【題目】技能熟練,科學(xué)探究。

(一)預(yù)習(xí)思考:

如圖某生物興趣小組進行實驗操作如下,

請分析回答:

①將銀邊天竺葵置于暗處48小時;

②將葉片B透明整料袋包禮(如圖所示);塑料袋內(nèi)放入適量的固體氫氧化鈉(氫氧化鈉吸收空氣中的二氧化碳);

③將處理后的銀邊天竺葵移到陽光下2小時后摘取葉片A和葉片B;

④把葉片A、B分別置于盛有酒精的燒杯中進行隔水加熱后漂洗;

⑤漂洗后分別對葉片A、B滴加碘液。

(二)設(shè)問解疑

問:(1)步驟①將銀邊天竺葵置于暗處48小時的目的是將葉片中原有的什么運走耗盡?

答:步驟①將銀邊天竺葵置于暗處48小時的目的是將葉片中原有的______運走耗盡。

問:(2)葉片A滴加碘液后綠色部分變?yōu)槭裁瓷,非綠色部分變?yōu)樽攸S色,說明綠色部分進行了光合作用,產(chǎn)物是什么?該實驗的變量是什么?

答:葉片A滴加碘液后綠色部分變?yōu)?/span>_____色,非綠色部分變?yōu)樽攸S色,說明綠色部分進行了光合作用,產(chǎn)物是_____,該實驗的變量是______

問:(3)葉片B滴加確液后沒有變藍,是因為缺少光合作用所需的原料什么?

答:葉片B滴加確液后沒有變藍,是因為缺少光合作用所需的原料______

(4)步驟④隔水加熱的目的是脫去葉片中的葉綠素。

【答案】淀粉(或有機物) 淀粉(有機物) 是否有二氧化碳(或CO2 二氧化碳

【解析】

《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟:暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉變藍色,酒精溶解葉片中的葉綠素。對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗,使實驗結(jié)果具有說服力。一般來說,對實驗變量進行處理的就是實驗組,沒有處理是的就是對照組。

(1)為了排除葉片內(nèi)原有淀粉對實驗現(xiàn)象的影響,實驗前要將實驗裝置放在暗處48小時,目的是將葉片內(nèi)原有的淀粉運走耗盡。因此,步驟①將銀邊天竺葵置于暗處48小時的目的是將葉片中原有的淀粉(或有機物)運走耗盡。

(2)對照實驗是只有一個因素不同以外,其它的實驗條件相同,有利于控制實驗的變量。本實驗是探究二氧化碳是光合作用的原料實驗,其它的實驗條件相同,有利于控制實驗的單一性。淀粉遇碘溶液變成藍色。因此,葉片A滴加碘液后綠色部分變?yōu)樗{色,非綠色部分變?yōu)樽攸S色,說明綠色部分進行了光合作用,產(chǎn)物是淀粉(有機物),該實驗的變量是是否有二氧化碳(或CO2)。

(3)葉片B滴加確液后沒有變藍,是因為缺少光合作用所需的原料二氧化碳。

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1)將24粒經(jīng)過清水浸泡的玉米種子平均分成3組,分別作如下處理:

組別

1

2

3

處理方式

將胚乳全部切掉

將胚乳切掉一半

不做處理

幾天后,第1組種子沒有萌發(fā);第2組種子萌發(fā),幼苗瘦弱;第3組種子萌發(fā),幼苗健壯;這說明 。因此,播種時應(yīng)選用粒大飽滿的種子。

2)圖1示玉米種子在萌發(fā)成幼苗的過程中細(xì)胞干重變化的曲線,其中曲線bc段上升的原因是 。

3)圖2A過程表示葉片正進行 ,水蒸氣散失的門戶 ;B過程的實質(zhì)是 ;C過程的反應(yīng)表達式是

4)在保證水、肥等條件下,圖3示葉片遮光程度與光合作用和呼吸作用強度的關(guān)系。當(dāng)葉片遮光程度為

時,有機物積累最多。因此,在種植農(nóng)作物時應(yīng)該 。

5)除上述措施外,在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中還可采取哪些措施來提高農(nóng)作物產(chǎn)量? (答出一條即可)。

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