(2007?湘潭)如表為兩位男性患者血常規(guī)化驗報告單,請將化驗結(jié)果與正常值進行對比,分析回答下列問題

              姓名 李偉   性別  男 姓名張剛  性別男 正常參考值
              化驗項目 測定值 化驗項目 測定值
              RBC(紅細胞)
              WBC(白細胞)
              Hb(血紅蛋白)
              PLT(血小板)
              4.8×1012 個/L
              18×109個/L
              142g/L
              210×109個/L
              RBC
              WBC
              Hb
              PLT
              3.1×1012個/L
              8×109個/L
              110g/L
              235×109個/L
              男:(4.0~5.5)×1012個/L
              (5.0~10)×109個/L
              男:120~160g/L
              男:(150~350)×109個/L(1)經(jīng)醫(yī)生診斷李偉同學患有急性腮腺炎,診斷依據(jù)之一是:化驗單上他的
              白細胞
              白細胞
              數(shù)量過多,醫(yī)生采取的治療方法是把青霉素滴注到手臂上的“青筋”內(nèi),這里的“青筋”是
              靜脈
              靜脈
              血管.
              (2)張剛同學的RBC數(shù)目過少和Hb的含量過低,可能患有
              貧血
              貧血
              ,除了吃醫(yī)生開出的藥物外,在飲食中應(yīng)該多吃一些富含
              的無機鹽和蛋白質(zhì)的食物.
              分析:本題考查的是血液的成分和主要功能,學生應(yīng)通過兩位男同學的化驗單,對比每一項的參考值并結(jié)合三種血細胞的功能和異常時的表現(xiàn)進行分析.
              解答:解:(1)白細胞有吞噬病菌,防御和保護人體的作用,所以當人體有炎癥時,白細胞的數(shù)目會增多,所以李偉同學患有急性腮腺炎,血液中的白細胞會增多;人體內(nèi)血管有動脈、靜脈、毛細血管的特點為:
              血管類型 功能 分布 管壁特點 管腔特點 血流速度
              動脈 把心臟中的血液輸送到全身各處 大多分布在身體較深的部位 較厚、彈性大 較小
              毛細血管 進行物質(zhì)交換 數(shù)量多,分布廣 非常薄,只有一層上皮細胞構(gòu)成 很小,只允許紅細胞呈單行通過 最慢
              靜脈 把血液從全身各處送回心臟 有的分布較深,有的分布較淺 較薄,彈性小 較大
              所以成年人手臂上的一條條“青筋”實際上是在手臂上分布較淺的靜脈血管.
              (2)紅細胞具有運輸氧氣的功能,由于小紅的紅細胞數(shù)目小于參考值,而且血紅蛋白的數(shù)目也小于參考值,她經(jīng)常頭暈疲乏,所以她患有貧血.紅細胞富含血紅蛋白,血紅蛋白是一種含鐵的蛋白質(zhì),所以要使紅細胞的數(shù)目和血紅蛋白的含量增多,就要多吃富含蛋白質(zhì)和鐵質(zhì)的食物.
              故答案為:(1)WBC(白細胞); 靜脈(2)貧血; 鐵
              點評:本題仍然考查三種血細胞的功能和異常時的表現(xiàn),學生應(yīng)列表進行熟練記憶,這也是中學生物考查的重點.
              練習冊系列答案
              相關(guān)習題

              科目:初中生物 來源: 題型:

              (2007?湘潭)在“探究水對種子萌發(fā)的影響”時,A、B兩組同學分別進行了實驗設(shè)計,主要實驗設(shè)計如下圖所示:
              (1)本實驗的變量是
              水分
              水分

              (2)你認為B組同學的設(shè)計是否科學?請簡要說明理由.
              A組不科學,理由是對照組與實驗組中種子的數(shù)量不相等.
              答B(yǎng)組
              不科學,理由是沒有設(shè)置對照組
              不科學,理由是沒有設(shè)置對照組

              (3)除了上述的探究問題,就“影響種子萌發(fā)的外部條件”你還能夠提出其他可以探究的問題嗎?(請舉出一例)

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              科目:初中生物 來源: 題型:

