9．下列新品種中，不是利用遺傳變異原理得到的是（　　）
A．太空椒B．高產(chǎn)奶牛C．能結(jié)柿子的黑棗D．太空南瓜

分析 遺傳育種是指在一定地區(qū)的自然、耕作栽培及一定的自然條件下，所培育的新品種應(yīng)具備一定的優(yōu)良性狀指標(biāo)．

解答 解：A、太空椒用曾經(jīng)遨游過(guò)太空的青椒種子培育而成的．經(jīng)歷過(guò)太空遨游的辣椒種子經(jīng)太空中的輻射照射后，大多數(shù)都發(fā)生了遺傳性基因突變，返回地面后，進(jìn)行培育，選取其中有著優(yōu)良品質(zhì)的種類(lèi)進(jìn)行推廣種植．屬于遺傳育種，故A不符合題意．
B、高產(chǎn)奶牛是純種荷蘭牛與本地母牛的高代雜種，經(jīng)長(zhǎng)期選育而成的，也中國(guó)惟一的乳用牛品種．屬于遺傳育種，B不符合題意；
C、能結(jié)柿子的黑棗是采用嫁接的技術(shù)完成的，不屬于遺傳育種，故C符合題意；
D、太空南瓜和太空椒一樣，屬于遺傳育種，D不符合題意；
故選：C

點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是理解遺傳育種和克隆的定義．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．根據(jù)人體血液循環(huán)和氣體交換示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（注：圖中O2代表氧氣，C O2代表二氧化碳）
（1）寫(xiě)出圖中各序號(hào)所代表的結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)：A右心房D左心室．
（2）心臟的4個(gè)腔分別與不同的血管相連：左心室連通主動(dòng)脈，右心室連通肺動(dòng)脈，左心房連通肺靜脈，右心房連通上、下腔靜脈．
（3）根據(jù)循環(huán)途徑不同，可以將血液循環(huán)途徑分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩條循環(huán)途徑；把這兩條循環(huán)途徑連接在一起的器官是心臟．
（4）體循環(huán)的起點(diǎn)是左心室，而終止部位是[A]右心房．當(dāng)血液流經(jīng)組織細(xì)胞處時(shí)，通過(guò)組織換氣，血液中的氧氣向組織細(xì)胞擴(kuò)散，組織細(xì)胞的二氧化碳　向血液擴(kuò)散，因此，血液由動(dòng)脈血血變?yōu)殪o脈血血．
（5）肺泡與外界的氣體交換，就是通常所說(shuō)的呼吸．完成呼吸的全過(guò)程除了要有呼吸系統(tǒng)外，還需要血液循環(huán)系統(tǒng)等的參與，這說(shuō)明人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．早春播種后鋪蓋地膜，最主要的目的是（　�。�
A．減少土壤水分蒸發(fā)B．防止鳥(niǎo)獸掘食種子
C．避免日光照射D．提高土壤的溫度

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．小亮患了重感冒，發(fā)燒一個(gè)星期了，體重明顯下降．他體內(nèi)有機(jī)物被消耗最多的是（　　）
A．水B．脂肪C．糖類(lèi)D．蛋白質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．下面資料為某家庭成員部分性狀的調(diào)查結(jié)果．小紅的母親有耳垂、大拇指向背側(cè)彎曲、體型肥胖；父親有耳垂、大拇指不能向背側(cè)彎曲、體型較瘦；小紅無(wú)耳垂、大拇指向背側(cè)彎曲、體型正常．請(qǐng)據(jù)調(diào)查結(jié)果分析：
（1）父母有耳垂，小紅無(wú)耳垂，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上叫做變異．
（2）在遺傳學(xué)上，大拇指向背側(cè)彎曲和不能向背側(cè)彎曲稱(chēng)為相對(duì)性狀．
（3）小紅無(wú)耳垂，屬于隱性性狀．小紅無(wú)耳垂的基因組成是aa．
（4）假設(shè)有耳垂基因?yàn)锳，無(wú)耳垂基因?yàn)閍．小紅的父母親再生一個(gè)孩子，出生有耳垂孩子的可能性是75%．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．已知有耳垂為顯性性狀，若父母都無(wú)耳垂，則他們的子女（　�。�
A．一定有耳垂B．一定無(wú)耳垂
C．可能有耳垂，可能沒(méi)有耳垂D．不確定

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．人體發(fā)燒時(shí)，常常沒(méi)有食欲，最根本的原因是（　　）
A．胃腸蠕動(dòng)明顯減慢B．體內(nèi)食物殘?jiān)懦鍪茏?/td>
C．所吃的食物未被充分消化D．體溫過(guò)高使消化酶活性降低

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．如圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

（1）圖中A是DNA集中的區(qū)域．
（2）F是鞭毛，它使細(xì)菌能夠運(yùn)動(dòng)．D是莢膜，它對(duì)細(xì)胞有保護(hù)作用．
（3）字母B所代表的結(jié)構(gòu)能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)菌細(xì)胞．
（4）與植物細(xì)胞相比，該細(xì)菌不具有能進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所葉綠體．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．某興趣小組為探究植物光合作用速率的影響因素，設(shè)計(jì)了由透明的玻璃罩構(gòu)成的小室（如圖A所示），其中CO2緩沖液能維持玻璃罩小室二氧化碳濃度不變，將該裝置放在恒溫環(huán)境下，測(cè)定夏季一晝夜小室內(nèi)植物氧氣釋放速率的變化，得到如圖B所示曲線(xiàn)．

（1）光合作用的速率無(wú)法用肉眼直接觀(guān)察，本實(shí)驗(yàn)通過(guò)玻璃管內(nèi)液柱的移動(dòng)快慢來(lái)反應(yīng)光合作用的速率，下列實(shí)驗(yàn)所用方法與本實(shí)驗(yàn)相同的是BC（可多選）
A．用顯微鏡觀(guān)察細(xì)胞結(jié)構(gòu)   B．用燈泡是否發(fā)光來(lái)判斷是否有電流
C．觀(guān)察吸引鐵釘多少判斷電磁鐵的磁性強(qiáng)弱     D．用磁感線(xiàn)來(lái)表示磁場(chǎng)
（2）小紅預(yù)測(cè)A裝置刻度管中液滴移到最右點(diǎn)是在一天中的g點(diǎn)，小華則預(yù)測(cè)d點(diǎn)，你贊同哪個(gè)觀(guān)點(diǎn)，請(qǐng)你從植物體內(nèi)物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)換角度進(jìn)行分析說(shuō)明．

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