【題目】如圖是植物細(xì)胞分化過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。
(1)從圖中A可看出,細(xì)胞分裂所產(chǎn)生的新細(xì)胞,起初在______、______方面都很相似,并且都具有______能力。
(2)從圖A到圖C的過(guò)程表示______,圖A到圖B、D的過(guò)程表示______。
(3)圖B是______組織,圖D是______組織。
(4)如果這個(gè)過(guò)程發(fā)生在番茄果實(shí)的形成過(guò)程中,圖D最可能發(fā)育成______,圖B最可能發(fā)育成______。
(5)細(xì)胞分裂過(guò)程中,在光學(xué)顯微鏡下可以觀察到染色體的變化,染色體是由______和______組成的,其中______是遺傳物質(zhì)。
【答案】形態(tài) 結(jié)構(gòu) 分裂 細(xì)胞分裂 細(xì)胞分化 營(yíng)養(yǎng) 保護(hù) 果皮 果肉 DNA 蛋白質(zhì) DNA
【解析】
(1)細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程,細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多。
(2)細(xì)胞分化是指細(xì)胞在生長(zhǎng)過(guò)程中細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化的過(guò)程,細(xì)胞分化形成了不同的組織,如動(dòng)物的肌肉組織、上皮組織、神經(jīng)組織和結(jié)締組織,植物的保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、分生組織和輸導(dǎo)組織。
(3)圖中AC是分生組織、B是營(yíng)養(yǎng)組織、D是保護(hù)組織。
(1)從圖中A可看出,細(xì)胞分裂所產(chǎn)生的新細(xì)胞,起初在形態(tài)、結(jié)構(gòu)方面都很相似,并且都具有分裂能力。
(2)從圖中A到圖C的過(guò)程表示細(xì)胞分裂,圖A到圖B、D的過(guò)程表示細(xì)胞分化。
(3)圖B是營(yíng)養(yǎng)組織,圖D是保護(hù)組織。
(4)如果這個(gè)過(guò)程是發(fā)生在番茄果實(shí)的形成過(guò)程中,圖D是保護(hù)組織,最可能發(fā)育成表皮,圖B是營(yíng)養(yǎng)組織,最可能發(fā)育成果肉。
(5)細(xì)胞分裂過(guò)程中,在光學(xué)顯微鏡下可以觀察到染色體的變化,染色體由蛋白質(zhì)和DNA組成的。DNA像一個(gè)螺旋形的梯子,即雙螺旋結(jié)構(gòu);DNA分子上具有特定遺傳信息、能夠決定生物的某一性狀的片段叫做基因。DNA是主要遺傳物質(zhì),因此可以說(shuō)染色體就是遺傳物質(zhì)的載體。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】熟練地使用顯微鏡是學(xué)習(xí)生物學(xué)應(yīng)掌握的基本技能之一。制作裝片是顯微觀察的重要手段。 圖1是“制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”實(shí)驗(yàn)的部分操作步驟,請(qǐng)分析填空。
(1)將上圖中①④實(shí)驗(yàn)步驟按正確的操作順序進(jìn)行排序: 。
(2)上圖中步驟②和④滴加的液體分別是 和清水。
(3)觀察時(shí),首先要把制作好的臨時(shí)裝片放在顯微鏡的載物臺(tái)上,臨時(shí)裝片要正對(duì) 的中心。
(4)一般情況下在用顯微鏡觀察時(shí),眼睛和鏡筒的位置應(yīng)該是下圖的 。
(5)用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),要將下圖中的視野甲調(diào)整到視野乙的狀態(tài),需要將玻片標(biāo)本向 方移動(dòng)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】與植物細(xì)胞相比,動(dòng)物細(xì)胞不具有的結(jié)構(gòu)是( )
A.細(xì)胞膜、細(xì)胞壁
B.細(xì)胞壁、大液泡
C.細(xì)胞膜、大液泡
D.細(xì)胞壁、細(xì)胞核
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖一為某植物葉片所進(jìn)行的生理活動(dòng),圖二表示葉片遮擋程度與農(nóng)作物光合作用和呼吸作用兩種生理過(guò)程的關(guān)系,圖三為顯微鏡下看到的菠菜葉橫切面圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:(“[]”內(nèi)填序號(hào))
(1)A過(guò)程的實(shí)質(zhì)是______;B表示______。
(2)在光照充足時(shí),植物葉片通過(guò)C過(guò)程吸收的氣體主要是______。
(3)A、B、C三種生理過(guò)程中涉及的氣體都是通過(guò)圖三葉片上的[______]進(jìn)出植物體的。
(4)由圖二可知,在保證水、肥等條件下,當(dāng)葉片遮擋程度為50時(shí),有機(jī)物積累最多。因此,在種植農(nóng)作物時(shí)應(yīng)該______。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】大豆是我國(guó)常見的重要經(jīng)濟(jì)作物之一。下面是麗麗同學(xué)繪制的大豆的結(jié)構(gòu)層次及其關(guān)系示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:(“[]”內(nèi)填序號(hào))
(1)b過(guò)程中,首先進(jìn)行的一項(xiàng)重要生理活動(dòng)是______復(fù)制加倍。
(2)在大豆種子結(jié)構(gòu)中,[______]中貯藏著大量的營(yíng)養(yǎng);[______]將來(lái)可發(fā)育成新的植物體。
(3)圖中A、B、C、D四種結(jié)構(gòu)在結(jié)構(gòu)層次上叫做______。
(4)大豆植株上結(jié)的豆莢內(nèi)有多粒種子,原因是子房?jī)?nèi)有多個(gè)______。
(5)從圖中可以看出,大豆的結(jié)構(gòu)層次可以表示為:______。大豆與豆娘(一種昆蟲)相比,在結(jié)構(gòu)層次上缺少______。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于病毒的說(shuō)法正確的是( )
A.有細(xì)胞結(jié)構(gòu)B.能獨(dú)立生活
C.以自我復(fù)制的方式繁殖后代D.無(wú)遺傳物質(zhì)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】顯微鏡對(duì)光時(shí),應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)( )
A.載物臺(tái)
B.反光鏡
C.裝片
D.通光孔
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