2.有些中學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò),不但影響學(xué)業(yè),而且更易患上近視,要了解撫順市中學(xué)生的近視情況,我們應(yīng)選用(  )
A.觀察法B.調(diào)查法C.測量法D.實驗法

分析 科學(xué)探究常用的方法:觀察法、實驗法、調(diào)查法和測量法等;
要了解某地青少年的近視率,主要采用的科學(xué)探究方法是調(diào)查法.

解答 解:A、觀察法是在自然狀態(tài)下,研究者按照一定的目的和計劃,用自己的感官外加輔助工具,對客觀事物進行系統(tǒng)的感知、考察和描述,以發(fā)現(xiàn)和驗證科學(xué)結(jié)論.
B、調(diào)查法是科學(xué)探究常用的方法之一.我國的森林資源每五年清查一次是調(diào)查,這就是調(diào)查.人口普查也是調(diào)查,調(diào)查時首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對象,并制訂合理的調(diào)查方案.有時因為調(diào)查的范圍很大,不可能逐一調(diào)查,就要選取一部分調(diào)查對象作為樣本.調(diào)查過程中要如實記錄.對調(diào)查的結(jié)果要進行整理和分析,有時要用數(shù)學(xué)方法進行統(tǒng)計.要了解某地青少年的近視率,應(yīng)采用調(diào)查法.
C、測量法是按照某種規(guī)律,用數(shù)據(jù)來描述觀察到的現(xiàn)象,即對事物作出量化描述.
D、實驗法是利用特定的器具和材料,通過有目的、有步驟的實驗操作和觀察、記錄分析,發(fā)現(xiàn)或驗證科學(xué)結(jié)論.
故選:B.

點評 調(diào)查法可分為全面調(diào)查和抽樣調(diào)查,全面調(diào)查是指對研究對象的總體中每一個單位進行調(diào)查; 抽樣調(diào)查是指以對象總體中抽出部分作為樣本進行考察,并由樣本情況推斷總體情況的調(diào)查方式.該方法根據(jù)需要,還可以區(qū)分為隨機抽樣調(diào)查與非隨機抽樣調(diào)查

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列哪種反射僅僅有脊髓的神經(jīng)中樞調(diào)節(jié)就能完成( 。
A.手不小心碰到火立即縮回B.上課鈴一響立即進教室
C.看到酸梅流口水D.聽人說到酸梅分泌唾液

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.動物是多種多樣的,不同類群的動物身上,你會發(fā)現(xiàn)各種精彩的答案.請根據(jù)如圖,回答以下問題.

(1)A類動物是頸椎動物中種類最多的一個類群,占脊椎動物總數(shù)的一半以上.它們終生生活在水中,用鰓呼吸.體表常有鱗片覆蓋;通過尾部和軀干部的擺動以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳.
(2)B類動物成體用肺呼吸,同時用皮膚輔助呼吸.幼體生活在水中,用鰓呼吸;成體大多生活在陸地上,也可在水中游泳.
(3)C類動物沒有專門的呼吸器官,用濕潤的體壁呼吸.這類動物身體呈圓柱形,由許多彼此相似的體節(jié)組成;靠剛毛或疣足輔助運動.
(4)D類動物的呼吸方式很特殊,它的肺上連著許多的氣囊,呼吸一次氣體兩次經(jīng)過肺,進行兩次氣體交換,稱為雙重呼吸.這類動物的體溫不會隨著環(huán)境溫度的變化而變化,是恒溫動物.恒定的體溫增強了動物對環(huán)境的適應(yīng)能力,擴大了動物的分布范圍.
(5)E類動物與其它動物不同;絕大多數(shù)這類動物的胚胎在雌性體內(nèi)發(fā)育,通過胎盤從母體獲得營養(yǎng),發(fā)育到一定階段后從母體中產(chǎn)出,此后雌性用自己的乳汁哺育后代,使后代在優(yōu)越的營養(yǎng)條件下成長.這類動物所特有的生殖發(fā)育特點是胎生哺乳.
(6)F類動物的體表有外骨骼,可以防止體內(nèi)水分的蒸發(fā).這類動物最大的動物類群,目前已命名的種類有120萬種以上,占所有已知動物種類的80%以上.
(7)請把以上六種動物進行分類:ABDE是一類,CF是一類(填字母),分類的依據(jù)是體內(nèi)有無脊柱.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列不屬于生命現(xiàn)象的是( 。
A.牛吃草B.蝌蚪長成青蛙C.北風(fēng)吹,大雁南飛D.鐵生銹

