【題目】形形色色的生物構(gòu)成了豐富多彩的世界,它們的各項生理活動又各不相同.請你分析圖中五種動物的呼吸,回答相關(guān)問題:

(1)最原始的單細(xì)胞動物A[___]___ 呼吸.

(2)觀察B時,發(fā)現(xiàn)它已具有了呼吸器官[___]___;觀察C時,發(fā)現(xiàn)其體表具有[___]___,它是氣體出入的門戶.

(3)探究鳥類適于飛行生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點時,發(fā)現(xiàn)E具有完善的呼吸系統(tǒng),其身體里有發(fā)達(dá)的[___]___ 與肺相通,每呼吸一次,在[___]___里進(jìn)行兩次氣體交換.

(4)魚是如何在水中完成呼吸的?請你根據(jù)藍(lán)色的BTB指示劑遇二氧化碳變黃這一特性設(shè)計一個實驗:

實驗操作:________________;

實驗現(xiàn)象:____________________

實驗結(jié)論:_________________

【答案】 (1)1; 表膜 (2)2; 鰓; 3; 氣門 (3)2; 氣囊; 3; (4)把魚放在BTB液中; 從鰓流出的顏色變黃 ;魚呼出了二氧化碳

【解析】(1)最原始的單細(xì)胞動物A是草履蟲,草履蟲通過1表膜進(jìn)行呼吸,食物在食物泡內(nèi)消化和吸收,草履蟲的呼吸需要氧氣,草履蟲是靠表膜來獲得水中溶解的氧氣。

(2)C河蚌是水生軟體動物,用鰓呼吸,鰓是適于水中呼吸的器官;在D蝗蟲胸腹部的左右兩側(cè)有一些小孔是3氣門,為氣體進(jìn)出蝗蟲體內(nèi)的門戶,與體內(nèi)氣管相連

(3)鳥類的身體里有發(fā)達(dá)的2氣囊與肺相通,每呼吸一次,在肺里進(jìn)行兩次氣體交換,這種特有的呼吸方式是雙重呼吸。

(4)魚生活在水中,用鰓呼吸;當(dāng)水流經(jīng)鰓絲時,水中的溶解氧進(jìn)入鰓絲的血管中,而二氧化碳由鰓絲排放到水中,二者進(jìn)行氣體交換,所以經(jīng)鰓流出魚體的水流與由口流入魚體的水流相比,氧氣的含量減少,二氧化碳的含量增高。驗證的方法:把魚放在BTB液中,BTB是溴麝香草酚藍(lán)指示劑,短時間內(nèi)使用對魚無毒害。由于 BTB液與二氧化碳反應(yīng)時溶液由藍(lán)色變?yōu)辄S色,所以出現(xiàn)的現(xiàn)象是從鰓流出的顏色變黃,則說明魚呼出了二氧化碳。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列不具有社會(群)行為的動物是( 。

A. 蜜蜂 B. 蝗蟲

C. 螞蟻 D. 狒狒

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列幾種變異中,不能遺傳的變異是( )

A. 人類的皮膚的黑黃白

B. 玉米粒的黃白紅

C. ABO血型

D. 生長在遮陰處的小麥桿細(xì)穗小

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是米勒研究生命起源過程的實驗裝置,請你按要求完成探究實驗報告

(1)提出問題________

(2)作出假設(shè):(略).實驗裝置A中的氣體有________、________________、________等氣體,裝置A是模擬________;裝置B是模擬________;裝置A中設(shè)置電極進(jìn)行火花放電是模擬________

(3)米勒在實驗中收集到________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“進(jìn)化樹”又稱“系統(tǒng)樹”,簡明地表示了生物的進(jìn)化歷程和親緣關(guān)系,此樹從樹根到樹梢代表地質(zhì)時間的延伸,主干代表生物各類群共同祖先,大小分枝代表相互關(guān)聯(lián)的各個生物類群的進(jìn)化線索.如圖是“進(jìn)化樹”示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)樹根處代表原始生命,它誕生于___中.

(2)由“進(jìn)化樹”可以看出,地球上多種多樣的生物都是由古代的生物進(jìn)化來的.達(dá)爾文的生物進(jìn)化學(xué)說,認(rèn)為生物進(jìn)化的原因是___

(3)從圖中可以看出,生物進(jìn)化的總體趨勢是:___、從低等到高等、___

(4)中生代繁盛的植物和動物類群分別是______

(5)最早出現(xiàn)身體兩側(cè)對稱的動物類群是___

(6)圖中真正適應(yīng)陸地生活的植物類群有___

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在自然界中,有的植物開了很多花,但往往有一部分花不能結(jié)果,可能的原因是________________。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是尿的形成過程示意圖。請回答:

(1)尿液的形成包括____作用和____作用兩個過程。

(2)正常情況下,圖④內(nèi)的液體是_____; 由⑤的末端流出的液體是_____,和④內(nèi)的液體相比較,主要的區(qū)別是不含有_____。

(3)若某人尿液中出現(xiàn)血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì),可能是因為此人腎單位中的[__]發(fā)生病變。

(4)正常人通過排出尿液,不僅能排出廢物,還能調(diào)節(jié)體內(nèi)水和_____的含量。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】我國太湖藍(lán)藻爆發(fā)的主要原因是

A太湖氣候溫暖,適于藍(lán)藻的生長繁殖 B含磷洗衣粉的排入

C含汞的工業(yè)廢水排入 D人們向太湖中亂扔白色垃圾

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于染色體的描述,正確的一項是( )

①染色體存在于細(xì)胞核內(nèi)

②染色體是細(xì)胞核內(nèi)容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)

③在體細(xì)胞的細(xì)胞核內(nèi),染色體是成對的

④在精子、卵細(xì)胞內(nèi),染色體是不成對的

⑤染色體上含有許多決定生物性狀的基因

A. ①② B. ①③

C. ①②③④ D. ①②③④⑤

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案