【題目】下列詩(shī)句或成語(yǔ)中,不含有生殖現(xiàn)象的是( )
A. 穿花硤碟深深見(jiàn),點(diǎn)水蜻蜓款款飛
B. 螳螂捕蟬,黃雀在后
C. 稻花香里說(shuō)豐年,聽(tīng)取蛙聲一片
D. 幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù),誰(shuí)家新燕啄春泥。
【答案】B
【解析】
穿花峽蝶深深見(jiàn),點(diǎn)水蜻蜓款款飛,蜻蜓點(diǎn)水是蜻蜓在產(chǎn)卵,屬于生殖現(xiàn)象,A正確;螳螂捕蟬,黃雀在后,是螳螂吃蟬,黃雀吃螳螂,是為了獲取食物維持生存,屬于生物的生活需要營(yíng)養(yǎng),不屬于生殖現(xiàn)象,B錯(cuò)誤;稻花香里說(shuō)豐年,聽(tīng)取蛙聲一片,雄蛙有鳴囊,雄蛙鳴叫是為了吸引雌蛙,是求偶行為,屬于生殖現(xiàn)象,C正確;幾處早鷹爭(zhēng)暖樹(shù),誰(shuí)家春燕啄春泥,鷹占領(lǐng)繁殖的巢區(qū),春燕筑巢,都屬于生殖現(xiàn)象,D正確。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為某生態(tài)系統(tǒng)中幾種生物之間的關(guān)系,下列分析正確的是( )
A. 圖中共有5條食物鏈 B. 三葉草和貓之間是捕食關(guān)系
C. 貓?jiān)龆嗖粫?huì)影響土蜂的數(shù)量 D. 圖中所示的生物中,除三葉草外均為消費(fèi)者
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是眼球結(jié)構(gòu)示意圖。下列敘述不正確的是
A. 結(jié)構(gòu)1是虹膜,能調(diào)節(jié)瞳孔大小
B. 近視形成的原因之一是2晶狀體的曲度過(guò)大
C. 結(jié)構(gòu)3是角膜,無(wú)色透明
D. 結(jié)構(gòu)6是視網(wǎng)膜,既是成像部位,又是視覺(jué)形成部位
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某中學(xué)生物興趣小組在探究“二氧化碳是光合作用必需的原料嗎?”這一實(shí)驗(yàn)時(shí),準(zhǔn)備了實(shí)驗(yàn)所需的材料用具:生長(zhǎng)狀況一致的天竺葵、氫氧化鈉溶液(可吸收二氧化碳)、清水、小燒杯、碘液、透明的鐘罩(玻璃罩)等,并設(shè)計(jì)了如圖甲、乙兩組裝置,請(qǐng)回答:
(1)實(shí)驗(yàn)前,應(yīng)將甲、乙裝置中的天竺葵在黑暗處放置一晝夜,目的是讓天竺葵消耗掉葉片中原有的___________,以免影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的科學(xué)性。
(2)本實(shí)驗(yàn)探究的變量是_____________。
(3)將甲、乙裝置在陽(yáng)光下光照一段時(shí)間,然后從甲、乙裝置的天竺葵上,各取一片葉,放入_______ 中隔水加熱,取出后用清水沖洗再滴碘液,觀察葉片的變化。
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:變藍(lán)的是_________裝置內(nèi)的葉片,該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是_____________________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是形成人體不同結(jié)構(gòu)層次的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中①②③過(guò)程表示細(xì)胞的,過(guò)程④表示細(xì)胞的。
(2)圖中所示的結(jié)構(gòu)中,類似植物保護(hù)組織的是組織。
(3)在人體的四種組織中,具有收縮和舒張功能的是組織。
(4)圖中A表示的結(jié)構(gòu)層次是。結(jié)構(gòu)層次A、B、C,高等動(dòng)物和人具有而植物不具有的的是。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是玻片標(biāo)本制作的主要過(guò)程,請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)正確的制作過(guò)程順序應(yīng)該是 ;(填序號(hào))
(2)若圖中所示的觀察材料是洋蔥表皮細(xì)胞,則滴在載玻片上的液體應(yīng)是 ;若是人的口腔上皮細(xì)胞,則載玻片上的液體應(yīng)該是 ;
(3)蓋蓋玻片時(shí),讓蓋玻片一側(cè)先接觸液滴,然后緩慢放下是為了防止產(chǎn)生 。
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