D．上皮組織和結(jié)締組織

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列有關(guān)農(nóng)作物種植的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．播種前土壤要耕和耙，是因?yàn)榉N子萌發(fā)需要充足的空氣
B．播種時(shí)施農(nóng)家肥，主要是給植物生長(zhǎng)提供有機(jī)物
C．播種后用地膜覆蓋，有可以保留水分和保持溫度，有利于種子提早萌發(fā)
D．對(duì)莊稼松土，可以為根的呼吸作用提供充足的氧氣

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．生物圈是指（　�。�
A．地球上的全部動(dòng)物
B．地球上的全部生物及其生活環(huán)境
C．地球上的全部生物
D．地球上的整個(gè)大氣圈、水圈和巖石圈

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳．”這里的“綠絲絳”是下列哪一結(jié)構(gòu)直接發(fā)育成的（　�。�
A．種子B．芽C．葉D．花

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15．根據(jù)達(dá)爾文的進(jìn)化學(xué)說解釋，長(zhǎng)頸鹿頸長(zhǎng)的原因是（　�。�
A．生存環(huán)境變化B．自然選擇C．遺傳變異D．弱肉強(qiáng)食

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