【題目】圖為兩種不同類(lèi)型的生物細(xì)胞模式,請(qǐng)分析回答:
(1)圖中甲是 細(xì)胞圖。
(2)若將細(xì)胞乙放在顯微鏡下觀察,一般不容易看到的結(jié)構(gòu)是[ ] 。
(3)一般地,植物具有而動(dòng)物不具有的能量轉(zhuǎn)換器是 。
(4)擠壓葡萄可以得到酸甜可口的葡萄汁,是因?yàn)?/span>[ ] 內(nèi)含有糖分等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。
(5)多莉羊的長(zhǎng)相與供核母羊一樣說(shuō)明 是遺傳信息庫(kù)。
(6)圖乙中起保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是 。
【答案】(1)動(dòng)物
(2)2 細(xì)胞膜
(3)葉綠體
(4)5液泡
(5)細(xì)胞核
(6)細(xì)胞壁
【解析】
試題如圖所示,1是細(xì)胞壁、2和A是細(xì)胞膜、3是葉綠體、4和B是細(xì)胞核、5是液泡、6和C是細(xì)胞質(zhì)。動(dòng)植物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核,動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有而植物細(xì)胞具有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì),所以甲是動(dòng)物細(xì)胞,乙是植物細(xì)胞。細(xì)胞膜是緊貼在細(xì)胞壁上的一層很薄的膜,具有保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出的作用,在光學(xué)顯微鏡下不容易看到它的結(jié)構(gòu);線粒體和葉綠體是細(xì)胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)化器,葉綠體只有植物細(xì)胞具有而動(dòng)物細(xì)胞不具有;液泡內(nèi)含有細(xì)胞液,溶解著多種物質(zhì);細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì),是細(xì)胞內(nèi)的遺傳信息庫(kù);細(xì)胞壁具有支持和保護(hù)的作用。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)同學(xué)們觀察圖中的藻類(lèi)植物,思考并回答下列問(wèn)題:
(1)A、B兩種植物分別是______、______,都是生活在______中的藻類(lèi)植物.
(2)這兩類(lèi)植物的植物體都沒(méi)有______、______、______等器官的分化,但是在植物體的基部具有______,起______的作用.
(3)這兩類(lèi)植物的食用部分很像______,叫做______.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為關(guān)節(jié)剖面圖,說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 用力過(guò)猛可能使[1]從[4]中滑脫出來(lái)造成脫臼
B. 關(guān)節(jié)由[1][2][3][4][5]組成
C. 關(guān)節(jié)的運(yùn)動(dòng)方式越復(fù)雜,牽拉關(guān)節(jié)的肌肉數(shù)量就越多
D. [3]能分泌滑液,[5]可減少骨與骨之間的摩擦,使關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)靈活
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了顯微鏡的使用,使用顯微鏡對(duì)光時(shí),下列哪些結(jié)構(gòu)應(yīng)該在一條直線上?
A. 目鏡、物鏡、通光孔、反光鏡 B. 目鏡、鏡簡(jiǎn)、物鏡反光鏡
C. 目鏡、鏡筒、物鏡、通光孔 D. 目鏡、物鏡、轉(zhuǎn)換器、反光鏡
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是細(xì)菌和真菌在自然界中作用的示意圖,請(qǐng)分析回答:
(1)在該生態(tài)系統(tǒng)中,擔(dān)負(fù)分解者功能的是[4]_____,它能夠?qū)⑸镞z體分解成[1]二氧化碳釋放到空氣中,產(chǎn)生的[3]水和無(wú)機(jī)鹽滲入到土壤中去。
(2)在該生態(tài)系統(tǒng)中,組成兔、鹿等動(dòng)物體內(nèi)的有機(jī)物最終來(lái)源于綠色植物體的_____作用,這個(gè)過(guò)程不僅具有上述意義,還能維持生物圈的_____平衡。
(3)在該生態(tài)系統(tǒng)中,如果兔子的天敵狼被大量捕殺,兔子的數(shù)量會(huì)發(fā)生先增多后減少,這說(shuō)明食物鏈或食物網(wǎng)中的某一環(huán)節(jié)出了問(wèn)題,就會(huì)影響的整個(gè)生態(tài)系統(tǒng),因而動(dòng)物在維持_____中起著重要作用。
(4)除此之外,動(dòng)物在生物圈中還具有_____的作用。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖回答問(wèn)題:
(1)植物細(xì)胞模式圖是圖________,因?yàn)樗哂?/span>________和明顯的________。
(2)細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)是________、________、________。細(xì)胞質(zhì)中分布著與生命活動(dòng)至關(guān)重要的微小結(jié)構(gòu),如動(dòng)植物細(xì)胞內(nèi)部具有的________等。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)想了解細(xì)胞,用顯微鏡觀察人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片并查找相關(guān)資料。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),如圖所示操作滴加的液體是________
A. 清水 B.生理鹽水 C.碘液 D.紅墨水
(2)制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),蓋蓋玻片的正確做法是:用鑷子夾住蓋玻片一側(cè)的邊緣,將它的另一側(cè)先接觸_________,然后緩慢地放平,蓋在載玻片上的洋蔥表皮上。
(3)用顯微鏡觀察口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片,能清晰地看到口腔上皮細(xì)胞的_________.該結(jié)構(gòu)在生物的遺傳中有重要作用,是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心。
(4)請(qǐng)?jiān)谙铝蟹娇蛑挟?huà)一個(gè)顯微鏡視野中看到的口腔上皮細(xì)胞。
_____
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體代謝產(chǎn)生的廢物必須及時(shí)通過(guò)各種途徑排出體外,其中最主要的途徑是( )
A.呼吸排出
B.出汗排出
C.尿液排出
D.大便排出
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖所示是鯽魚(yú)的外部形態(tài)圖,請(qǐng)你根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題。
(1)從圖中可以看出鯽魚(yú)的身體呈_____,其意義是_____。
(2)[⑦]是_____,有_____的作用。
(3)鯽魚(yú)在前進(jìn)時(shí)需要的動(dòng)力來(lái)自_____和_____的擺動(dòng)。
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