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19．用溫室大棚生產蔬菜時，為了提高溫室大棚內蔬菜的產量，可以在溫室大棚內采取的措施是（　　）
A．增加二氧化碳濃度B．增加氧氣濃度
C．適當補充光照D．大量澆水

分析 綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中合成淀粉等有機物，并且把光能轉變成化學能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用；光合作用的實質是物質轉化和能量轉化：物質轉化是指將無機物轉化為有機物，并且釋放出氧氣的過程，能量轉化是指將光能轉化為儲存在有機物里的化學能的過程．

解答 解：在溫室中種植蔬菜，要使蔬菜產量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳（如圖所示），所以，向溫室中添加二氧化碳，就可以提高光合作用的效率，從而提高蔬菜產量．
故選：A

點評 此題考查了光合作用的原理在農業(yè)生產上的應用．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖為草原生態(tài)系統(tǒng)請根據圖回答問題．
（1）圖中生產者是草．
（2）鼠、兔、蛇、狐、鷹都是動物，統(tǒng)稱為消費者．
（3）圖中有5條食物鏈．
（4）如果狐大量減少，那么鼠和兔會增加．
（5）兔和狐是捕食關系，兔和鼠是競爭關系．
（6）該生態(tài)系統(tǒng)中還有一種成分沒有畫出來它是分解者．
（7）如果受到DDT污染，體內DDT含量最高的生物是狐和鷹．
（8）寫出其中一條食物：草→兔→鷹（或草→兔→狐；草→鼠→狐；草→鼠→鷹；草→鼠→蛇→鷹）．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

10．睪丸產生的精子和卵巢產生的卵細胞都是生殖細胞，精子和卵細胞結合形成受精卵．胎兒是通過臍帶和胎盤從母體獲得營養(yǎng)物質和氧氣的．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

7．一生中身體發(fā)育的智力發(fā)育的黃金時期是青春期，在這個時期身高突增，男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．請把相關的敘述連起來．
 

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

4．為了防止鳥吃草籽，有人將人工種草的實驗區(qū)用網罩起來，過一段時間發(fā)現(xiàn)，草的葉子全部被蟲子吃光了；而沒有加網罩的天然草場的牧草卻生長良好．這說明自然界中各種生物是相互聯(lián)系和相互依存的．這種關系使各種生物種群的數量趨于相對穩(wěn)定，從而有利于生物之間協(xié)調發(fā)展．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

11．進行腐生生活的細菌，能將無機物合成有機物．×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

8．節(jié)肢動物的特點是身體有許多體節(jié)構成；體表有外骨骼；足和觸角分節(jié)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．做為洞頭人，海鮮對我們來說已經成為一種文化．下列四種是洞頭海鮮市場常見海鮮，其中屬于魚類的是

（　　）
A．
血哈（花哈）		B．
梭子蟹		C．
章魚		D．
帶魚

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