【題目】以下有關(guān)動物運動和行為錯誤的敘述是（ ）

A．關(guān)節(jié)囊使關(guān)節(jié)更加牢固

B．鸚鵡學(xué)舌是一種學(xué)習(xí)行為

C．性外激素能傳遞信息

D．白蟻不具有社會行為

【答案】D

【解析】

試題分析：此題綜合考查的是關(guān)節(jié)的特性、動物的學(xué)習(xí)行為和社會行為以及群體中信息交流的方式．

解：A、使關(guān)節(jié)牢固的結(jié)構(gòu)特點是：關(guān)節(jié)囊及囊里面、外面的韌帶將兩骨牢固地連在一起．該選項的敘述是正確的．

B、學(xué)習(xí)行為是指在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)而獲得的行為．鸚鵡學(xué)舌屬于學(xué)習(xí)行為．該選項的敘述是正確的．

C、通訊是指一個群體中的動物個體向其他個體發(fā)出某種信息，接受信息的個體產(chǎn)生某種行為反應(yīng)的現(xiàn)象．分工合作需隨時交流信息，交流方式有動作、聲音、和氣味等．雌蛾分泌性外激素屬于傳遞信息．該選項的敘述是正確的．

D、動物的社會行為是指群體內(nèi)部不同成員之間分工合作、共同維持群體生活的行為．白蟻群體成員之間有明確的分工．群體中有雌蟻（就是蟻后，是專職的“產(chǎn)卵機器“）、雄蟻（與雌蟻交配）、工蟻（職能是筑巢、喂養(yǎng)雌蟻、雄蟻和兵蟻）和兵蟻（專司蟻穴的保衛(wèi)）．該選項的敘述是不正確的．

故選：D．

練習(xí)冊系列答案
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【題目】生物多樣性的內(nèi)涵包括：生物種類的多樣性； 的多樣性； 的多樣性．

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【題目】我國科學(xué)家袁隆平院士利用野生水稻和普通水稻的多次雜交，培育出了高產(chǎn)的雜交水稻新品種，這是利用了生物多樣性的哪一層次的價值 （ ）

A．生物種類的多樣性 B．基因的多樣性

C．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 D．農(nóng)作物的多樣性

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【題目】生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)總是與其生活的環(huán)境相適應(yīng)．下列有關(guān)敘述中錯誤的是（ ）

A．家鴿前肢演變?yōu)橐恚m于空中飛翔

B．野兔神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)達，能迅速躲避天敵

C．蝗蟲有外骨骼，不易被天敵發(fā)現(xiàn)

D．鯽魚身體呈紡錘型，用鰓呼吸，適于水中生活

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】藏羚羊是我國特有物種，它的羊絨比金子還要貴重，是國家一級保護動物，近年來，藏羚羊已瀕臨滅絕，然而偷獵者的槍聲仍不時響起。

（1）這段話反映了生物多樣性喪失的一個重要原因是：

（2）有人建議把藏羚羊引入到動物園圈養(yǎng)起來，這樣做將會導(dǎo)致藏羚羊的退化，使其在野生狀態(tài)下的生活能力

（3）為了保護藏羚羊，有人提出組織力量消滅藏羚羊的天敵，這種做法 。供選答案（不可取、可�。�

（4）請你提出兩點關(guān)于保護藏羚羊的建議。

① ；

② 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于組織培養(yǎng)的優(yōu)點的敘述不正確的是 （ ）

A、短時間內(nèi)大量繁殖植物

B、可以培育出無病毒的植株

C、培育植物新品種

D、可以將不同物種的優(yōu)良性狀融合在一起

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【題目】 青蛙的發(fā)育過程是（ ）。

A、卵細胞→蝌蚪→成蛙 B、卵細胞→蝌蚪→幼蛙→成蛙

C、受精卵→蝌蚪→成蛙 D、受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列對生物的遺傳和變異現(xiàn)象的解釋正確的是：（ ）

A．生物的遺傳和變異都是普遍存在的

B．生物的遺傳現(xiàn)象是普遍存在的，而變異則不是普遍存在的

C．生物的變異現(xiàn)象是普遍存在的，而遺傳現(xiàn)象則不是普遍存在的

D．“種瓜得瓜，種豆得豆”、“一母生九子，連母十個樣”是對生物遺傳和變異現(xiàn)象的生動描繪

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【題目】人體形成尿液的器官是（ ）

A．腎臟 B．肝臟 C．輸尿管 D．膀胱

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