下圖是鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答

⑴圖中的①是指_________，具有保護(hù)作用。
⑵圖中的⑤是指_________，里面含有細(xì)胞核，是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位。
⑶圖中的⑥是指_________，它能為胚胎發(fā)育提供所必需的_________。

（1）卵殼（2）胚盤(pán)（3）氣室；氧氣

解析試題分析：如圖鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)：①卵殼②卵黃系帶③卵白④卵黃⑤胚盤(pán)⑥氣室，其中卵黃即鳥(niǎo)卵內(nèi)部發(fā)黃的部分．鳥(niǎo)卵中的大多數(shù)蛋白質(zhì)都集中在卵黃部分，其為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)．氣室可以為胚胎發(fā)育提供氧氣；卵白是透明的凝膠狀物體，可以為受精卵發(fā)育提供水分和部分營(yíng)養(yǎng)；減少震蕩，其保護(hù)受精卵和緩沖的作用，所以為受精卵發(fā)育成胚胎提供營(yíng)養(yǎng)的結(jié)構(gòu)有卵黃和卵白．對(duì)卵細(xì)胞具有保護(hù)作用的有：卵殼、卵殼膜和卵白．卵黃上的小白點(diǎn)叫做胚盤(pán)，含有細(xì)胞核，內(nèi)有遺傳物質(zhì)，是由受精卵分裂形成的，是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位，將來(lái)發(fā)育成雛鳥(niǎo)．鳥(niǎo)卵中卵黃、卵黃膜和胚盤(pán)合稱卵細(xì)胞．
考點(diǎn)：本題考查鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：探究題

為了探究細(xì)菌對(duì)植物遺體具有分解作用，某初中學(xué)校生物研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：
將同一樹(shù)的部分落葉進(jìn)行滅菌處理后，分成甲乙兩組，甲組放在無(wú)菌條件下，乙組接種細(xì)菌后，也放在無(wú)菌條件下．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，添加蒸餾水，使樹(shù)葉保持溫潤(rùn)．請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)方案，回答下列問(wèn)題：
（1）該實(shí)驗(yàn)應(yīng)作出的假設(shè)是　 　．
（2）這組對(duì)照實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是　 　．
（3）按照該方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，最可能獲得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是　 　．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：綜合題

“模擬人類后代性別決定的過(guò)程”活動(dòng)如下：把甲、乙兩個(gè)紙袋分別標(biāo)明“母親”、“父親”。把兩個(gè)紅色小球放到標(biāo)有“母親”的紙袋中。把一個(gè)紅色小球和一個(gè)白色小球放到標(biāo)有“父親”的紙袋中。閉著眼睛從每個(gè)紙袋中隨機(jī)抓取一個(gè)小球，看兩個(gè)小球的組合是紅、紅小球組合，還是紅、白小球組合。把小球各放回原紙袋中，再重復(fù)多次。請(qǐng)根據(jù)該活動(dòng)過(guò)程回答問(wèn)題：
（1）紅色小球代表             ，白色小球代表             。
（2）從兩個(gè)紙袋中各拿出1個(gè)小球，組成的小球組合代表出生孩子的              。如果拿出的是紅、白小球組合，代表出生的孩子為       ________性。
（3）如果統(tǒng)計(jì)全班同學(xué)拿出的紅、紅小球組合與拿出的紅、白小球組合的比例接近1∶1，則代表出生孩子的          比例接近1∶1。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：綜合題

微生物與人類的關(guān)系極其密切，有些微生物對(duì)人類有益，有些微生物對(duì)人類有害．請(qǐng)根據(jù)所學(xué)生命科學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：
（1）禽流感是由微生物引起的人、畜都可能感染的一種傳染病．導(dǎo)致禽流感的微生物（病原體）屬于     （細(xì)菌/病毒），這種微生物    （有/無(wú)）細(xì)胞結(jié)構(gòu)．
（2）在黃曲霉和乳酸菌兩者中，對(duì)人體健康有害的是      
（3）釀酒、制做面包和饅頭的時(shí)候，我們常利用的一種微生物是         （乳酸菌/酵母菌）．
（4）為了預(yù)防家中食物變質(zhì)、物品霉變，需要抑制或殺滅微生物．請(qǐng)根據(jù)抑菌和滅菌的方法、原理列舉出相應(yīng)的生活實(shí)例（在表格內(nèi)填備選答案的編號(hào)）：

方法
冷凍法
高溫法
干燥法
滲透法
原理
低溫抑菌
高溫滅菌
除去水分，防止細(xì)菌、真菌生長(zhǎng)
微生物在高濃度溶液中大量失水死亡
實(shí)例
   
    
         
        
A．微波加熱
B．冰箱低溫保存食物
C．用鹽腌制蔬菜、魚(yú)、肉
D．稻谷人倉(cāng)前需曬干．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：綜合題

根據(jù)雞卵示意圖，回答下列問(wèn)題。

（1）寫(xiě)出圖中所標(biāo)結(jié)構(gòu)的名稱。
①             ②        ③       ④          ⑤         
(2)圖中②內(nèi)儲(chǔ)存有胚胎發(fā)育所需要的      。
(3)圖中③貯存有      ，可以供胚胎發(fā)育需要。
(4)圖中④對(duì)胚胎具有       作用。
(5)圖中⑤除具有保護(hù)作用外，還能供給胚胎發(fā)育所需要的                    。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：綜合題

實(shí)驗(yàn)探究題(共6分)
在觀察雞蛋結(jié)構(gòu)的演示實(shí)驗(yàn)中，按要求將卵殼膜剪破，把其中的內(nèi)容物倒到培養(yǎng)皿內(nèi)，你可以看到：
(1)有很多透明的凝膠狀物體，這是________，它能為胚胎發(fā)育提供所需的________。
(2)有一個(gè)黃色球狀的凝膠物體，這是 ______，其內(nèi)貯存有供胚胎發(fā)育用的_______。
(3)在黃色球狀的凝膠物體上，有一個(gè)白色的小點(diǎn)，這是______，是進(jìn)行____的部位。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：連線題

連線題（6分）
乳酸菌                生物武器
甲烷菌                蒸饅頭
醋酸菌                污水凈化
青霉菌                制泡菜
酵母菌                疾病治療
炭疽桿菌              生產(chǎn)食醋

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：連線題

連線題
請(qǐng)將下列兩組相關(guān)聯(lián)的內(nèi)容用直線連接：

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同步練習(xí)冊(cè)答案