根據(jù)雞卵示意圖,回答下列問(wèn)題。
(1)寫(xiě)出圖中所標(biāo)結(jié)構(gòu)的名稱。
① ② ③ ④ ⑤
(2)圖中②內(nèi)儲(chǔ)存有胚胎發(fā)育所需要的 。
(3)圖中③貯存有 ,可以供胚胎發(fā)育需要。
(4)圖中④對(duì)胚胎具有 作用。
(5)圖中⑤除具有保護(hù)作用外,還能供給胚胎發(fā)育所需要的 。
(1)胚盤(pán) 卵黃 氣室 卵殼膜 卵白 (2)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) (3)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和水 (4)保護(hù) (5)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
解析試題分析:鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)主要為:①胚盤(pán)②卵黃④卵殼膜③氣室⑤卵白,卵殼起保護(hù)作用;卵殼膜起保護(hù)作用;氣室可以為胚胎發(fā)育提供氧氣;卵白既有保護(hù)卵細(xì)胞又有為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)和水分的功能;系帶起到固定卵黃的作用;卵黃膜是緊抱在卵黃外面的膜,起保護(hù)作用;蛋黃即鳥(niǎo)卵內(nèi)部發(fā)黃的部分.鳥(niǎo)卵中的大多數(shù)蛋白質(zhì)都集中在蛋黃部分,其為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng).對(duì)卵細(xì)胞具有保護(hù)作用的有:卵殼、卵殼膜和卵白.卵黃上的小白點(diǎn)叫做胚盤(pán),含有細(xì)胞核,內(nèi)有遺傳物質(zhì),是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位.鳥(niǎo)卵中卵黃、卵黃膜和胚盤(pán)合稱卵細(xì)胞.
考點(diǎn):本題主要考查鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)以及主要功能。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:探究題
某同學(xué)為了認(rèn)識(shí)食物腐敗的主要原因,探究食物保鮮的方法,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置,如下圖,請(qǐng)分析回答:
(1)本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)了兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn)分別是 、 。
(2)利用酒精加熱3只試管至煮沸3~5分鐘,其主要目的是 。
(3)兩組實(shí)驗(yàn)中,該同學(xué)控制的實(shí)驗(yàn)變量分別是 ;肉湯首先腐敗的裝置是 ;保存時(shí)間最長(zhǎng)的是 ,原因是 。
(4)通過(guò)該實(shí)驗(yàn)?zāi)愕贸霰4媸澄锏姆椒ㄊ?u> 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:綜合題
(7分)洞庭湖江豚之死,觸目驚心,引起了社會(huì)各界高度關(guān)注。請(qǐng)根據(jù)材料回答。
(1)江豚身體呈流線型,四肢鰭狀,適于在 中生活。(1分)
(2)江豚具有胎生哺乳的特征,因此江豚屬于 動(dòng)物。(1分)
(3)江豚以魚(yú)類為食,他們之間構(gòu)成了 關(guān)系。(1分)
(4)江豚死亡事件發(fā)生后,有關(guān)人員對(duì)死亡的江豚進(jìn)行解剖,發(fā)現(xiàn)多數(shù)死亡的江豚胃內(nèi)食物很少,甚至沒(méi)有。據(jù)此推測(cè),造成江豚大量死亡的原因可能是(寫(xiě)一項(xiàng)即可)
。(2分)
(5)保護(hù)江豚,刻不容緩。請(qǐng)你向有關(guān)部門(mén)提出一項(xiàng)保護(hù)江豚的合理化建議;
。(2分)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:綜合題
以下為“家庭制作甜酒”的制作環(huán)節(jié)(制作順序打亂,以下容器、毛巾等均要求消毒),請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)將酒曲粉末與糯米飯拌勻 ②將糯米飯放入容器中蓋好,用毛巾包裹起來(lái)置入溫暖的地方 ③用涼開(kāi)水將糯米飯沖淋一次,冷卻到30℃ ④將糯米用水淘洗干凈后浸泡一晝夜 ⑤將糯米倒入蒸鍋煮熟
(1)請(qǐng)寫(xiě)出制作甜酒的正確操作步驟: (用序號(hào)表示)
(2)用涼開(kāi)水沖淋糯米飯使米飯冷卻到30℃的目的是 。
(3)釀好的甜酒表面有氣泡出現(xiàn),這是發(fā)酵過(guò)程中產(chǎn)生 氣體,發(fā)酵過(guò)程中除了產(chǎn)生氣體,還產(chǎn)生了 。
(4)有一位同學(xué)按工序制作甜酒,幾天后,發(fā)現(xiàn)糯米飯發(fā)霉了,甜酒又沒(méi)制出來(lái)。他沒(méi)有成功的原因可能是 (答出一條即可)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:綜合題
觀察實(shí)驗(yàn),回答問(wèn)題:
在一杯溫開(kāi)水中加入一大勺糖和一小包酵母,進(jìn)行攪拌。將這個(gè)杯子中的液體倒入透明的玻璃瓶中,再往瓶?jī)?nèi)加一些溫開(kāi)水。將一個(gè)小氣球擠癟后套在瓶口。將瓶子放在溫暖的地方,每天觀察瓶中的情況,發(fā)現(xiàn)瓶中的液體會(huì)冒出氣泡,最終擠癟的氣球會(huì)脹大(如圖所示)。
(1)你所觀察到的這個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為_(kāi)_______________。
(2)酵母菌屬于_____________(填“單細(xì)胞”或“多細(xì)胞”)的真菌,細(xì)胞中_____________ (填“有”或“無(wú)”)真正的細(xì)胞核。
(3)擠癟的氣球會(huì)脹大,是因?yàn)槠恐薪湍妇纸馓钱a(chǎn)生的氣體所致。這種氣體是__________________。
(4)生活中我們?cè)S多食品的制作都需要酵母菌的參與,請(qǐng)寫(xiě)一種你熟悉的有酵母菌參與制作的食品:_____________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:綜合題
下圖是鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答
⑴圖中的①是指_________,具有保護(hù)作用。
⑵圖中的⑤是指_________,里面含有細(xì)胞核,是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位。
⑶圖中的⑥是指_________,它能為胚胎發(fā)育提供所必需的_________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:綜合題
下圖是鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)示意,請(qǐng)分析回答:
(1)整個(gè)鳥(niǎo)卵是否就是一個(gè)卵細(xì)胞? ,其最基本的細(xì)胞部分是指[ ] 、[ ] 、[ ] ,其中[ ] 里面含有細(xì)胞核,是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位。
(2)卵發(fā)育所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要是由[ ] 和[ ] 供給的;若想人工孵化小雞,為保證能孵出體格健壯的雛雞,選用雞卵時(shí)應(yīng)該注意什么問(wèn)題? _。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:連線題
將下列昆蟲(chóng)與其發(fā)育的特點(diǎn)用線連接起來(lái)
1.蜜蜂
2.蟋蟀 a.完全變態(tài)發(fā)育
3.蝗蟲(chóng) b.不完全變態(tài)發(fā)育
4.菜粉蝶
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