3．狗無論走出多遠(yuǎn)，都能順利地返回家，狗能返家的信息來自（　�。�
A．沿路的風(fēng)光B．沿路的花香C．沿路狗的氣味D．主人的呼喚

分析 動(dòng)物通過動(dòng)作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）進(jìn)行信息交流．因此把動(dòng)作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）叫做動(dòng)物語言．

解答 解：狗走路的時(shí)，總是能留下自己的氣味，這就是動(dòng)物的“語言”，能使狗無論走多遠(yuǎn)，都能順利地返回家，是狗的一種本能．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵知道狗走路的時(shí)，總是能留下自己的氣味，這就是動(dòng)物的語言，起到傳遞信息的作用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．酸雨對(duì)人類的危害主要有（　�。�
（1）對(duì)人的皮膚和粘膜產(chǎn)生刺激作用；
（2）導(dǎo)致河水、湖水酸化，影響魚類和水生植物的正常生長；
（3）影響農(nóng)作物的生長，導(dǎo)致產(chǎn)量減低；
（4）腐蝕建筑物、工廠設(shè)備和文化古跡．
A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于基因的描述，正確的是（　�。�
A．基因只存在于生殖細(xì)胞中B．基因數(shù)與染色體數(shù)一樣多
C．基因在生殖細(xì)胞中成單存在D．一個(gè)基因可以控制生物的多個(gè)性狀

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

11．骨骼肌受到刺激就會(huì)收縮，在動(dòng)物體內(nèi)骨骼肌所接受的刺激信號(hào)外界皮膚的刺激．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖是三種血管關(guān)系示意圖，請(qǐng)?zhí)羁眨?br />（1）在這三種血管中，血流速度最慢的是毛細(xì)血管．
（2）管壁較厚、彈性大，管內(nèi)血流的速度快的是動(dòng)脈血管．
（3）在四肢靜脈的內(nèi)表面，通常具有靜脈瓣，它具有防止血液倒流的作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)的示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問題．
（1）圖中A是未成形的細(xì)胞核，B是細(xì)胞膜．
（2）該細(xì)菌的結(jié)構(gòu)中沒有葉綠體，不能進(jìn)行光合作用，不能制造有機(jī)物，營養(yǎng)方式是異養(yǎng)，生殖方式是分裂生殖．
（3）芽孢是細(xì)菌的休眠體，對(duì)不良環(huán)境有較強(qiáng)的抵抗能力．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．某同學(xué)牙齦經(jīng)常出血，醫(yī)生診斷為“壞血病”，該同學(xué)應(yīng)該多吃的食物是（　　）
A．抗生素B．動(dòng)物肝臟C．新鮮蔬菜和水果D．標(biāo)準(zhǔn)粉

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．處在人生黃金時(shí)期的同學(xué)們，要擁有健康的體魄、積極向上的心態(tài)，良好的人際關(guān)系，保持健康的生活．根據(jù)所學(xué)知識(shí)，回答下列問題：
（1）進(jìn)入青春期后，身體心理都會(huì)發(fā)生一些變化，身體上的顯著變化是身高突增．某同學(xué)近來正在變聲期不愛說話，又特別關(guān)注班上的一個(gè)異性同學(xué)而煩惱，因此總是悶悶不樂，他想盡快將精力集中到學(xué)習(xí)上來，自我調(diào)整的方法應(yīng)該是參加各種有益活動(dòng)轉(zhuǎn)移注意力．
（3）人體的各種器官、系統(tǒng)能夠相互協(xié)調(diào)密切配合，成為一個(gè)統(tǒng)一的整體．如人體生理活動(dòng)需要的能量來自細(xì)胞的呼吸作用，所需的原料（如葡萄糖和氧）要經(jīng)消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)，循環(huán)系統(tǒng)運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞內(nèi)．請(qǐng)回答：消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)主要器官是：小腸，血液循環(huán)流動(dòng)提供動(dòng)力的器官是心臟，而組織細(xì)胞產(chǎn)生的尿素等含氮代謝廢物隨血液流到腎臟，經(jīng)過腎小球?yàn)V過作用和腎小管的重吸收作用，形成尿液，最終排出體外，而這些生理活動(dòng)都是在神經(jīng)系統(tǒng)和激素的共同調(diào)節(jié)作用完成的．
（4）盡管許多慢性疾病是在成年期發(fā)生的，但是許多有關(guān)的不良生活方式卻是在兒童和青少年形成的，單多種原因也可能導(dǎo)致出現(xiàn)一些疾病發(fā)生．試列出2種因不良生活方式或身體結(jié)構(gòu)功能不正常而引起的疾�。橙碎L時(shí)間少吃或不食新鮮蔬菜的水果，導(dǎo)致身體缺乏維生素C而患上壞血病
（5）青春期的營養(yǎng)要全面、合理，怎樣才能做到合理營養(yǎng)．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．請(qǐng)閱讀材料并回答問題：
材料一：傳染性非典型肺炎是由冠狀病毒的一個(gè)變種（SARS病毒）引起的．其傳播特點(diǎn)主要是通過近距離飛沫、空氣傳播．
材料二：退休教授姜素椿不幸感染了“非典”，患病后，姜教授在自己身上大膽試驗(yàn)，很多“非典”患者注射其痊愈后的血清，最后戰(zhàn)勝了病魔．
（1）由以上材料可知，姜素椿感染了“非典”，那么，此人在患病前后，在傳染病的流行環(huán)節(jié)上分別屬于易感人群 和傳染源．
（2）從預(yù)防角度看，講究個(gè)人衛(wèi)生，對(duì)生活和工作場(chǎng)所進(jìn)行通風(fēng)、消毒，這些措施是為了切斷傳播途徑；積極參加體育鍛煉屬于保護(hù)易感人群．
（3）由材料二可知，注射“非典”康復(fù)患者的血清可以抵抗SARS病毒，是因?yàn)榭祻?fù)患者的血清中存在抗體
（4）在免疫學(xué)上，“SARS”病毒相當(dāng)于抗原，進(jìn)入人體后，刺激淋巴（免疫）細(xì)胞產(chǎn)生抗體，人們可據(jù)此研究制造出“非典”疫苗，給易感人群進(jìn)行預(yù)防接種，從而使人獲得免疫力，這屬于特異性免疫．

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