實驗 | 棉花狀態(tài) | 溫度 | 空氣 | 發(fā)芽率 |
A | 干燥 | 23° | 接觸 | 0 |
B | 潮濕 | 23° | 接觸 | 100% |
C | 潮濕 | -5° | 接觸 | 0 |
D | 水中 | 23° | 隔絕 | 0 |
分析 (1)種子的萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣;自身條件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì),種子不在休眠期.
(2)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗,使實驗結(jié)果具有說服力.一般來說,對實驗變量進行處理的,就是實驗組.沒有處理是的就是對照組.
解答 解:(1)對照組是變量沒有改變且條件適宜的一組,因此該探究實驗中起對照作用的是B組,A、C、D是實驗組,本實驗:A中干燥無水;B中潮濕水適中、滿足了種子萌發(fā)的條件.因此該對照實驗可以證明蠶豆種子萌發(fā)是否需要水.
(2)B和C實驗組相比空氣不同,因此該實驗唯一的變量是空氣,選擇D、B兩組作對照實驗,可以證明蠶豆種子萌發(fā)是否需要充足的空氣.
(3)根據(jù)在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.實驗D與實驗A不能進行對照,原因是有水分和空氣兩個變量,沒有遵循控制單一變量的原則.
(4)在科學(xué)探究的過程中要堅持實事求是的科學(xué)態(tài)度,探究的結(jié)果要經(jīng)過實驗論證,要勇于創(chuàng)新的精神和挑戰(zhàn)前人的觀點,因此選項ABC均正確.
故答案為:(1)水分.
(2)空氣.
(3)2,單一變量.
(4)D
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握種子萌發(fā)的條件和對照試驗中變量的惟一性.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 為了觀察更清楚 | B. | 防止鼠婦跑了,以免去捉 | ||
C. | 為了減少實驗的偶然性 | D. | 多只鼠婦生活在陰暗的環(huán)境中 |
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