【題目】水稻是重要的糧食作物,仔細(xì)觀察下圖回答問(wèn)題:
(1)上圖中過(guò)程B表示。
(2)上圖中①是組織,它是由組織通過(guò)B而來(lái),具有輸導(dǎo)、和的功能。上圖中③是組織。
(3)下圖人體組織中與上圖②有相似功能的是[]。
【答案】
(1)細(xì)胞分化
(2)輸導(dǎo),分生,水,無(wú)機(jī)鹽,有機(jī)物,機(jī)械
(3)保護(hù)組織,④,上皮組織。
【解析】解:(1)過(guò)程B表示的是細(xì)胞分化的過(guò)程,細(xì)胞經(jīng)過(guò)細(xì)胞分裂,產(chǎn)生了形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能不同的細(xì)胞,這些細(xì)胞群構(gòu)成了不同的組織;
(2)圖中①屬于輸導(dǎo)組織,是由分生組織經(jīng)過(guò)細(xì)胞分化形成,具有輸導(dǎo)水、無(wú)機(jī)鹽和悠久的功能,圖③是營(yíng)養(yǎng)組織,其組成細(xì)胞壁薄,液泡大,具有儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的功能;
(3)上圖②是是保護(hù)組織,具有保護(hù)功能,在人體的組織中④上皮組織具有類似的功能.
所以答案是:(1)細(xì)胞分化;(2)輸導(dǎo);分生;水;無(wú)機(jī)鹽;有機(jī)物;機(jī)械;(3)保護(hù)組織;④;上皮組織.
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞和細(xì)胞分化形成組織,需要了解生物的由小長(zhǎng)大是由于:細(xì)胞的分裂和細(xì)胞的生長(zhǎng);經(jīng)細(xì)胞分化形成的各種各樣的細(xì)胞各自聚集在一起才能行使其功能,這些形態(tài)結(jié)構(gòu)相似、功能相同的細(xì)胞聚集起來(lái)所形成的細(xì)胞群叫做組織才能得出正確答案.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于動(dòng)物社會(huì)行為的敘述,正確的是
A. 社會(huì)行為的生物群體都有通訊
B. 具有社會(huì)行為的動(dòng)物群體中,都有明確的分工和等級(jí)
C. 春天魚的生殖洄游是社會(huì)行為
D. 一個(gè)白蟻群體只有一只雌蟻
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示的是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)各成分間的關(guān)系,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)能夠制造有機(jī)物的綠色植物叫做 , 圖中編號(hào)為;直接或間接以綠色植物為食的叫做 , 圖中編號(hào)為;細(xì)菌真菌叫做 , 圖中編號(hào)為。
(2)在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,它們?nèi)咧g的關(guān)系是相互依存、缺一不可的。沒有 , 消費(fèi)者就沒有食物和能量來(lái)源;沒有 , 動(dòng)植物遺體和排出物就無(wú)法分解。
(3)要組成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),還要有 , 如等(至少寫兩個(gè))。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我市益陽(yáng)至桃江公路兩側(cè)幾年前全部栽種了桃花。早春季節(jié)桃花盛開,形成了鮮艷的“桃花路”,引來(lái)很多游人駐足觀賞。請(qǐng)回答下面有關(guān)桃花的問(wèn)題:
(1)在分類學(xué)上桃屬于被子植物的 (填雙子葉或單子葉)植物綱。
(2)“桃花路”上的桃樹枝繁葉茂,其枝條是由 發(fā)育而來(lái)。
(3)在培育桃樹的過(guò)程中,要經(jīng)常施肥。桃樹在生長(zhǎng)過(guò)程中需要最多的無(wú)機(jī)鹽是 無(wú)機(jī)鹽。
(4)“桃花路”上的桃花花大而多、開花早且花期長(zhǎng)。要想保持這些優(yōu)良性狀,在生產(chǎn)實(shí)踐中常采用的繁殖方法是 。
(5)上圖(二)中的a與b分別是由圖(一)中的 發(fā)育而來(lái)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】模擬實(shí)驗(yàn)“精子與卵細(xì)胞隨機(jī)結(jié)合”的基本做法為:用30顆白圍棋子,10顆黑圍棋子按一定原理裝入兩紙盒中,每次從兩紙盒中各摸取一顆圍棋子,記錄白白、黑白的組合數(shù)量如下表,請(qǐng)分析作答:
分組模擬實(shí)驗(yàn)結(jié)果統(tǒng)計(jì)記錄表:
1組 | 2組 | 3組 | 4組 | 5組 | 6組 | 7組 | 8組 | 9組 | 10組 | 合計(jì) | 比例 | |
白白 | 2 | 6 | 3 | 5 | 4 | 9 | 6 | 5 | 7 | 5 | ||
黑白 | 8 | 4 | 7 | 5 | 6 | 1 | 4 | 5 | 3 | 5 |
(1)圖甲是人體體細(xì)胞內(nèi)一對(duì)性染色體組成,表示的性別為_____________,a染色體在模擬實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該用________色圍棋子表示,a染色體上的遺傳物質(zhì)是___________,是以__________為“橋梁”傳遞給后代的。
(2)在做數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析時(shí),上表中第6組的數(shù)據(jù)應(yīng)該________(保留/舍棄)。
(3)模擬實(shí)驗(yàn)的操作過(guò)程中,下列做法錯(cuò)誤的是(_________)
A.選用透明塑料盒,以盡量使實(shí)驗(yàn)結(jié)果接近1:1
B.記錄完后放回原紙盒并搖勻
C.取棋子時(shí)不看﹣﹣盲摸
D.在一紙盒中放入數(shù)目相等的黑白棋子
(4)模擬“精子與卵細(xì)胞隨機(jī)結(jié)合”的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明了什么問(wèn)題?________________________。
(5)某遺傳病的家庭圖譜如圖乙,導(dǎo)致該遺傳病的致病基因只位于a染色體上,檢測(cè)發(fā)現(xiàn)6號(hào)攜帶了這種致病基因,請(qǐng)分析該致病基因來(lái)自于Ⅰ代______________號(hào)。
(6)圖乙中4號(hào)和5號(hào)再生一個(gè)女孩的幾率是____________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列哪項(xiàng)不是人體第一道防線的作用( )
A.皮膚的分泌物有殺菌作用
B.皮膚能阻擋病原體侵入人體
C.呼吸道黏膜上的纖毛有清掃異物的作用
D.吞噬細(xì)胞的吞噬作用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小麥、水稻、玉米等糧食作物的共同特點(diǎn)是( )
①須根系 ②直根系 ③網(wǎng)狀脈 ④平行脈 ⑤花基數(shù)是3 ⑥花基數(shù)是6 ⑦胚有一片子葉 ⑧胚有兩片子葉
A.①②③④ B.①③⑤⑦ C.②④⑥⑧ D.①④⑤⑦
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