6．食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關系．

分析 食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構．生態(tài)系統(tǒng)中貯存于有機物中的化學能，通過一系列吃與被吃的關系，把生物與生物緊密地聯(lián)系起來．

解答 解：食物鏈是生產者和消費者之間吃與被吃的關系，起點是生產者，終點是消費者，多條食物鏈交織在一起就形成了食物網(wǎng)．所以大都消費者都直接或間接的以生產者為食，食物網(wǎng)內的某一物種的數(shù)量不僅只受所處食物鏈中上一營養(yǎng)級和下一營養(yǎng)級的影響，生物正通過食物網(wǎng)發(fā)生直接和間接的關系，生物之間相互依賴、相互制約，保持著生態(tài)系統(tǒng)結構和功能的相對穩(wěn)定．
故答案為：相互依賴、相互制約

點評 掌握食物鏈的組成及生物之間的相互關系．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖是人體消化系統(tǒng)模式圖，請據(jù)圖回答問題：
（1）寫出下列序號所指的器官名稱：
2口腔  6胃  10小腸
（2）食物和空氣的共同通道是[3]咽，消化和吸收的主要場所是[10]小腸，人體最大的消化腺是[5]肝臟．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

17．體循環(huán)和肺循環(huán)之間的關系是體循環(huán)在前，肺循環(huán)在后．×．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．人的生長發(fā)育，受損細胞的修復和更新，都離不開蛋白質，同時蛋白質也能被分解，為人體的生命活動提供能量．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．圖中是植物的兩種不同生殖方式，請據(jù)圖回答問題：
（1）圖①表示的無性生殖方式是嫁接．其中a是接穗，b是砧木．
（2）在黑棗樹上嫁接柿子樹的枝條，結出的果實是柿子
（ 3 ）圖②是高等植物有性生殖的受精 過程，該過程中c與d結合形成的受精卵將發(fā)育成種子的胚．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．下面是給佝僂病小兒開的藥方．其中最科學的一組是（　�。�
A．鈣片、魚肝油B．鈣片、胰島素C．鐵、蛋白質D．鈣片、生長激素

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．擁有良好的生活習慣，才能擁有健康．健康的生活習慣包括生活有規(guī)律、積極參加文體活動、合理營養(yǎng)、
合理用藥、拒絕吸煙、酗酒、吸毒．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．李老師最近經常感到疲勞、頭暈、精神不振，經檢查其血液中的紅細胞的數(shù)量為3.0×1012/L．李老師應該多吃一些什么樣的食物有助于治療此��？（　�。�
A．含維生素A豐富的食物B．含維生素C豐富的食物
C．含蛋白質和鐵豐富的食物D．含葡萄糖豐富的食物

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．有關蟲媒花的描述錯誤的是（　�。�
A．蟲媒花的花冠顏色鮮艷B．蟲媒花具有芳香獨特的氣味
C．花粉輕而干燥，表面光滑D．靠昆蟲吸蜜傳粉

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