(2007?湘潭)在下列組成呼吸系統(tǒng)的器官中,最主要的是( 。
分析:肺是氣體交換的主要場所,肺由許多肺泡構(gòu)成,據(jù)此解答.
解答:解:人的呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺兩部分構(gòu)成,其中呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管、細支氣管,是氣體進出的通道,能對進入體內(nèi)的空氣進行處理,使之溫暖、濕潤、清潔.呼吸系統(tǒng)的主要器官是肺,肺是氣體交換的主要場所,肺由許多肺泡構(gòu)成,外面包繞著豐富的毛細血管和彈性纖維,肺泡的壁和毛細血管壁都很薄,只有一層上皮細胞構(gòu)成,這些特點都有利于氣體交換.當血液流經(jīng)肺泡周圍的毛細血管時,與肺泡進行氣體交換,血液中的二氧化碳進入肺泡,肺泡中的氧進入血液.這樣血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動脈血.可見B符合題意.
故選:B
點評:關(guān)鍵點:呼吸系統(tǒng)的主要器官是肺.肺是氣體交換的主要場所.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2007?湘潭)如表為兩位男性患者血常規(guī)化驗報告單,請將化驗結(jié)果與正常值進行對比,分析回答下列問題

      1. 姓名 李偉   性別  男 姓名張剛  性別男 正常參考值
        化驗項目 測定值 化驗項目 測定值
        RBC(紅細胞)
        WBC(白細胞)
        Hb(血紅蛋白)
        PLT(血小板)
        4.8×1012 個/L
        18×109個/L
        142g/L
        210×109個/L
        RBC
        WBC
        Hb
        PLT
        3.1×1012個/L
        8×109個/L
        110g/L
        235×109個/L
        男:(4.0~5.5)×1012個/L
        (5.0~10)×109個/L
        男:120~160g/L
        男:(150~350)×109個/L(1)經(jīng)醫(yī)生診斷李偉同學(xué)患有急性腮腺炎,診斷依據(jù)之一是:化驗單上他的
        白細胞
        白細胞
        數(shù)量過多,醫(yī)生采取的治療方法是把青霉素滴注到手臂上的“青筋”內(nèi),這里的“青筋”是
        靜脈
        靜脈
        血管.
        (2)張剛同學(xué)的RBC數(shù)目過少和Hb的含量過低,可能患有
        貧血
        貧血
        ,除了吃醫(yī)生開出的藥物外,在飲食中應(yīng)該多吃一些富含
        的無機鹽和蛋白質(zhì)的食物.

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        科目:初中生物 來源: 題型:

        (2007?湘潭)在下列幾種高等動物的組織中,能夠產(chǎn)生興奮并傳導(dǎo)興奮的是( 。

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        科目:初中生物 來源: 題型:

        (2007?湘潭)在“探究水對種子萌發(fā)的影響”時,A、B兩組同學(xué)分別進行了實驗設(shè)計,主要實驗設(shè)計如下圖所示:
        (1)本實驗的變量是
        水分
        水分

        (2)你認為B組同學(xué)的設(shè)計是否科學(xué)?請簡要說明理由.
        A組不科學(xué),理由是對照組與實驗組中種子的數(shù)量不相等.
        答B(yǎng)組
        不科學(xué),理由是沒有設(shè)置對照組
        不科學(xué),理由是沒有設(shè)置對照組

        (3)除了上述的探究問題,就“影響種子萌發(fā)的外部條件”你還能夠提出其他可以探究的問題嗎?(請舉出一例)

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        科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

        (2007?湘潭)閱讀下面關(guān)于“綠色植物光合作用的發(fā)現(xiàn)”的有關(guān)圖解和材料,分析并回答相關(guān)問題:
        材料一:A圖中顯示,17世紀比利時科學(xué)家海爾蒙特把一棵2.5千克的柳樹種在裝有90千克泥土的木桶里,只澆水.5年后,柳樹長到了82千克,而稱一下泥土的重量,大約只減少了90克.
        材料二:B圖中顯示,18世紀英國科學(xué)家普利斯特利在一個密閉的鐘罩內(nèi)放一只老鼠,在另一個密閉的鐘罩內(nèi)放一只老鼠和一盆栽植物,且都供給足夠的食物和飲水.他發(fā)現(xiàn)與植物在一起的老鼠能夠長時間正常的生活,而另一只鐘罩里的老鼠則很快死去了.

        (1)從材料二的實驗中可以得出的結(jié)論是(
        B
        B

        A.光合作用產(chǎn)生了有機物
        B.綠色植物可以更新因為動物呼吸變得混濁的空氣
        C.水分是植物體建造自身的主要原料
        D.無機物是植物體建造自身的主要材料
        (2)請你大膽地推測普利斯特利隨后可能探討的問題是
        綠色植物在光下產(chǎn)生了一種什么物質(zhì)使空氣變得清新?
        綠色植物在光下產(chǎn)生了一種什么物質(zhì)使空氣變得清新?
        .(其他合理答案也可給分)
        (3)在海爾蒙特的實驗中,泥土的重量減少了90克,主要是由于土壤中的
        無機鹽(或礦質(zhì)元素)
        無機鹽(或礦質(zhì)元素)
        被植物吸收利用了的緣故.
        (4)而柳樹吸收的水分大部分通過
        蒸騰
        蒸騰
        作用散失到大氣中了.
        (5)當你行走于東方紅廣場、漫步在雨湖公園或在田間村頭,時?梢婂憻捳叩纳碛,有人說清晨鍛煉好,亦有人認為傍晚鍛煉好,你的觀點是:
        晨煉好(或傍晚鍛煉好)
        晨煉好(或傍晚鍛煉好)
        ,請簡述你的理由:
        晚上產(chǎn)生的廢氣、灰塵比白天少,且經(jīng)過晚上植物的凈化作用,清晨時空氣中廢氣、灰塵和細菌的含量最低,空氣濕度較大,空氣質(zhì)量較好(或空氣中氧氣的含量最高,有利于進行有氧運動)
        晚上產(chǎn)生的廢氣、灰塵比白天少,且經(jīng)過晚上植物的凈化作用,清晨時空氣中廢氣、灰塵和細菌的含量最低,空氣濕度較大,空氣質(zhì)量較好(或空氣中氧氣的含量最高,有利于進行有氧運動)

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