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5.下列有關健康和急救的認識或做法,你認為正確的是( 。
A.目前預防艾滋病采取的普遍措施是接種艾滋病疫苗
B.H7N9禽流感、血吸蟲病的病原體都是沒有細胞結構的生物
C.青春期性意識的萌動,對異性產生朦朧的依戀,屬于不正常的心理現(xiàn)象
D.搶救溺水者實施人工呼吸之前,要先清除其口鼻內的異物,保持呼吸道通暢

分析 (1)艾滋病,即獲得性免疫缺陷綜合癥的簡稱,是人類因為感染人類免疫缺陷病毒(HIV)后導致免疫缺陷,后期發(fā)生一系列并發(fā)癥及腫瘤,嚴重者可導致死亡的綜合征.目前,艾滋病已成為嚴重威脅世界人民健康的公共衛(wèi)生問題.1981年,人類首次發(fā)現(xiàn)HIV.目前,艾滋病已經從一種致死性疾病變?yōu)橐环N可控的慢性。
(2)病毒的結構非常簡單,僅由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成;沒有細胞結構.不能獨立生活,只能寄生在活細胞內,并在寄主細胞內進行繁殖.一旦離開了活細胞,病毒就無法生存,就會變成結晶體.
(3)青春期是決定一個人體質、心理、性格和智力發(fā)展的關鍵時期.
(4)呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成.呼吸道由鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管組成.是氣體進入肺的通道.人工呼吸常用于搶救呼吸暫停的病人,做人工呼吸時,如果口腔內有泥土、血塊等,必須先清除干凈,使病人保持呼吸道的暢通.然后再進行口對口的吹氣.

解答 解:A、目前還沒研制出艾滋病疫苗,艾滋病病毒主要存在于感染者和病人的血液、精液、陰道分泌物、乳汁中,A錯誤;
B、H7N9禽流感的病原體是沒有細胞結構的病毒;血吸蟲病的病原體是血吸蟲,血吸蟲是多細胞動物,而不是“H7N9禽流感、血吸蟲病的病原體都是沒有細胞結構的生物”,B錯誤;
C、青春期性意識的萌動,對異性產生朦朧的依戀,屬于正常的心理現(xiàn)象,C錯誤;
D、搶救溺水者實施人工呼吸之前,要先清除其口鼻內的異物,保持呼吸道通暢,D正確.
故選:D.

點評 此題知識面較廣,只要掌握了基礎知識即可回答.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.下面關于生物進化的敘述正確的是(  )
A.體色鮮艷的箭毒蛙在自然界能長期生存,不能用自然選擇學說來解釋
B.生物產生的變異都有利于適應環(huán)境
C.米勒的實驗表明原始地球上能形成氨基酸等有機物
D.在晚近的地層中不可能找到低等生物的化石

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.如圖,曲線a、b、c與某草原生態(tài)系統(tǒng)中可組成一條食物鏈的三種生物相對應.下列分析正確的是(  )
A.若a是生產者,則c是分解者
B.這條食物鏈可以寫成a→b→c
C.若b滅絕,則c的數(shù)量先上升后下降
D.該生態(tài)系統(tǒng)由a、b、c及非生物環(huán)境共同構成

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.有關如圖所示幾種動物的說法中,正確的是( 。
A.山雀體溫恒定,飛行時利用氣囊輔助呼吸
B.水螅的身體具有三個胚層,運動能力弱
C.蝗蟲體表有外套膜,可防止體內水分散失
D.海龜能在水中和陸地上活動,屬于兩棲動物

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.人體各個系統(tǒng)相互聯(lián)系、相互協(xié)調,以完成生命活動.下圖是王偉同學在參加體育中考時,身體與外界環(huán)境之間的部分物質交換示意圖.請據圖回答問題.
(1)為保證測試時充足的能量供應,王偉早晨吃了雞蛋、牛奶、面包等食物.這些食物中的營養(yǎng)物質在A(填圖中字母)系統(tǒng)中被消化吸收.
(2)當營養(yǎng)物質隨血液流經一個腎單位時,部分葡萄糖隨其他物質濾出形成原尿,這些葡萄糖在腎小管被重吸收,回到血液中.
(3)長跑測試時,王偉的呼吸加。镔|①通過肺內的氣體交換進入血液循環(huán)后,最先進入心臟四腔中的
左心房.
(4)聽到考官指令后,王偉擲出了手中的實心球.完成這一反射活動需依靠相應的反射弧,其感受器位于內耳的耳蝸中.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列關于人體消化系統(tǒng)的敘述,正確的是( 。
A.消化系統(tǒng)由口腔、消化道和消化腺組成
B.胃只有貯存食物和磨碎食物的功能
C.肝臟分泌的膽汁中含有多種消化酶
D.小腸是食物消化和吸收的主要部位

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.如圖為菜豆不同生長發(fā)育時期的結果示意圖,分析回答下列問題:
(1)圖甲中,胚的組成包括①②③④(選填甲圖中的序號),在適宜的環(huán)境條件下,其將發(fā)育成圖乙的植株,在此過程中,營養(yǎng)物質來自圖甲中的[②].
(2)種子萌發(fā)時最先突破種皮的結構是[③]胚根.
(3)結構[⑧]主要吸收水分和無機鹽,它是由圖甲中的[③]發(fā)育而來的,吸收來的水分和無機鹽通過結構[⑦]中的導管向上運輸.
(4)綠色植物體內水分散失的“門戶”是結構[⑥]中葉片上的氣孔.
(5)結構[⑥]能進行光合作用,此過程能制造出有機物,同時吸收大氣中的二氧化碳,釋放氧氣,對維持生物圈中的碳-氧平衡起重要作用.
(6)圖甲所示的種子能吸入氧氣分解有機物,為其萌發(fā)提供能量.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.根據所學的植物知識,分析回答下列問題:
(1)綠色植物能不斷通過根吸收水分并且運輸?shù)狡渌鞴,其動力主要來自于植物的蒸騰作用.
(2)農業(yè)生產上提倡合理密植農作物,主要是可以充分利用光能,促進農作物的光合作用,有利于提高農作物的產量.
(3)植物進行各項生命活動時,氣體進出葉片的“門戶”是氣孔.
(4)綠色植物對維持生物圈中的碳-氧平衡起了重要的作用,我們在護綠和低碳上應該做些什么?植樹造林、使用新型能源(至少寫一條措施).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列有關CM玉米變異及其產生原因的敘述中,正確的是( 。
A.可遺傳變異,因為轉入了抗除草劑基因
B.可遺傳變異,是強力除草劑誘導發(fā)生的
C.不可遺傳的變異,可能是土壤的原因
D.不可遺傳的變異,可能是昆蟲的原因

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