              (2007?湘潭)如圖為真菌和細菌在物質(zhì)循環(huán)中的作用示意圖,請據(jù)圖作答:
              (1)該圖可看作一個較完整的生態(tài)系統(tǒng),它由
              生物
              生物
              非生物
              非生物
              兩部分組成.
              (2)圖中
              細菌和真菌
              細菌和真菌
              是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者,能夠?qū)⑸镞z體進行分解,其中分解產(chǎn)物A是
              二氧化碳
              二氧化碳
              ,為植物的光合作用提供了原料.
              (3)寫出圖中的一條食物鏈:
              草→兔
              草→兔

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              科目:初中生物 來源: 題型:

              (2007?湘潭)1990年10月,國際人類基因組計劃正式啟動,主要由美、日、德、法、英等國的科學家共同參與.1999年9月,中國積極加入這一計劃,成為參與這一研究的唯一發(fā)展中國家.2000年6月26日,六國科學家聯(lián)合公布了人類基因組工作草圖,這是人類基因組研究的重大成果,被譽為人類“生命天書”的破譯,以揭示生命和各種遺傳現(xiàn)象的奧秘.如圖A、B表示人類體細胞的染色體組成.
              請回答下列問題:
              (1)從圖中可以看出,人類體細胞中的染色體是
              成對
              成對
              存在的.
              (2)從染色體形態(tài)和組成可以判斷,圖
              B
              B
              表示女性體細胞中染色體的組成.
              (3)染色體的化學成分是
              DNA
              DNA
              和蛋白質(zhì).
              (4)從所含有的性染色體來看,男性產(chǎn)生的精子有
              2
              2
              種類型.
              (5)有人提出“吃基因補基因”,你是否贊成這種觀點,試簡要說明理由.
              不贊成;因為基因進入人體消化系統(tǒng)后,會被消化,不可能以原狀進入人體細胞,更不可能補充或整合到人體內(nèi)
              不贊成;因為基因進入人體消化系統(tǒng)后,會被消化,不可能以原狀進入人體細胞,更不可能補充或整合到人體內(nèi)

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              科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

              (2007?湘潭)閱讀下列資料,回答有關(guān)問題:
              如圖是北京2008年第29屆奧運會吉祥物“福娃”,福娃是五個可愛的親密小伙伴,他
              們的造型融入了魚、大熊貓、藏羚羊、燕子以及奧林匹克圣火的形象.
              每個娃娃都有一個瑯瑯上口的名字:“貝貝”、“晶晶”、“歡歡”、“迎迎”和“妮妮”,
              當把五個娃娃的名字連在一起,你會讀出北京對世界的盛情邀請“北京歡迎您”.
              (1)“貝貝”的頭部紋飾使用了中國新石器時代的魚紋圖案,貝貝傳遞的祝福是繁榮.魚類的呼吸器官是
              ,屬于
              變溫
              變溫
              (恒溫/變溫)動物.
              (2)“晶晶”是一只憨態(tài)可掬的大熊貓,象征著人與自然的和諧共存.它的繁殖和哺育后代的方式與人類相似,具有
              胎生、哺乳
              胎生、哺乳
              的特征,因而屬于哺乳動物.
              (3)“迎迎”是一只來自中國遼闊的西部大地上的機敏靈活、馳騁如飛的
              藏羚羊
              藏羚羊
              ,它是青藏高原特有的,屬于國家一級保護動物.
              (4)“妮妮”來自天空,是一只展翅飛翔的燕子,其造型創(chuàng)意來自北京傳統(tǒng)的沙燕風箏.把春天和喜悅帶給人們,飛過之處播撒“祝您好運”的美好祝福.其飛行器官是
              翼或翅膀
              翼或翅膀

              (5)作為當代中學生及東道主的你,能為“綠色奧運”做些什么呢?
              積極進行“綠色奧運”的宣傳,積極參與植樹造林活動,改善環(huán)境,綠化和美化我們的家園等等(其他合理答案亦可)
              積極進行“綠色奧運”的宣傳,積極參與植樹造林活動,改善環(huán)境,綠化和美化我們的家園等等(其他合理答案亦可)

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