9．脊椎動(dòng)物運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成包括（　�。�
A．骨、骨連結(jié)和關(guān)節(jié)B．骨、骨骼和肌肉
C．骨、骨連結(jié)和骨骼肌D．骨、骨骼和骨連結(jié)

分析 哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)包括骨、骨連接和肌肉（骨骼�。┤糠纸M成，骨起支持作用，骨連接起保護(hù)作用，骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下以及其他系統(tǒng)的協(xié)調(diào)下共同完成的．

解答 解：哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨骼和骨骼肌組成．骨骼包括骨和骨連接；骨連接包括關(guān)節(jié)、半活動(dòng)連接和不活動(dòng)連接，關(guān)節(jié)是骨連接的主要形式．
　 骨骼肌兩端較細(xì)呈乳白色的部分是肌腱（屬?于結(jié)締組織），分別附著在相鄰的兩塊骨上，中間較粗的部分是肌腹，主要由肌肉組織構(gòu)成，外面包有結(jié)締組織膜，里面有許多血管和神經(jīng)，能夠收縮和舒張．所以，脊椎動(dòng)物運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成包括“骨、骨連接和骨骼肌”．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握哺乳動(dòng)物運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．王奶奶家住宿州市三角洲濕地公園旁邊的小區(qū)，雖年已古稀，但身板硬朗，精力充沛，分析其原因，這與她科學(xué)的鍛煉方式密歇相關(guān)
（1）夏天傍晚選擇到公園樹(shù)林繁茂的小路上去散步，她感覺(jué)此時(shí)此地空氣清新、涼爽、濕潤(rùn)．你認(rèn)為這主要是由于綠色植物的光合作用和蒸騰作用生命活動(dòng)的結(jié)果
（2）晨練不去樹(shù)林而是選擇公園的河邊，是因?yàn)橐鼓唤蹬R，樹(shù)林中樹(shù)木的呼吸作用使周?chē)h(huán)境的空氣不如傍晚清新
（3）王奶奶晨練時(shí)有次隨手掐斷一株綠色植物的幼莖，發(fā)現(xiàn)莖的斷面有白色的汁液滲出，你認(rèn)為汁液來(lái)自莖的篩管（填結(jié)構(gòu)名稱(chēng)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．吃了下列食物，很可能會(huì)引起細(xì)菌性食物中毒的是（　�。�
A．新鮮的河豚
B．噴是過(guò)有機(jī)磷農(nóng)藥的小白菜
C．用酸敗的油炒菜
D．大大的超過(guò)保質(zhì)期但又再次煮過(guò)的雞蛋

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．森林遭到砍伐后，會(huì)出現(xiàn)哪些情況（　�。�
A．生物多樣性受損B．水土流失C．氣候改變D．都有可能發(fā)生

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．關(guān)于綠色植物在生物圈中作用的敘述，不正確的是（　�。�
A．在生物圈中充當(dāng)分解者的角色
B．增加大氣濕度
C．能維持生物圈中碳一氧平衡
D．直接或間接為其他生物提供食物來(lái)源

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列血細(xì)胞中，能釋放凝血物質(zhì)促進(jìn)止血的是（　　）
A．紅細(xì)胞B．白細(xì)胞
C．血小板D．三種血細(xì)胞都可以

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．“關(guān)愛(ài)生命，注重健康”對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都非常重要．請(qǐng)閱讀材料回答問(wèn)題：
艾滋病是由“人類(lèi)免疫缺陷病毒”（英文縮寫(xiě)為“HIV”）引起的，HIV感染后會(huì)逐步破壞免疫細(xì)胞，最終造成人體免疫功能缺陷．HIV侵入人體后，刺激人體產(chǎn)生HIV抗體，通過(guò)檢測(cè)血液匯總的HIV抗體，就可以確定一個(gè)人是否感染 HIV．HIV傳播主要通過(guò)三個(gè)途徑：性接觸、血液傳播和母嬰傳播．一般的接觸交往或護(hù)理工作是不會(huì)傳染上艾滋病的．
（1）艾滋病的病原體是人類(lèi)免疫缺陷病毒；
（2）HIV侵入人體后，刺激人體產(chǎn)生HIV抗體，這種免疫屬于特異性免疫；
（3）在接受任何針刺皮膚的醫(yī)療操作時(shí)，要求使用一次性或經(jīng)過(guò)嚴(yán)格消毒的器械．這在控制傳染病流行的措施上屬于切斷傳播途徑；
（4）處于青春期的我們黨遇到困難或挫折感到彷徨、壓抑時(shí)，需要及時(shí)調(diào)節(jié)心理．心理屬于積極健康的心理調(diào)節(jié)方式的有B、C、F（填代號(hào)）．
A．要求父母滿足自己所有的要求
B．積極參加體育運(yùn)動(dòng)，緩解壓力
C．在合適的場(chǎng)所大喊幾聲、大哭一場(chǎng)
D．抽煙解悶、借酒消愁
E．通宵上網(wǎng)玩游戲，轉(zhuǎn)移注意力
F．向朋友、父母、老師傾訴，尋得他們的幫助．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列不屬于爬行動(dòng)物特征的是（　　）
A．皮膚表面有角質(zhì)鱗片或甲B．用肺呼吸
C．適應(yīng)水中生活D．四肢短小或無(wú)四肢，爬行

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．2015年5月12日，是全國(guó)第七個(gè)“全國(guó)防災(zāi)減滅日”，某中學(xué)在這一天組織學(xué)生進(jìn)行了火災(zāi)逃生演習(xí)，在逃生過(guò)程中，人體的生理活動(dòng)會(huì)發(fā)生一系列變化，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析：

（1）聽(tīng)到警報(bào)聲，同學(xué)們迅速逃生．圖一中的[1]表示能夠感受聲波刺激的細(xì)胞，位于人內(nèi)耳的耳蝸內(nèi)；從反射的類(lèi)型看，這屬于條件反射．
（2）為保證同學(xué)們順利逃生．某同學(xué)推開(kāi)門(mén)，讓后面的同學(xué)通過(guò)，他用力推門(mén)時(shí)，上臂的肱二頭肌和肱三頭肌的運(yùn)動(dòng)情況是肱二頭肌和肱三頭肌都收縮．
（3）火災(zāi)發(fā)生時(shí)，很多物質(zhì)因燃燒不充分會(huì)產(chǎn)生一氧化碳，這種氣體會(huì)導(dǎo)致人體中毒的主要原因是一氧化碳易與血紅蛋白結(jié)合；一氧化碳進(jìn)入人體內(nèi)，會(huì)通過(guò)圖二中的[7]肺靜脈（血管）進(jìn)入心臟．心臟工作過(guò)程中．當(dāng)心房舒張、心室收縮時(shí)，[3]和[4]的開(kāi)關(guān)情況分別是打開(kāi)、關(guān)閉．
（4）人在遇到緊急情況時(shí)，神經(jīng)系統(tǒng)會(huì)促使腎上腺分泌較多的腎上腺素等．這些激素能夠促使心跳加快、血壓升高、肌肉收縮有力，以應(yīng)對(duì)緊急情況．這說(shuō)明人體的生命活動(dòng)調(diào)節(jié)是由神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)協(xié)調(diào)配合完成的．

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