【題目】下列四個選項中，正確表示食物鏈的是

A. 陽光→草→兔→狐 B. 草→兔→狐

C. 狐→兔→草→細菌 D. 狐→兔→草

【答案】B

【解析】食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃這種關系的，所以食物鏈中不應該出現(xiàn)分解者和非生物部分，食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…，可見草→兔→狐正確表示食物鏈，B正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】哺乳動物和鳥類大多數(shù)體溫恒定，下列特征與它們維持體溫恒定相適應的是（ ）

A．擁有盲腸 B．運動快速

C．都是陸生動物 D．心臟四腔，有完善的血液循環(huán)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】龍眼是我省的知名水果。龍眼果實屬于( )
A.細胞
B.組織
C.器官
D.系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在觀察蠶豆葉下表皮實驗時，李明同學用顯微鏡先后在視野中看到了不同的物像效果，如圖2所示．請回答下列問題：

（1）在顯微鏡的結構中，最重要的部件是[ ]__________和[ ]__________．

（2）李明在實驗中，觀察到的效果由甲變成乙，他應將裝片向__________移動．

（3）觀察效果由乙變成丙，他應該轉動__________，由低倍物鏡換成高倍物鏡．但換成高倍物鏡后，李明發(fā)現(xiàn)，視野變暗了，這時他應轉動遮光器選擇__________光圈，同時轉動反光鏡選擇__________面鏡．

（4）觀察效果由丙到丁，他應調節(jié)顯微鏡的[ ]__________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物體的結構是有層次的，人體的皮膚屬于( )
A.器官
B.組織
C.系統(tǒng)
D.無法確定

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示葫蘆蘚、腎蕨、蘇鐵和玉米的分類，其中乙、丙所能代表的植物分別是（ ）

A. 葫蘆蘚、腎蕨 B. 蘇鐵、玉米 C. 腎蕨、葫蘆蘚 D. 玉米、蘇鐵

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為動植物細胞的模式圖，請據(jù)圖回答：

(1）甲圖表示的是_____細胞結構模式圖，判斷的依據(jù)是該細

胞具有__________（至少填兩個特有結構）。

(2）細胞中，控制著生物發(fā)育和遺傳的結構是［④］_____

(3）西瓜是夏季的時令水果，甘甜可口的西瓜汁，主要存在于西 瓜果肉細胞內的［⑤］_____里。

(4)植物和動物細胞的細胞質里都有_____，它能為細胞的生命活動提供能量。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關知識點的說法正確的是（　�。�

A. 靜脈管壁薄、彈性小，通常具有防止血液倒流的靜脈瓣

B. 膽汁可以消化脂肪，是一種很重要的消化酶

C. 做親子鑒定時需要從血液中提取DNA，可以選取血液中的紅細胞提取

D. 與血漿相比，原尿中不含有大分子蛋白質和葡萄糖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】節(jié)肢動物適應陸地生活的重要原因是

A. 身體分部 B. 足和觸角分節(jié) C. 具有外骨骼 D. 具有足和翅

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