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.當(dāng)你用顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞時,發(fā)現(xiàn)鏡頭不清潔,除去污物的正確方法是( 。
A.用紗布擦B.用手擦C.用紙巾擦D.用擦鏡紙擦

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.在小麥種子的萌發(fā)過程中,發(fā)育成莖和葉的結(jié)構(gòu)是(  )
A.胚乳B.胚軸C.胚根D.胚芽

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.如圖中,A-E表示人體的不同結(jié)構(gòu)層次,請據(jù)圖回答問題:
(1)人體是由A細胞發(fā)育而成的,A細胞是受精卵.
(2)A細胞經(jīng)過分裂形成B,B經(jīng)過細胞分化形成C.
(3)D在結(jié)構(gòu)層次上屬于器官.
(4)在如圖的結(jié)構(gòu)層次中,人體具有而植物沒有的是[E]系統(tǒng).

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

1.廢電池的危害已被多數(shù)人所認識,人們現(xiàn)在已開始選擇使用環(huán)保(無汞)電池.但某實驗小組對環(huán)保(無汞)電池提出質(zhì)疑.下面是該小組展開探究活動的部分內(nèi)容,請你幫助他們完善探究活動.
(一)實驗器材:黃豆種子若干、5號南孚(無汞)電池、托盤、衛(wèi)生紙、紗布、清水
(二)探究過程
(1)提出問題:環(huán)保電池是否對生物產(chǎn)生危害?
(2)作出假設(shè):環(huán)保電池對生物的生長沒有危害.
(3)制定并實施計劃:
①將一節(jié)5號無汞電池浸泡在1000毫升的清水3天備用.
②取兩個相同的托盤,底部鋪墊衛(wèi)生紙,再在上面覆蓋一層紗布,并貼上A、B標(biāo)號.
③挑選大小、形狀、質(zhì)地都相同的黃豆種子200粒,隨機分成兩等份,分別放置在上述A、B兩個托盤中.
④向A托盤每天定時噴灑環(huán)保電池浸出液,向B托盤中每天定時噴灑清水,進行對照實驗.
⑤觀察記錄,結(jié)果如表:
實驗裝置黃豆種子數(shù)/粒處理
方式
溫度條件發(fā)芽數(shù)/粒發(fā)芽率
A100清水室溫9898%
B100環(huán)保電池浸出液室溫8181%
從如表數(shù)據(jù)可知實驗結(jié)果:環(huán)保浸出液中的種子比清水中的發(fā)芽率略低.
(4)實驗結(jié)論:環(huán)保電池對生物生長的危害不大.
(三)請你指出該實驗小組實驗設(shè)計存在的不足:實驗次數(shù)太少誤差較大;.你有什么好的建議?多次重復(fù)實驗.
(四)說出現(xiàn)階段你在處理環(huán)保電池方面的建議:廢舊電池回收后統(tǒng)一進行處理.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.圖為心臟結(jié)構(gòu)模式圖,請回答問題
(1)標(biāo)號⑧表示的名稱是肺靜脈;
(2)流靜脈血的血管有①②④⑦(填標(biāo)號);
(3)體循環(huán)的途徑可表示為(填中文名稱):⑩→主動脈→全身動脈、毛細血管網(wǎng)、各級靜脈→①和④→右心房.

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同步練習(xí)冊答案