我們在驗證種子的呼吸作用實驗中，最好選用（ ）

A．干燥的種子 B．萌發(fā)的種子

C．用鹽水浸泡過的種子 D．煮熟的種子

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016山東臨沂蘭山區(qū)義堂中學(xué)七年級下期末復(fù)習(xí)生物試卷（四）（解析版） 題型：選擇題

健康人每天形成的原尿約有180L，而每天排出的尿卻只有1.5L．對出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因和排尿意義的闡述中，不恰當(dāng)?shù)氖牵?）

A．原尿流經(jīng)腎小管時，其中對人體有用的物質(zhì)會被腎小管重吸收

B．被重吸收的物質(zhì)包括大部分水、全部葡萄糖和部分無機鹽

C．人體排出尿能起到排出廢物和調(diào)節(jié)體內(nèi)水和無機鹽含量的作用

D．為維持體內(nèi)水分的相對平衡，人每天的喝水量不少于一天內(nèi)形成的原尿量

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科目：初中生物 來源：2015-2016山東濱州惠民致遠實驗學(xué)校七年級上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

根據(jù)如圖的關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖，回答：

（1）組成關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)包括：[ ] 、[ ] 、[ ] 三部分．

（2）[5] ，具有 的作用．

（3）圖中[6]主要由 組織構(gòu)成，其內(nèi)壁可以分泌 ．

（4）我們常說的脫臼是指[ ] 從[ ] 中脫落出來．

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科目：初中生物 來源：2015-2016山東濱州惠民致遠實驗學(xué)校七年級上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

動物的“學(xué)習(xí)能力”有利于（ ）

A．哺育后代 B．逃避不良刺激

C．找到繁殖場所 D．適應(yīng)復(fù)雜生活環(huán)境

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市七年級下期初生物試卷（解析版） 題型：填空題

大豆，又稱黃豆，一年生草本植物，莖粗壯，直立，莢果肥大，種子橢圓形或近圓形，種皮光滑，是一種含有豐富植物蛋白質(zhì)的作物，請回答下列問題

（1）大豆為一年生草本植物，它的莖不能像木本植物逐年加粗的原因是莖中沒有 ．

（2）大豆進行光合作用的主要器官是 ，其正面比背面顏色較深是因為靠近正面的 含有較多的葉綠體．

（3）大豆的種子顏色多樣，有黃色、淡綠和褐色等，控制這些遺傳信息的物質(zhì)主要存在于細胞的 中

（4）大豆種子在萌發(fā)時，除了要有完整的具有生命力的 外，還需要有足夠的水分、充足的空氣和適宜的 ，經(jīng)過細胞的分裂和 ，才能由種子發(fā)育成一株完整的植株

（5）大豆在白天能進行光合作用制造氧氣和 ，在夜晚能供細胞呼吸作用，生成 和水，并釋放 ．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市七年級下期初生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列植物器官中，屬于營養(yǎng)器官的是（ ）

A．葉 B．花 C．果實 D．種子

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省七年級下期初生物試卷（解析版） 題型：綜合題

小明在探究植物細胞的吸水和失水時，做了如圖所示的裝置（甲、乙）．甲燒杯裝的是清水，乙燒杯裝的是30%的食鹽水，兩個燒杯中各放入一塊從同一個蘿卜上切下的大小、質(zhì)地相同的蘿卜條，請分析回答下列問題．

（1）實驗一段時間后，甲燒杯的蘿卜細胞處于 （填“吸水”或“失水”）狀態(tài)，就如同右邊A和B圖中的 圖的細胞．

（2） 燒杯中的蘿卜經(jīng)過一段時間后軟縮，這是由于蘿卜細胞的細胞液濃度 （填“大于”或“小于”）燒杯中溶液的濃度，而使細胞不斷 （填“吸水”或“失水”）的緣故．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省七年級下期初生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將帶花的白玉蘭枝條插入稀釋的紅墨水中，一段時間后花瓣變成紅色．與這一現(xiàn)象直接相關(guān)的組織是（ ）

A．輸導(dǎo)組織 B．營養(yǎng)組織 C．分生組織 D．保護組織

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省周口市川匯區(qū)七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：判斷題

水資源是取之不盡、用之不竭的． （判斷對錯）

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